2022年人美版《漫画》教学设计 .pdf

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1、人美版漫画教学设计人美版漫画教学设计及教学反思教材分析漫画是一个绘画种类的介绍，与前面第2 课的风格多样的静物画和第3 课的色彩丰富的风景画同属于绘画类。漫画是大众特别是青少年喜爱的读物，它以娱乐大众，发人深思的社会功能而受到人们的喜爱，本节课主要是让学生了解漫画的特点和功能及其社会价值、审美价值。教学目标1、知识目标了解漫画的特点及其社会功能、审美价值。2、能力目标培养学生的观察能力和创新能力。3、情感目标培养学生乐观向上精神和积极进取的生活态度。教学重点漫画的特点、漫画的分类及漫画的意义。教学难点漫画的表现方法（夸张法）（对比法）（比喻法）等。教学方法讲解、示范、分析、讨论。因本课具在有可

2、操作性，课堂上利用大量实例和手绘过程的演示，使学生沿着形象简洁，手法概括，表达象征为主要的思路前提下，启发学生的创造思维。在课堂中创设情景，激发兴趣，穿插学生都熟悉的漫画图像，增加直观性。无论是教法，还是 学 法 ， 都 是 要 全 方 位 地 渗 透 到 教 学 程 序 中 去教学过程一、导入新课1、让学生上讲台讲一个笑话， 教师提出问题除了用语言的表现形式来表现笑话，还会有哪些形式？你喜欢漫画吗？你都看过哪些漫画？（学生分组自由讨论）教师小结：漫画是一种智慧的体现。二、讲授新课名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -

3、名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2、引出课题，播放幻灯片， 欣赏课文漫画作品，分组讨论漫画的社会价值漫画的特点及漫画的分类。沉重的负担跨栏吸烟的出路名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 礼尚往来3、 让学生在黑板上分组进行夸张法、 比喻法、对比法等的练习，（如笑的夸张法、高与矮的对比法等）每题每组各派一人，先学生互评，教师点评，评出优秀的合作、效果良

4、好小组。（师生共同探讨漫画的几种表现方法）夸张法对比法比喻法4、教师示范漫画的创作练习。5、布置练习学生从生活中选择自己感兴趣的题材，创作一幅或一组漫画，（可独立完成，也可集体创作）教师巡视辅导，及时扬好纠错。6、小结学生自评、 互评作业， 教师点评。（提高学生的审美能力）板书设计课题一、漫画的功能有娱乐大众的社会价值。二、漫画的特点 1、要有令人发笑的功能，尽管不一定是大笑。2、具有多种表现方法。3、夸张的构思和夸张的造型。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共

5、 4 页 - - - - - - - - - 三、漫画的类别讽刺画幽默画肖像漫画四、漫画的表现方法比喻法、夸张法、对比法、误会法等。教学反思1、教材内容贴近学生生活，有较强的教育性和趣味性，教学中能紧扣教材，避免了漫画只停留在小笑话的层面上，使学生认识了漫画的社会价值和审美价值，培养了学生豁达，积极乐观的人生态度。2、教学设计中体现了寓教于乐的指导思想，教学设计中有学生讲笑话，分组讨论、小组竞赛的环节，课堂气氛活跃，激发了学生的求知兴趣。3、 教学中运用了多媒体教学， 让学生更直观的了解了漫画的物点。4、在美术教学中，应更多的走出去，了解课改新的理念，开阔老师的视野。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -