2022年八年级生物教育教学工作总结 .pdf

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1、八年 级生物教育教学工作总结生物是指具有 动能的生命体，也是一个物体的集合。以下是小编整理的八年 级生物教育教学工作 总结，希望 对大家有帮助！八年 级生物教育教学工作总结 1 本学期，我担任八年级 1256 班的生物教学工作。一学期来，我热爱本职工作， 认真学习新的教育理 论，从各方面 严格要求自己，形成了比较完善的知 识结构。 严格要求学生，尊重学生， 发扬 教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想 觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结 如下；1、备课 。由于是新教生物，所以每节课不但 备学生而且要 备教材、 备教法，根据教材的内容和学生的 实际，设计 好课的

2、类型， 拟定采用的教学方法，并对教学 过程的程序、 时间安排都作了 详细 的记录，认真写好教案。每一堂课都做到 “ 有备而来 ” ，每一堂 课都在课前做好充分的准 备，课后及 时对该 堂课进 行总结，写好 课后反思。2、上课。增强上课技能，提高教学 质量，使 讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到 线索清晰， 层次分明，言 简意赅，深入浅出。在 课堂上特 别注意 调动学生的 积极性，加 强师生交流，充分体 现学生的主作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在 课堂上老 师讲得尽量少，学生 动口动手动脑尽量多；同时在每一堂 课上都充分考 虑每一个 层次

3、的学生学 习需求和学 习能力， 让各个层次的学生都得到提高。3、作业。布置作 业做到精 读精练，有针对 性和层次性， 对学生的作 业批改及 时、认真，分析并 记录好学生的作 业情况，将他 们在作业过 程出现的问题 及时作出分 类总结 ，及 时进行的 评讲，并 针对出现有关情况及 时改进教学方法，做到有的放矢。4、辅导 。在课后， 为不同层次的学生 进行相 应的辅导 ，以满足不同 层次的学生的需求总之，通 过我一学期的努力，学生对生物有很大 兴趣，我也非常高 兴。希望来年再接再厉。八年 级生物教育教学工作总结 2 在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学

4、及七年 级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导 的关怀、支持下，尽职尽责做好各 项工作。 现具体总结 如下：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 一、班主任工作在担任八年 级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重 视班风、学 风的培养，深入了解每个学生的思想动态 。严格治理， 积极与家 长配合，研究教育学生的有效方法。及 时发现问题 及时处 理。我在担任班主任工作期间，针对学生常 规工作常抓

5、不懈，实施制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫 生等良好的 习惯 ，努力制造一个 团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通 过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作 计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保 证了整个教学工作的 顺利开展。在教学的 过程中，学生是主体，让学生学好知 识，学会做人是老 师的职责 。因此，在教学之前， 贯彻九年 义务教育数学教学大 纲的精神， 认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通 过钻研教学大 纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生制造能

6、力 教学 实验专题 。积极进行教学改革。 积极参学校 组织 的教研活 动，通过参观学习，课前听课等教学活 动，吸取相关的教学经验 ，提高自身的教学水平。通过利用网络资 源、各 类相关专业 的书报杂 志了解 现代教育的 动向，开拓教学 视野和思 维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术 。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不 强求一律。 艺术的魅力就在于 审美个性的独特性，越有个性的艺术 就越美，越能 发现独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。所以，在中学数学教学工作中，有意 识地以学生 为主体，教 师为主导，通过各种游 戏、比赛

7、等教学手段，充分调动 他们的学 习兴趣及学 习积极性， 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触 觉中培养了制造性思维方式，在 进行艺术创 作时充分得以自由地运用。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续 努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。八年 级生物教育教学工作总结 3 本学期， 为了适 应新时期教学工作的要求，认真学习有关新 课程教学改革的 课程标准。从各方面 严格要求自己， 结合本校的 实际 条件和学生的 实

