《玩具》教案(1页).doc

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-玩具教学目标：1. 使学生能正确地数出5以内的个数，并能比较工整的写出来。2. 培养学生动手操作、灵活的思维及语言表达能力。3. 激发学生热爱生活的情感、体验探究的乐趣。重点难点重点：让学生正确的数出5以内的数，并能比较工整的书写。难点：5以内数的书写。教学准备教具：电脑课件学具：玩具。教学过程一 师生谈话，进入情境 小朋友们，昨天老师布置大家把你最喜欢的一个玩具带来，和大家一起玩玩具，你们都带来了吗？谁愿意把你的玩具伙伴介绍给大家。 学生自由发言。二 动手操作，尝试分类我们把玩具都放在一起，大家一起来玩。在玩之前，我们先把这些玩具分一分，摆一摆。1. 学生动脑想分类的方法，并进行交流。2. 学生动手把玩具归类。三 认真观察，学习数数 数一数每一种玩具都有几个？学生自由发言。指名数数。四 拓展延伸，训练表达 投影出示情境图，森林里来了许多小动物，有一只老虎，两只小白兔，三只猴子，四只小鸟，五只老鼠。 学生练习数数。1.学生练习分别说出每种小动物的数量。2. 学生完整地数出各种小动物的数量。五 物数对应，练习书写1. 训练写字姿势。2. 认识田字格。3. 老师示范写数字，学生观察数字写在田字格中的位置。4. 学生练习书写数字。六 应用知识，解决问题1. 练一练：课本第8页练习题。2.说一说你在生活中的哪些地方见过这些数字。-第 1 页-