2022年分数乘除法的知识点总结和归纳练习,推荐文档 .pdf
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1、分数乘除法的知识点归纳和总结练习一、分数乘法(一)分数乘法的意义:1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如:985 表示求 5 个98的和是多少?2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如:9843表示求98的43是多少?(二)分数乘法的计算法则:1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分 )2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。练一、分数与整数相乘。5124 266131115524134822
2、17310204251571812 16920练二、分数和分数相乘。(注意:能约分的先约分,再计算。)2534677859815911715122515164591013193839910506312341736(三)规律:(乘法中比较大小时)一个数( 0 除外)乘大于 1 的数,积大于这个数。一个数( 0 除外)乘小于 1 的数( 0 除外),积小于这个数。一个数( 0 除外)乘 1,积等于这个数。练三、比较大小56456 923239 381238(四)分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。练四、分数乘、加、减混合。716(506327 ) 45151614 56341 235124
3、159145927351 18193845615(5513 ) 19917813(五)整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。乘法交换律: a b = b a 乘法结合律: ( a b ) c = a ( b c ) 乘法分配律:( a + b )c = a c + b c 练五、分数乘、加、减简便运算99979891197119 (5649 ) 36 9137189135177979417914171814 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,
4、共 5 页 - - - - - - - - - 二、分数乘法的解决问题(已知单位“ 1”的量(用乘法) ,求单位“ 1”的几分之几是多少)1、画线段图:(1)两个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。2、找单位“ 1”:在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面3、求一个数的几倍:一个数几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数几几。4、写数量关系式技巧:(1)“的”相当于“”“占”、“是”、“比”相当于“ ”(2)分率前是“的”:单位“ 1”的量分率 =分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“ 1”的量( 1分率) =分率对应量练一、看图列式计算。练二、
5、解决问题。1、甲乙两地相距 420 千米,一辆汽车行驶了全程的57,行驶了多少千米?2、一个果园占地 20 公顷,其中的25种苹果树,14种梨树,苹果树和梨树各种了多少公顷?3、某鞋店进来皮鞋600 双。第一周卖出总数的15,第二周卖出总数的38。两周一共卖出总数的几分之几?两周一共卖出多少双?还剩多少双?4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的45,六三班捐的是六二班的98。六三班捐款多少元?5、一件西服原价 180 元,现在的价格比原来降低了15,现在的价格是多少元?6、希望小学三年级有学生216 人,四年级人数比三年级多29,四年级有学生多少人?三、分数
6、除法(一)、分数除法的意义1、分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 用(除法)计算。例如:1013103的意义是: 已知两个因数的积是103,其中一个因数是 3,求另一个因数是多少。(二)、分数除法计算法则除以一个数 (0 除外) ,等于乘以这个数的倒数。1、被除数除数 =被除数除数的倒数。2、除法转化成乘法时,被除数一定不能变,“”变成“”,除数变成它的倒数。3、分数除法算式中出现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名
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