《浮力》评课稿(2页).doc

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-浮力评课稿浮力是初中力学难点知识，物体的浮沉条件是二力平衡及运动与力的关系在流体静力学中特殊表现形式。它涉及物体浮沉条件和应用两方面的知识，知识量大，相互联系紧密。付老师能抓住本节教材的重点和难点，以学生为本，以启发为主，以拓展为目标，通过多媒体辅助教学，开展学生小组活动和事例分析，使本节课的教学取得了较好的效果。一、 本节课教学重点突出，目标明确。能通过实验探究，时每个学生参加教学活动。通过教学活动，掌握物体受浮力的作用效果。二、 教学设计理念依据新一轮的基础课程改革：让生活走向科学，让科学走向社会的基本理念，面向全体学生。在探究状态下学习贯穿整个教学课堂。整个课堂设计，结构紧凑，逻辑严密。三、 教学中通过教师有序的引导学生积极的参与，体验合作，讨论与交流。培养学生具有主动，负责，开拓创新的个性特征和科学的思维方式。将知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观有机地结合。充分体现了全面育人的心课标精神。四、 教学建议：(1) 本节课知识点比较多, 教师要加强学生活动的指导，控制好教学时间。(2) 由于本节课知识点有一定的难度，教师在安排教学过程时要留一定的时间给学生思考消化(3) 小组合作交流不够，还有待加强。(4) 平时教学中都运用PPT辅助教学手段。 2018.5.29-第 2 页-