2022年南航C语言_课设 .pdf

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1、、程序简介 : 程序名称 ：学生成绩简单管理程序二（Student Score Manager）程序功能：程序主要功能是用于学生成绩的管理，可以帮助统计人员对学生成绩进行简单的管理，程序包括： 10 个菜单项，其中9 个管理项、 1 个为退出程序项。菜单项包括：一名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - 1. Create List：按学生姓名汉语拼音顺序建立有序列表。2. Display All Record：在屏幕上

2、显示列表记录。3. Insert a Record：向已建立的有序列表中按序添加记录。4. Delete a Record：在有序列表中查找并删除记录。5. Query：给出学生姓名，在有序列表中查找相关记录并在屏幕上显示该记录。6. Add Records from a Text File：从文本文档输入学生记录并按序插入已有列表。7. Write to a Text File：将列表写入指定位置的文档。8. Reverse List：将现有列表按逆序存放。9. Delete the Same Record：删除列表中相同姓名的记录。0. Quit：退出程序。、题目分析及心得感想题目分析 ：

3、该程序要求9 个子程序项，分别实现9 个不同的操作。分析后知：需建立14 个函数才能实现。函数的具体解析请参见第三部分的源文件中。编程中所遇到问题及解决：（1）在程序刚写完时，找出所有错误后，运行程序，但不能完美执行程序的第一项功能：即在进入 1.Create List 程序项后，一次只能输入一个学生的信息。一旦输入一次后，自动调回到主选单（如上图所示）分析后发现：printf(Do You Want To Continue To Input?(Y/N)n) ；scanf(%s, a);while( strcmp (a,Y)!=0& strcmp ( a,N)!=0)其中的 a在函数的开头已被

4、定义，且自己下意识的将其赋值为：a=Y由于这个错误，使a 成为了一个该函数中的一个全局变量，而后的对a的输入赋值对其不起任何作用，于是导致了我设计的程序不能循环输入学生成绩。发现后，我果断将起赋值处给删去，程序完美运行了。（2）在写 Insert 函数时，暴露出我写程序时的思想的不全面性。如下：在Insert 函数的编写中，对于插入节点的情况分析欠缺。没有完全考虑到：链表是空链表时情况，链表插入节点在链表的头、链表插入节点在链表的尾等情况。而后通过于同学讨论，相互帮助，让我想通了所有可能的情况，最后还是成功编写出了。编程心得体会：（1）在编写课程设计之前，可以这样说， 对 C 语言的学习对C

5、语言这门学科的整体把握还是不强！但在课程设计中，各函数的说明，函数的调用，函数的编写，让我真正明白了 C 语言这门学科，其实是很强的一门学科，它训练我们的思维缜密，训练我对新事物的领悟能力。（2）在课程设计中，让我明白了：也许书上的一个小小的知识点，在实际的编程中还是非常重要的，比如：全局变量的定义，各种循环（dowhile, for , while ）以及函数的嵌套调用等到等等的实现都非常重要！（3）课程设计我觉得是对书本上所学知识的一个实际运用，在书本上的知识都是死的，只有活学活用才能成功。课程设计的过程非常辛苦，但也非常充实， 它让我复习了课上所学的知识，锻炼了编程的思维。也为 C 语言

6、的最终考试做了准备。新增功能：（1）Reverse List：将现有列表按逆序存放:首先判断链表是否为空，再判断是否为单节点， 或为双节点， 若为两个节点以上， 则定义三个Student指针来循环逆序存放节点，返回头指针。（2）Delete the Same Record：删除列表中相同姓名的记录：首先判断链表是否为空，再判断是否为单节点。若为两节点以上链表则运用两个Student 指针循环比较是否有两个相同的节点，若有则调用Delete 函数删除其中一个，若无返回头指针。、源文件及函数说明#include #include #include #include 二三名师资料总结 - - -精品

7、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - #include struct stud /*定义结构体 */ char Name20; int Score; struct stud*next; ; typedef struct stud Student; /* 定义结构体stud 替代为 Student * / int menu_select(); Student *Create(void); /* 从键盘输入若干条记录，调用 Insert 函数建立以