8、际情况，勤勤 恳恳 ，兢兢 业业 ，使教学工作有 计划，有 组织 ，有步 骤地开展。 为使今后的工作取得更大的进步，现对 本学期名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 教学工作作出 总结，希望能 发扬优 点，克服不足， 总结检验 教训，继往开来，以促 进教学工作更上一 层楼。一、 认真备课备课 不但备学生而且 备教材 备教法根据教材内容及学生的实际 ，设计课 的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及 时间安排都

9、作了 详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “ 有备而来” ，每堂 课都在 课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课 作出总结 ，写好教学后 记，并认真按搜集每 课书的知识要点，归纳 成集。二、增 强上课技能，提高教学 质量在课堂上特 别注意调动学生的 积极性，加 强师生交流，充分体 现学生的主作用， 让学生学得容易，学得 轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老 师讲得尽量少，学生 动口动手动脑 尽量多；同 时在每一堂 课上都充分考 虑每一个 层次的学生学 习需求和学 习能力， 让各个层次的学生都得到提高。三、虚心 请教其他老 师。在教学上，有疑必问。

10、在各个章 节的学 习上都积极征求其他老 师的意 见，学习他们的方法，同时，多听老 师的课，做到 边听边讲 ，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老 师来听课，征求他 们的意见，改 进工作。四、真批改作 业布置作 业做到精 读精练。有 针对性，有 层次性。 为了做到 这点，我常常到各大书店去搜集资料， 对各种 辅助资料进行筛选，力求每一次 练习都起到的效果。同时对 学生的作 业批改及时、认真，分析并 记录 学生的作 业情况，将他 们在作 业过程出 现的问题作出分 类总结 ，进行透切的 评讲 ，并针对 有关情况及 时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好 课后辅导工作，注意分 层教学。在课

11、后，为不同 层次的学生 进行相应的辅导，以 满足不同 层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同 时加大了后 进生的辅导 力度。 对后进生的辅导 ，并不限于学 习知识性的辅导 ，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 更重要的是学 习思想的 辅导 ，要提高后 进生的成 绩，首先要解决他 们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通 过各种途径激 发他们的求知欲和上 进心， 让他们意识到学习并不是一 项

12、任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自 觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的 简单粗暴、 强制学习转 化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意 识力度一部分。在此基础上，再教 给他们学习的方法，提高他 们的技能。并 认真细致地做好 查漏补缺工作。后 进生通常存在很多知识断层，这些都是后 进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作 时，要特 别注意给他们补课 ，把他 们以前学 习的知 识断层补充完整， 这样，他 们就会学得 轻松， 进步也快， 兴趣和求知欲也会随之增加。六、 积极推进素质教育。目前的考 试模式仍然比 较传统 ，这决定了教 师的教学模式要停留

13、在应试 教育的 层次上， 为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知 识、技能和 发展智力、能力 结合起来，在知 识层 面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的 创新意识和创新能力。 让学生的各种素 质都得到有效的 发展和培养。七、狠抓学 风。我所教的五个班，学生比较重视该科，上 课的时候比较认真，大部分学生都能专心听 讲，课后也能 认真完成作 业。但有 为数不少的学生，学习上存在的 问题不敢 问老师，作 业也因为怕分数低而找 别人的来抄， 这样就严重影响了成 绩的提高。 对此，我狠抓学 风，在班 级里提倡一种 认真、求 实的学 风，严厉 批评抄袭作业的行 为。与此同 时，为了提高同学

14、的学 习积极性，开展了学 习竞赛 活动，在学生中 兴起一种你追我赶的学 习风 气。后 进生基 础太差，考 试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他 们讲学习生物的重要性，跟他们讲 一些有趣的生物故事，提高他 们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学 习目标，时时督促他 们，帮助他 们；一些学生基 础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考 试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失 败，要 给自己信心，并且要在平时多读多练，多 问几个为什么。同 时，一有 进步，即使很小，我也及时地表 扬他

15、们。经过 一个学期， 绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。八、取得了 较好的成 绩。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 本学期，期末考 试五班的 优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初中生物的知识系统还 存在很多真空的部分。这些都有待以后改 进。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -