亲近自然写景.ppt
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1、 亲近自然亲近自然写景要抓住特征写景要抓住特征学习目标学习目标 1 1、学习认真观察景物,、学习认真观察景物, 做生活的有心人;做生活的有心人; 2 2、学习写景状物的技巧,、学习写景状物的技巧, 学会用多种手法写景;学会用多种手法写景; 3 3、能找准景物与自己感情、能找准景物与自己感情 的契合点,写得情景交融。的契合点,写得情景交融。咏柳咏柳贺知章贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏柳咏柳曾巩曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
2、解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。贺诗:亭亭玉立,碧绿丰茂,枝条纷披,细叶精致。贺诗:亭亭玉立,碧绿丰茂,枝条纷披,细叶精致。诗人借咏柳赞美春色的美丽和大自然的活力。诗人借咏柳赞美春色的美丽和大自然的活力。曾诗:乱条狂舞,柳絮纷飞。讽刺攀附权贵、曾诗:乱条狂舞,柳絮纷飞。讽刺攀附权贵、得势猖狂的奸佞之臣得势猖狂的奸佞之臣。 阅读下面两首咏柳诗,说明诗中柳阅读下面两首咏柳诗,说明诗中柳树各自的特点和诗人寄予的思想情感。树各自的特点和诗人寄予的思想情感。 三月,是油菜花最美的月份。三月,是油菜花最美的月份。一般的油菜花,一株上面都有许多一般的油菜花,一株上面都有许多朵小花,花瓣是淡黄色的,花蕊也朵小
3、花,花瓣是淡黄色的,花蕊也是淡黄色的。一朵挨着一朵,虽多是淡黄色的。一朵挨着一朵,虽多却不凌乱。在阳光下,它们纵情地却不凌乱。在阳光下,它们纵情地向人们展现着属于它们亮丽的风度。向人们展现着属于它们亮丽的风度。油菜花的花茎不仅碧绿细长,它还油菜花的花茎不仅碧绿细长,它还很嫩,用两根手指轻轻一折就断了。很嫩,用两根手指轻轻一折就断了。不止这些,油菜花的叶子也非常特不止这些,油菜花的叶子也非常特别,又长又圆还不说,连颜色也比别,又长又圆还不说,连颜色也比花茎浓很多。微风拂过,油菜花层花茎浓很多。微风拂过,油菜花层层起伏,一眼望去,农田里就像荡层起伏,一眼望去,农田里就像荡起了金色的微波,让人百看不
4、厌。起了金色的微波,让人百看不厌。 写法探讨:写法探讨: 怎样才能写好景物?怎样才能写好景物? 远远望去,一棵棵绿绿的油菜细长而又挺拔,在远远望去,一棵棵绿绿的油菜细长而又挺拔,在微风中轻轻地摇曳。油菜花开得很盛,到处是一片金微风中轻轻地摇曳。油菜花开得很盛,到处是一片金黄,就像在地上铺了一层黄灿灿的金子,又好像是谁黄,就像在地上铺了一层黄灿灿的金子,又好像是谁不小心把黄色的颜料桶泼洒在了田野里。暖暖的太阳不小心把黄色的颜料桶泼洒在了田野里。暖暖的太阳照在金黄的油菜花上,花儿显得更加耀眼和迷人。一照在金黄的油菜花上,花儿显得更加耀眼和迷人。一阵微风吹来,一股迷人的芳香扑鼻而来,在花的清香阵微风
5、吹来,一股迷人的芳香扑鼻而来,在花的清香中夹杂着泥土味。中夹杂着泥土味。 走近细看,有的油菜花全开了,四片薄薄的黄澄走近细看,有的油菜花全开了,四片薄薄的黄澄澄的花瓣十分的精致,细细的纹路就像是能工巧匠雕澄的花瓣十分的精致,细细的纹路就像是能工巧匠雕刻出来的;花瓣整整齐齐地围绕着花蕊,花蕊微微地刻出来的;花瓣整整齐齐地围绕着花蕊,花蕊微微地透着红色,一根根弯着腰凑在一块,仿佛在说着悄悄透着红色,一根根弯着腰凑在一块,仿佛在说着悄悄话;有的油菜花刚开了一半,半遮半掩地吐出一两片话;有的油菜花刚开了一半,半遮半掩地吐出一两片黄色的花瓣,就像一个个害羞的小姑娘,躲藏在绿叶黄色的花瓣,就像一个个害羞的
6、小姑娘,躲藏在绿叶间;有的油菜花还是花骨朵儿,最外一层还是青色的,间;有的油菜花还是花骨朵儿,最外一层还是青色的,却隐隐约约地透出一层黄色来,挂在油菜杆上,似乎却隐隐约约地透出一层黄色来,挂在油菜杆上,似乎在向人们招手。在向人们招手。片段描写:片段描写: 不写不写“冷冷”字,通过景物描写,字,通过景物描写,表现天气的寒冷和人的心情。表现天气的寒冷和人的心情。 这两段话分别体现了怎样的感情?这两段话分别体现了怎样的感情?早早晨,温暖的太阳发出金色的光芒,树上晨,温暖的太阳发出金色的光芒,树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着,树下清有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着,树下清澈的流水欢快地流向远方。澈的流水欢
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