8、学生姓名为序的单向链表，返回链表头指针* / void Display(Student *head); /* 显示所有学生的姓名和成绩，每10 条一页，并暂停一下*/ Student *Insert(Student *head,Student *p0); /*按学生姓名序记录s 插入链表 head，返回链表头指针 */ Student *Insert_a_Record(Student *head); /* 输入待插入的学生姓名、成绩，调用Insert函数按姓名作有序插入，输出插入成功信息，返回链表头指针* / Student *Delete(Student *head,char *name);

9、 /*删除姓名为name的记录，输出成功与否的信息。返回链表头指针* / Student *Delete_a_Record(Student *head); /*输入待删除的学生记录的姓名，经确认后调用 Delete 函数删除该姓名记录，返回链表头指针 */Student *Query(Student *head,char *name); /*查找学生姓名为name的记录，查找成功返回该节点地址；否则，返回空指针* / void Query_a_Record(Student *head); /*输入待查找的学生记录的姓名，调用Query函数查找该姓名的记录，输出查找成功与否的信息和节点信息* /

10、 Student *AddfromText(Student *head,char *fileame); /*从文件 filename 添加一批记录到链表中，调用 Insert 函数作有序插入，并显示成功输入的记录, 并返回头指针 */void WritetoText(Student *head,char *fileame); /*将链表中的节点记录全部写入使用者想输入的文件中*/ Student *Reverse(Student *); /*将现有的链表记录逆序存放，返回逆序后的链表头指针* / Student *Delete_Same(Student *); /* 删除链表中姓名形同的记录，

11、返回链表头指针*/ void Quit(Student *head); /*释放链表的动态空间，退出程序* / int n=0; main() Student *head=NULL; while(1) /*菜单选择 */ char filename20; switch(menu_select() case 1:printf(Execution of Create Listn); /* 菜单项 1. Create List* / head=Create(); system(pause); break; case 2:printf(Execution of Display All Recordn)

12、; /* 菜单项 2. Display All Record */ Display(head); system(pause); break; case 3:printf(Execution of Insert a Recordn); /* 菜单项 3. Insert a Record * / head=Insert_a_Record(head); system(pause); break; case 4:printf(Execution of Delete a Recordn); /* 菜单项 4. Delete a Record */ head=Delete_a_Record(head);

13、system(pause); break; case 5:printf(Execution of Queryn); /* 菜单项 5. Query */ Query_a_Record(head); system(pause); break; case 6:printf(Execution of Add Records from a Text Filen); /*菜单项 6. Add Records from a Text File */ printf(Please Input The Name Of The Text File!n); gets(filename); 名师资料总结 - - -精

14、品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - AddfromText(head,filename); system(pause); break; case 7:printf(Execution of Write to a Text Filen); /* 菜单项 7. Write to a Text File */ printf(Please Input The Name Of The Text That You Want To Outputn); g

15、ets(filename); WritetoText(head,filename); system(pause); break; case 8: printf(Reverse List:n); /* 菜单项 8. Reverse List * / head=Reverse(head); system(pause); break; case 9: printf(Delete the Same Recordn); /* 菜单项 9. Delete the Same Record */ head=Delete_Same(head); system(pause); break; case 0:prin

16、tf(Execution of Quitn); /* 菜单项 0. Quit * / Quit(head); system(pause); exit(0); int menu_select() /*菜单选择函数 * / int c; dosystem(cls); printf(+WELCOME TO TC PROGRAME+n); printf( Programe Maker:ZHJ 060930118n); printf(1.Create Listn); printf(2.Display All Recordn); printf(3.Insert A Recordn); printf(4.D

17、elete A Recordn); printf(5.Queryn); printf(6.Add Records From A Texl Filen); printf(7.Write To A Texl Filen); printf(8.Reverse Listn); printf(9.Delete The Same Recordn); printf(0.Quitn:); printf(+n); printf(Please Choice And Input 07:n); scanf(%d,&c); while(c9); return(c); /*返回菜单选择的输入序号*/ Student *C

