2022年中考语文命题研究第二编古诗知识梳理专题十一文言文课内篇文言文阅读训练第篇陈涉世家精讲 .pdf

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1、1 ( 二)课内 7 篇文言文阅读训练第 1 篇陈涉世家 (2013 年贵阳已考 ) 史记文言词汇分类积累特殊用法词语例句意思通假字適发闾左適戍渔阳“適”通“谪”，贬谪唱为天下唱“唱”通“倡”，首发以固以怪之矣“以”通“已”，已经被将军身被坚执锐“被”通“披”，穿词类活用王大楚兴，陈胜王名词作动词，称王，为王笞尉果笞广名词作动词，用鞭、仗或竹板打苦天下苦秦久矣形容词的意动用法，以为苦指、目皆指目陈胜名词作动词，指指点点；用眼睛看篝夜篝火名词作动词，用笼罩着罾置人所罾鱼腹中名词作动词，用网捕坚、锐将军身被坚执锐形容词作名词，铁甲；武器丹乃丹书名词作状语，用丹砂怪固以怪之矣形容词的意动用法，以为怪

2、忿恚忿恚尉形容词的使动用法，使恼怒古今异义等等死，死国可乎古义：同样今义：等待往往卒中往往语古义：到处今义：经常怜楚人怜之古义：爱戴今义：可怜十六七而戍死者固十六七古义：十分之六七今义：十六或十七藉、第、令藉第令毋斩名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2 古义：都是“即使、假若”的意思今义：凭借间又间令吴广之次所旁丛祠中古义：私自，偷着今义：间隙一词多义次陈胜、吴广皆次当行编次又间令吴广之次所旁丛祠中旅行或行军在途中

3、停留，驻扎会会天大雨适逢，恰巧遇到与皆来会计事集会将上使外将兵带领，率领项燕为楚将将领书乃丹书写得鱼腹中书丝绸条数广故数言欲亡副词，屡次卒数万人数词，几道道不通名词，道路伐无道名词，道义等等死，死国可乎副词，相同、一样公等遇雨代词，用在名词或代词后，表示复数故扶苏以数谏故名词，缘故、原因广故数言欲亡副词，故意、特意指卜者知其指意通“旨”，名词，意图皆指目陈胜动词，指指点点所置人所罾鱼腹中代词，用在动词前构成所字结构，相当于“的东西”又间令吴广之次所旁丛祠中名词，处所令又间令吴广之次所旁丛祠中动词，派、派遣令辱之动词，让、使召令徒属动词，号令陈守令皆不在名词，县令应佣者笑而应日动词，答应、回答名

4、师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 3 宜多应者动词，响应当陈胜、吴广皆次当行介词，应当，应该不当立助词，应当当此时介词，正在的时候行陈胜、吴广皆次当行读 hng，名词，行列、 队伍乃行卜读 xng，动词，往 、去行收兵读 xng，动词，行军虚词然吴广以为然正确，对然足下卜之鬼乎转折连词，然而之辍耕之垄上动词，到，去怅恨久之语气助词，凑足音节，无实义二世杀之代词，指扶苏燕雀安知鸿鹄之志哉结构助词，的为为屯长担任为天下唱

5、向士卒多为用者被为坛而盟修筑乃当立者乃公子扶苏表判断，是陈胜乃立为王于是，就与尝与人佣耕连词，和、同、跟号令召三老、豪杰与皆来会计事同“举”，副词，全、都以扶苏以数谏故介词，因为今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕介词，用、拿、把祭以尉首用蕲以东表时间方位的界限以激怒其众连词，来、以便杀之以应陈涉来或以为死认为1解释下列加点的词。(1) 尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之尝： _曾经 _ 佣： _受雇为别人劳动_ 辍： _停止 _ 之： _去、往，动词 _ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

6、 - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 4 怅： _失望 _ (2) 苟富贵，无相忘。苟： _如果_ (3) 陈涉太息曰：“蹉乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”太息： _长叹 _ 嗟乎： _感叹词，相当于“唉”_ 燕雀： _小鸟，比喻见识短浅的人_ 鸿鹄： _天鹅，比喻有远大抱负的人_ (4) 陈胜、吴广皆次当行当行： _当在征发之列 _ (5) 会天大雨，道不通，度已失期会： _适逢，恰巧遇到_ 度： _估计 _ (6) 陈胜、吴广乃谋曰谋： _商量，计议 _ (7) 死国可乎死国： _为国事而死 _ (8) 扶苏以数谏故数： _屡次 _ 谏： _古代下级对上级提意见或

