512垂线第2课时.ppt
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1、5.1.5.1.2 2 垂线(垂线(2 2)1、垂直的定义4、垂线的画法5、垂线的性质(1)在同一平面内在同一平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直过一点有且只有一条直线与已知直线垂直一、放;二、靠;三、移;四、画一、放;二、靠;三、移;四、画 复习当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线时,这两条直线互相垂直互相垂直,其中一条直线叫另一条,其中一条直线叫另一条直线的直线的垂线垂线,它们的交点叫,它们的交点叫垂足垂足。3,3,垂直的书写垂直的书写“垂直垂直”90想想过一点向已过一点向已知线段作垂线,则垂足一定在已知线段上或在线知
2、线段作垂线,则垂足一定在已知线段上或在线段的延长线上段的延长线上(3 3)垂线是直线不是线段和射线)垂线是直线不是线段和射线1 1、如图,分别过、如图,分别过A A、B B、C C作作BCBC、ACAC、ABAB的垂线。的垂线。2.2.如图如图1,OAOB,ODOC,O1,OAOB,ODOC,O为垂足为垂足, ,若若AOC=35AOC=35, ,则则BOD=_.BOD=_. (1) O D C B A问题:问题:在灌溉时,要把河中的水引到农田P处,如何挖掘能使渠道最短?思考:思考:(1)你能将这个实际问题转化成数学问题吗?(2)在直线上有无数个点,试着取几个点与点P相连,比较一下它们的大小关系
3、你有什么发现?(3)你能猜想一下最短的位置会在哪儿?它唯一吗?为什么?(4)你能用一句话总结出观察得出的结论吗?PlABCDE1、垂线段的概念、垂线段的概念:lPA思考:思考:(5)现在,你知道水渠怎么挖了吗?如果图中)现在,你知道水渠怎么挖了吗?如果图中的比例尺为的比例尺为1:100000,水渠大概要挖多长?,水渠大概要挖多长?(6)你能列举生活中类似的实例吗?)你能列举生活中类似的实例吗?例例1、如图,点、如图,点M、N分别在直线分别在直线AB、CD上,用三角板画图,上,用三角板画图,1)过过M点画点画CD的垂线交的垂线交CD于于F点点,2)M点和点和N点的距离是线段点的距离是线段_的长,
4、的长,3)M点到点到CD的距离是线段的距离是线段_的长。的长。MNMFABCDMNF练习练习:已知直线:已知直线a、b,过过a上一点上一点M作作MNa,交交b于于点点N,过过N作作NQb交交a 上于点上于点Q.请说出哪一条线段的请说出哪一条线段的长是哪一点到哪一条直线的距离长是哪一点到哪一条直线的距离? 并且用刻度尺测量并且用刻度尺测量这个距离这个距离.baMNQ例例2、如图如图,ABC=90 ,1=60 ,过过B作作AC的垂线的垂线BO,垂足是垂足是O,过过O作作BC的垂的垂线线,垂足是垂足是D,若若1= 2,求求ABO, BOD的度数的度数.12ABCDO)) )ABCD1、下列说法正确的
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