27陶罐和铁罐(1).pptx

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1、27 27 陶罐和铁罐陶罐和铁罐R R 三年级上册三年级上册再读课文，思考：再读课文，思考：u 铁罐和陶罐各是什么样的性格，你是铁罐和陶罐各是什么样的性格，你是从哪里看出来的？找出表现陶罐、铁从哪里看出来的？找出表现陶罐、铁罐神态和动作的词句。罐神态和动作的词句。u 读一读，演一演。读一读，演一演。陶罐陶罐铁罐铁罐“你敢碰我吗你敢碰我吗? ?陶罐子陶罐子! !”傲慢傲慢“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”谦虚谦虚 “我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西！的东西！”铁罐说，带着更加铁罐说，带着更加轻蔑轻蔑的神气。的神气。 “我确实不敢碰你，但我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是并

2、不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说得比你差。再说”争辩争辩 “住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你你怎么敢和我相提并论！你等着吧，怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐陶罐 ( )( ) 说，说，“我们还是和睦我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！相处吧，有什么可吵的呢！”友善友善 “和你在一起，我感到羞耻，你和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！算什

3、么东西！”铁罐铁罐( )( )说，说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！成碎片！” 小组内分角色朗小组内分角色朗读读 ，体会其中的感情，体会其中的感情色彩。色彩。“你敢碰我吗？你敢碰我吗？陶罐子！陶罐子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地地问。问。“不敢，铁罐兄不敢，铁罐兄弟。弟。”陶罐陶罐谦谦虚虚地回答。地回答。“我就知道你不敢，我就知道你不敢，懦弱的东西！懦弱的东西！”铁铁罐罐说，带着更加说，带着更加轻蔑轻蔑的神气。的神气。“我确实不敢碰你，但我确实不敢碰你，但并不是懦弱。并不是懦弱。”陶陶罐罐争辩争辩说，说，“我们我们生来就是盛东西的，生来就是盛东西的，并不是来互相

4、碰撞并不是来互相碰撞的。说到盛东西，的。说到盛东西，我不见得比你差，我不见得比你差，再说再说 ”“住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你怎么敢你怎么敢和我相提并论！和我相提并论！你等着吧，要不你等着吧，要不了几天，你就会了几天，你就会变成碎片，我却变成碎片，我却永远在这里，什永远在这里，什么也不怕。么也不怕。”“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶陶罐说，罐说，“我们还是我们还是和睦相处吧，有什和睦相处吧，有什么可吵的呢！么可吵的呢！”“和你在一起，我感和你在一起，我感到羞耻！到羞耻！”铁罐铁罐说，说，“走着瞧吧，走着瞧吧，总有一天，我要总有一天，我要把你碰成碎片！把你碰成碎片！”陶罐不再理会

5、铁罐。陶罐不再理会铁罐。演一演：演一演： 喜欢表演的同学分角色演一演陶罐和铁喜欢表演的同学分角色演一演陶罐和铁罐，根据自己的理解加上合适的动作罐，根据自己的理解加上合适的动作。 合作探究合作探究 读完这篇课文，你学读完这篇课文，你学到了什么？跟同学们分享到了什么？跟同学们分享一下的感想吧！一下的感想吧！我想对铁罐说：我想对铁罐说： 我想对陶罐说：我想对陶罐说：我想对自己说：我想对自己说：1.1.取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。2.2.寸有所长，尺有所短。寸有所长，尺有所短。3.3.谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚使人进步，骄傲使人落后。拓拓展展延延伸伸 黑猫和白猫黑猫和白猫 邻居家的老

6、奶奶养了两只猫：一只是黑邻居家的老奶奶养了两只猫：一只是黑的，一只是白的。骄傲的白猫看不起黑猫，的，一只是白的。骄傲的白猫看不起黑猫，常常奚落它。常常奚落它。 “你敢和我比一比谁长得白吗？你敢和我比一比谁长得白吗？”白猫白猫昂着头说。黑猫温和地回答：昂着头说。黑猫温和地回答：“不敢，主人不敢，主人养我们不是让我们比黑白的呀！养我们不是让我们比黑白的呀！”白猫愤怒白猫愤怒地大吼一声：地大吼一声：“喵呜，住嘴！你这黑不溜秋喵呜，住嘴！你这黑不溜秋的东西，快到墙角躲着去吧！的东西，快到墙角躲着去吧！”黑猫不再说黑猫不再说什么，悄悄躲到墙角去了。什么，悄悄躲到墙角去了。 天黑了，一只偷粮的小老鼠悄悄地

7、从洞里溜天黑了，一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞里溜出来，一眼就看见了那只大白猫，老鼠出来，一眼就看见了那只大白猫，老鼠“嗖嗖”的一的一下蹿到了墙角。万万没想到，隐藏在暗处的大黑猫下蹿到了墙角。万万没想到，隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了，小老鼠还真纳闷，我怎么就一下子就把它捉住了，小老鼠还真纳闷，我怎么就没注意到大黑猫呢？没注意到大黑猫呢？ 过了几天，老奶奶决定把其中一只猫送给别人。过了几天，老奶奶决定把其中一只猫送给别人。白猫想：凭我的美丽洁白，主人一定舍不得让我走，白猫想：凭我的美丽洁白，主人一定舍不得让我走，对！一定会把黑猫送给别人。结果大出白猫所料，对！一定会把黑猫送给别人。结果大出白

8、猫所料，主人把白猫送给了别人。临别时，白猫难过地问老主人把白猫送给了别人。临别时，白猫难过地问老奶奶：奶奶：“我这么洁白，为什么不留我呢？我这么洁白，为什么不留我呢？”老奶奶老奶奶笑着说：笑着说：“我可不管是白猫还是黑猫，能捉到老鼠我可不管是白猫还是黑猫，能捉到老鼠的才是好猫！的才是好猫！铁罐：铁罐：傲慢、轻傲慢、轻蔑、恼怒、愤怒蔑、恼怒、愤怒陶罐：陶罐：谦虚、友谦虚、友善、宽容、大度善、宽容、大度陶罐：陶罐：光洁朴光洁朴素、成为文物素、成为文物铁罐：铁罐：无影无无影无踪、化为泥土踪、化为泥土陶罐和铁罐陶罐和铁罐国王御厨国王御厨板板书书设设计计荒凉场地荒凉场地正视自己正视自己尊重他人尊重他人1.1.喜欢表演的同学分角色演一演陶罐和铁罐，喜欢表演的同学分角色演一演陶罐和铁罐，根据自己的理解加上合适的动作。根据自己的理解加上合适的动作。2.2.试着以铁罐的身份给陶罐写一封信，想想试着以铁罐的身份给陶罐写一封信，想想它会说些什么？它会说些什么？课课后后作作业业