7、建议_ (9) 百姓多闻其贤贤： _贤明，有道德，有才能(10) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕诚： _如果 _ 诈： _假装_ (11) 宜多应者宜： _应当_ (12) 卜者知其指意指意： _意图 _ (13) 念鬼，曰：“此教我先威众耳。”念： _考虑、思索 _ 威众： _威服众人 _ (14) 又间令吴广之次所旁丛祠中间： _私自，偷着 _ 之： _去，到，动词 _ (15) 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜旦日： _第二天 _ 往往语： _到处谈论 _ 指目： _指指点点，互相以目示意_ (16) 吴广素爱人。素： _平时 _ (17) 忿恚尉，令辱之，以激怒其众恚： _恼怒 _ (18

8、) 尉果笞广笞： _用鞭、杖或竹板打_ (19) 陈胜佐之，并杀两尉佐： _帮助 _ 并： _一齐_(20) 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。藉、第、令：_都是“即使、假若”的意思_ 十六七： _十分之六七 _ (21) 王侯将相宁有种乎宁： _难道_ (22) 从民欲也从： _依从 _ 欲： _意愿_ (23) 比至陈比：_等到_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 5 (24) 独守丞与战谯门中独： _只有_ (2

9、5) 号令召三老、豪杰与皆来会计事豪杰： _这里指当地有声望的人_ 计： _计议，商议 _ (26) 皆刑其长吏，杀之以应陈涉刑： _惩罚 _ 应：_响应 _ 2把下列句子翻译成现代汉语。(1) 辍耕之垄上，怅恨久之。翻译： _( 有一天， ) 他停止耕作走到田边高地( 休息 )，因失望而叹恨了好久。_ (2) 燕雀安知鸿鹄之志哉！( 课下注释 ) 翻译： _燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？_ (3) 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？翻译： _如今逃跑 ( 抓了回来 ) 也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国事而死，这样行吗？_ (4) 天下苦秦久矣。翻译： _全国人民长期受秦王朝压迫

10、，痛苦不堪。_ (5) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。翻译： _如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。(6) 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。翻译： _第二天，大家到处谈论( 这件事 ) ，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。_ (7) 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。翻译： _各位 (在这里 ) 遇到大雨，都超过了到达渔阳的规定期限，过期就要被斩首。_ (8) 且壮士不死即已，死即举大名耳。翻译： _再说，大丈夫不死则已，死就要留下大的名声。(9) 王侯将相宁有种乎！翻译： _王侯将相难道是天生的贵种吗？_ 3为了“威众”，陈胜、吴

11、广做了哪两件事情？你如何看待陈胜、吴广“乃行卜”的举动和他们所采取的“威众”之策？_丹书鱼腹，篝火狐鸣。( 意对即可，用文中相应语句回答也可) 这些迷信的举动和手段都反映了我国古代社会里，人们的思想认识水平不高，崇尚鬼神之说。不过，“置书鱼腹”、“篝火狐鸣”这些“威众”之策也是根据当时的具体情况而采取的特殊的斗争策略，可见陈胜的足智多谋、善于斗争。_ 4陈胜被拥立为王的原因是什么？(根据选段内容用自己的语言概括) _(1) 对当前形势具有敏锐的洞察力；(2) 做事周密细致；(3) 有很强的组织领导才能；(4) 勇敢，反对秦国的暴政。5课文第二段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是：_故_、_

12、诈_。6陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。_起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。_ 7课文第三段交代了几个场面？_交代了“并杀两尉” “召令徒属”“为坛而盟”这三个场面。_ 8结合课文第一、二段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。_(1) 敏锐的洞察力“天下苦秦久矣”；(2) 严密的组织能力发动起义的步骤；(3) 非凡的宣传、鼓动名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

13、- - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 6 能力“且壮士王侯将相宁有种乎！”_ 9陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据课文内容，作简要分析。_偶然性：“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”，将900 名贫苦人民逼上绝路。必然性：“天下苦秦久矣”，秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。_ 10“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？作用是什么？_这句话是对封建等级制度进行否定，表现了陈胜等人敢作敢为，要做天下主人的英雄气概，这种思想在当时是难能可贵的。这样说起到坚定众人起义信念的作用，增强了起义军的战斗力。_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -