2022年初中物理电学实验专题训练 2.pdf
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1、学习资料收集于网络,仅供参考学习资料电学实验专题1、(2010 济宁 )某同学测小灯泡电阻的电路如图所示,其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验电路,并检查各元件完好。然后闭合开关S ,发现灯泡很亮,且电压表的读数为4.5V。造成该现象的原因为是 _。2、(2010 泰州) 图(甲)是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图,其中R 是定值电阻。(2)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片 P 的位置来改变_ 两端的电压三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见右表 ),发现每次电压与电流的比值是_的(选填 “ 相同 ” 或“ 不同 ”),固此可得出电流与电压关系的初步
2、结论:当电阻一定时,_。(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图所示器材是不够的你认为 (除导线外 )还应增加的器材是_4.(2010 梅州)小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时,他设计连接了如图所示的实物连接图。(1)请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。(2)实验中,小周同学先将5的电阻 R接入电路,电路连接完全正确,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合开关S就直接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中。然后再分别用 10和 20的电阻替换5电阻,重复上述操作。他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R 的_不变。(3)小周同学发现错误后重新进行实验,得到的数据如下表所示。根据表中的实验数
3、据得出的结论是:_ (4)小周同学发现有一个小灯泡,于是用这个小灯泡替换20的电阻后,继续进行实验。电表测得示数如图12 所示,可知小灯泡的阻值是_。5.( 2010 鸡西)在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题:(1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应。(3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是_ 。(4)排除故障后,同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻。他认为这样操作简捷高
4、效。那么,电压表示数会怎样变化:_ 。请你指出他在操作中的错误:_。(5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系:_ 。6.( 2010 黄冈)如图是小伟研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图:实 验 序号1 2 3 电压 v 2.0 2.4 2.8 电流 A 0.40 0.480.56物理量实验次数电阻 R()电流 I (A)1 5 0.48 2 10 0.24 3 20 0.12 图 12 图R S 0.63A C D B 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -
5、 - 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料(1)在连线图中有一处错误,只需改动一根导线,就可以使电路正确连接,请你在需要改动的导线上打“”,并用笔画线代替导线画出正确的接法(2)在正确连接好电路后,某次测量中电流表示数为0.30 A,为测得额定电压下的灯丝电阻,滑动变阻器滑片 P 应向 _端移动 (填“左”或“右”)(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值,然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻,你认为这种做法对吗 ?并说明理由。答: _。7.( 2010 菏泽)如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。(1)电源电压6V,请用
6、笔画线代替导线,帮她完成电路的连接。(2)电路连接无误后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表指针不发生偏转,电压表指针有偏转,请帮她找出故障的原因(填下列故障原因的代号)_ A、小灯泡短路B、电源接触不良C、小灯泡断路D、电流表内部短路(3)排除故障后闭合开关,电流表和电压表的示数如图乙所示,则小灯泡的电阻为。8. (2010 兰州)某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W 左右。(1)连接电流表时应选用_的量程。(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:连线不得交叉)。(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数
7、,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是_ 。(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中。(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整。(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的_ 决定的,且_ ,灯泡发光越亮。9.(2010 苏州)按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况:(1)一位同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数出现这种故障的原因是_ (2)另一位同学连接好电路
8、,在闭合开关时发现小灯泡比正常工作时亮,这说明他在闭合开关前没有_10.(2010 芜湖)在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10。(1)请用笔画线代替导线,将图10 所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交叉)。电压 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0 电流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32 电功率 P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28 灯 泡 发 光 情况很暗 暗正常发光 很亮图甲乙图名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -
9、- - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料P图 20 0 1 2 3 A 0 0.0.0.0.3 - -0.2 -1 0 5 10 15 V 0 1 2 3 3 15 - -1 -5 图 21 (2)连接电路时,开关应处于_ 状态;按照你连接的电路,滑动变阻 器 的 滑 片 应 调 节 至 最_(选填“左”或“右”)端。连接时电流表应选0 _A 的量程(3)连好电路后,闭合开关,发现电流表、电压表的指针反偏(即逆时针偏转)原因是 _(写出一种即可)。(4)聪聪同
10、学闭合开关,移动滑片P 到某一点时,电压表示数为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_端移动,使电压表的示数为_V。(5)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为_ V 时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示,则通过灯泡的电流为_A,小灯泡的额定功率是_ W。(6)若接下来要测量该灯泡比正常发光略亮时的电功率,请详细叙述操作步骤。(7)该实验还可以测定小灯泡的电阻。根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为_。11. (2010 南昌)在 “ 测定 2.5V 小灯泡功率 ” 的实验中,小红设计了如图所示的电路. (1)请在图的“” 内填入合适的 “ 灯泡 ” 和“ 电表
11、 ” 符号. (2) 小 红 按 电路 图 连接电路,进行实验, 测得数据如右表所示 .断开开关时,发现电表如图所示, 其中电流表出现这种现象的原因是_. (3)假如不重新实验,请你利用小红已获取的信息,计算出该灯泡的额定功率是 _W.若小灯泡两端的实际电压为3V,则小灯泡的实际功率额定功率(选填“ 大于 ” 、“ 等于 ” 或“ 小于” ). 13.(2010 襄樊)如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,图12 乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为25V,滑动变阻器上标有“10 lA” 。(1)图 12 乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电
12、路连接完整(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有 _;(3)调节滑片P 使电压表的示数为25V,此时电流表的示数如图12 丙所示,则该灯泡的额定功率为w。若要增大小灯泡的电功率,则滑片P应向 _移动;(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线 如图13 所示,通过图 像发现 灯丝的电阻是变化的, 这一现 象表明:;(5)有一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大。经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是_。14.(2010 广东)在测定“
13、小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V 且保持不变,小灯泡额定电压为 2.5V,电阻约为10。(1)请你用笔画线代替导线,将图17 中的实物电路连接完整。U/V 2 2.5 3 I/A 0.22 0.26 0.30 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料(2)当小明同学按要求将图17 电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图 18 甲所示)为A
14、,电压表示数(如图18 乙所示)为V。若他想测量小灯泡的额定功率,应将图17 中变阻器滑片P向端(填“A”或“ B” )移动,使电压表的示数为2.5V。(3)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是。15.(2010 衢州)水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如
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