九年级第二次月考历史试题(2页).doc

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1、-九年级第二次月考历史试题一、 选择题（每题2分，共30分）、1、文艺复兴时期，被恩格斯誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是A但丁 B达芬奇 C莎士比亚 D托尔斯泰2、历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实战展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指A希腊罗马古典文化的复兴 B神学文化的复兴 C封建文化的重新兴盛 D资产阶级文化的兴起3、2008年北京奥运会有一个口号“One World, One Dream”。15世纪末到16世纪初，将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成“One World”的事件是A新航略的开辟 B文艺复兴运动 C启蒙

2、运动 D第一次世界大战4、1518世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”是指A人文主义取代神学主义 B机器生产取代手工生产C资本主义取代封建主义 D社会主义取代资本主义5、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是A建立了资产阶级共和国 B推翻了封建专制制度C打败了外国的武装干涉 D促进了资本主义的发展6、小军同学将某位历史人物评说为：“通过政变上台，建立军事独裁，法国资产阶级利益的捍卫者，欧洲封建君主们的仇敌。”据此可知，这位人物是A华盛顿 B伏尔泰 C玻利瓦尔 D拿破仑7、美国现任总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，他的父亲来自于非洲肯尼亚的一个小村庄。历史上

3、与非洲黑人大批来到北美有关的史实是A美国独立战争 B三角贸易 C法国大革命 D1787年宪法的颁布8、三交贸易中，奴隶贩子的贸易路线是A欧洲亚洲美洲欧洲 B美洲欧洲非洲美洲C欧洲非洲美洲欧洲 D欧洲美洲非洲亚洲9、工业革命完成的标志是A蒸汽机的发明 B机器的发明和使用 C采矿等工业部门用机器生产 D大机器生产基本取代工场手工业10、在改良蒸汽机问世之前，若英国人要开办棉纺织厂，那么厂址最好选择在A临近煤矿的地方 B临近铁路的地方C临近河流的地方 D临近机场的地方11、美国内战前、俄国1861年改革前两国经济发展的共同障碍是A、资金不足 B、企业设备陈旧C、缺乏技术工人 D、缺乏自由的劳动力12

4、、从“西班牙殖民统治”、“南美解放者杯”、“玻利维亚”这几个词，你能联想到的历史人物是A.圣马丁 B.章西女王 C. 玻利瓦尔 D.华盛顿13、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是A、欧仁鲍狄埃 B、狄盖特 C、聂耳 D、马克思14、19世纪前期日本的国家实权掌握在A、天皇手中 B、幕府将军手中C、中下级武士手中 D、美国殖民者手中15、科学社会主义诞生的标志是A、人权宣言的发表B、共产党宣言的发表C、人民宪章的提出D、巴黎公社的诞生选择题答题卡123456789101112131415二、 非选择题16、材料一：“在哥伦布到达新大陆近30

5、0年以后，一个独立的多民族国家在北美诞生了!一个新兴的资本主义国家在北美诞生了!” 摘自世界历史九年级上册材料二：分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦政府解散，我不期望房子崩溃，但是我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。1858年6月美国一位政治家的演讲请回答：(1) 材料一中的这个新诞生的国家，它诞生的标志是什么？（1分)(2)领导这个国家取得独立和走上资本主义道路的最主要的领导人是谁?结合他的贡献，谈谈你对他的评价。（3分）(3)在这个国家诞生近一百年的时候，国内又发生了一场决定其命运的战争，这场战争的名称是什么?

6、其性质如何?它为这个国家资本主义的发展又扫除了哪一障碍? （3分）(4)材料中的“房子”又指的是什么？材料中“半奴隶和半自由的状态”指的是什么？（2分）17、材料一：我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”材料二：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大”。材料三：世界博览会(world exp0，简称“世博会”)是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。自1851年英国伦敦举办第一届以来，世博

7、会因其发展迅速而享有“经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”的美称。请回答：（1） 被人民送上断头台的国王是谁？没有了国王，这个国家确立了什么样的统治？（2分）(2)材料二、材料三反映什么事件？说说它的影响？（4分）（3） 根据所学知识，英国1851年的世博会有可能展出的先进工业展品是什么？并写出其发明者？（请写出两个）（2分） （4） 材料一反映的事件与材料二三所反映事件有什么关系？（2分）18、材料一：1856年3月，沙皇在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。材料二：诏令规定：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理，实行“班田收授法”材料三：政治区划上“废藩置县”，全国分为3府72县，经济上允许土地自由买卖。军事上，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”。（11 分）（1） 这位沙皇是谁？他针对哪次改革而言的？这次改革的性质是什么？这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用？（4分）（2）两则材料分别反映了日本历史上哪两次重大改革？两次改革对日本社会性质带来了怎样的变化？（4分）（3）材料三的改革在经济和社会生活方面是怎样向先进学习的？（3分）-第 2 页-