18、reate() /* 创建链表函数，函数返回链表头指针* / Student *head,*s; char a20; head=NULL; printf(Now Create An Increasing List:nn); do /*询问用户循环输入学生成绩*/ printf(Input An Students Name:n); s=(Student *)malloc(sizeof(Student); scanf(%s,s-Name); printf(And Then Input The Students Score n); scanf(%d,&s-Score); head=Insert(he

19、ad,s); printf(Do You Want To Continue To Input?(Y/N)n); 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - scanf(%s,a); while(strcmp(a,Y)!=0&strcmp(a,N)!=0) printf(Y/N); scanf(%s,a); while(strcmp(a,Y)=0); return(head); /*返回头指针 */ void Display

20、(Student *head) /* 屏幕输出所有节点函数* / Student *p; int i=0; p=head; if(head=NULL) printf(This List is NULL!n); /*链表为空链表时情况*/ while(p!=NULL) printf(ntttDisplay All Records:n+n); Do /*链表不为空时，循环输出所有节点内容*/ printf(%st%dn,p-Name,p-Score); p=p-next; i+; if(i%10=0&p!=NULL) /* 控制 10行每页，每输出10 行暂停 */ system(pause);

21、system(cls); while(p!=NULL); printf(+n); Student *Insert(Student *head,Student *p0) /* 有序插入函数，函数返回链表头指针*/ Student *p1,*p2; if(head=NULL) /*链表为空链表时情况*/ head=p0;p0-next=NULL;return(head); p1=head; while(strcmp(p0-Name,p1-Name)0&(p1-next!=NULL) /*寻找插入点 * / p2=p1;p1=p1-next; if(strcmp(p0-Name,p1-Name)ne

22、xt=p0; p0-next=p1; else p1-next=p0;p0-next=NULL; /*插入位置为末节点* / return(head); Student *Insert_a_Record(Student *head) /*插入一项新输入学生数据*/ Student *q; printf(Please Input The Name Of The Student!n); q=(Student *)malloc(sizeof(Student); scanf(%s,q-Name); printf(And Then Please Input The Score Of The Studen

23、t!n); scanf(%d,&q-Score); head=Insert(head,q); /*调用 Insert 函数 */ printf(+n); printf(ttThe Record Insert successfully!n); printf(+n); return(head); 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - Student *Delete(Student *head,char *name) /*

24、条件删除节点函数，函数返回链表头指针*/ Student *p3,*p4; if(head=NULL) printf(This List is Null !(Fail.)n); return(head); p3=head; while(p3-next!=NULL&strcmp(p3-Name,name)!=0) /* 寻找要删除节点 * / p4=p3; p3=p3-next; if(strcmp(p3-Name,name)=0) /* 判断要删除节点 */ if(p3=head) head=p3-next; else p4-next=p3-next; printf(+n); printf(T

25、he Record Which You Have Input:NAME:%sttSCORE:%dt Is Deleted!n,p3-Name,p3-Score); printf(+n); free(p3); else printf(+n); printf(The Record Which You Have Input:NAME:%sttSCORE:%dt Is Not Found And Delete!n,name); printf(+n); return(head); Student *Delete_a_Record(Student *head) /*删除一项纪录函数， 函数返回链表头指针*

26、/ char t,name20; printf(Please Input A Records Name That You Want To Delete:n); scanf(%s,name); printf(Do You Really Want To Delete This Record(Y/N):); do t=getchar(); while(t!=Y&t!=N&t!=y&t!=n); if(t=N|t=n) printf(Record is not delete!); system(pause);return(head); head=Delete(head,name); /*调用条件删除节

27、点函数Delete删除记录 */return(head); Student *Query(Student *head,char *name) /* 条件查找函数，函数返回查找到节点指针，否则返回空指针 * / if(head=NULL) printf(This List is Null!n); return(NULL); 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - while(head-next!=NULL&strcmp(

28、head-Name,name)!=0) head=head-next; if(strcmp(head-Name,name)=0) return(head); else return(NULL); void Query_a_Record(Student *head) /* 查找一项纪录函数并显示*/ char name20; Student *s; printf(Input A Name Of The Student That You Want To Find:n); scanf(%s,name); s=Query(head,name); /*调用 Query 函数来实现 */ if(s=NUL

29、L) printf(The Record of %s is not found.n,name); else printf(The Record of %s is found:n,name); printf(TName:%sttScore:%dn,s-Name,s-Score); Student *AddfromText(Student *head,char *filename) /*从文件输入记录函数，函数返回链表头指针* / FILE *fp; int i,n; Student *p; printf(Please input the filename:n); scanf(%s,filenam

30、e); /*让用户自主输入想读入文件的文件名*/ fp=fopen(filename,r); /*打开文件 */ if(fp=NULL) printf(The file can not be found.n); return(head); fscanf(fp,%d,&n); /*输入文件中包含的学生数据*/ for(i=0;iName,&p-Score); head=Insert(head,p); fclose(fp); /*关闭文件 */ printf(Add successfully!n); return(head); void WritetoText(Student *head,char

31、 *filename) /* 将数据写入文件函数*/ FILE *fp; Student *p; p=head; if(head=NULL) printf(Empty list.n); else printf(Please input the filename:n); scanf(%s,filename); /*让用户输入想写入的文件的文件名*/ fp=fopen(filename,w); /*打开只写文件 */ if(fp=NULL) printf(The file can not be found.n); else while(p!=NULL) fprintf(fp,%s%dn,p-Nam

32、e,p-Score); p=p-next; fclose(fp); /*关闭文件 */ printf(Write successfully!n); 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - Student *Reverse(Student *head ) /* 记录逆序存放函数，函数返回链表头指针* / Student *p1,*p2,*p3; /*定义 3 个局部 Student指针 */ if(head=NULL)

33、printf(List is NULLn); /*判断节点是否为空* / return(head); if(head-next=NULL) /*判断是否只有一节点*/ printf(List Has Only One Record!tReverse Fail!n); return(head); p1=head-next; if(p1-next=NULL) /*判断是否只有两个节点* / p1-next=head; head-next=NULL; head=p1; printf(This List Is Reversed Successfully!n); return(head); p2=p1-

34、next; /*节点数为三或三以上时*/ p3=head; while(p1-next!=NULL) p1-next=p3; p3=p1; p1=p2; p2=p2-next; p1-next=p3; head-next=NULL; head=p1; printf(+n); printf(ttThis List Is Reversed Successfully!n); printf(+n); return(head); Student *Delete_Same(Student *head) /*删除重名记录函数，函数返回链表头指针*/ Student *p1,*p2; char s20; if

35、(head=NULL) /*判断节点是否为空* / printf(List Is NULL!n); return(head); if(head-next=NULL) /* 判断是否只有一节点*/ printf(List Has Only One Record!n); return(head); p1=head; /*节点数为二或二以上时*/ p2=p1-next; while(p2!=NULL) if(strcmp(p1-Name,p2-Name)=0) strcpy(s,p2-Name); head=Delete(head,s); /* 调用 Delete 函数实现相同记录的删除*/ pri

36、ntf(The same record %s is deleted!n,s); 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - p1=p2; p2=p1-next; else p1=p2;p2=p2-next; return(head); void Quit(Student *head) /*释放链表函数退出程序 * / char d; printf(+n); printf(tttDo You Really Want To Q

37、uit?(Y/N)n); printf(+n); scanf(%c,&d); if(d=Y) free(head); 四、 函数调用关系图程序中主要算法的实现：Reverse List：将现有列表按逆序存放:首先判断链表是否为空，再判断是否为单节点，或为双节点，若为两个节点以上，则定义三个Student 指针来循环逆序存放节点，返回头指针。、测试设计流程一、进入程序：二、输入 1 进入 Create List 功能：五main Display Insert _a_Record Delete_a_Record Create Query_a_Record AddfromText WritetoTe

38、xt Reverse Delete_Same QuitInsert Insert Delete Query Insert Delete 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - 三、返回后输入2 进入 Display All Record 功能：四、插入一个学生情况数据（输入学生姓名以及分数）五、删除一个学生情况数据（输入学生姓名）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -

39、- - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - 六、给出学生姓名，在有序列表中查找相关记录并在屏幕上显七、从文本文档输入学生记录并按序插入已有列表。八、将列表写入指定位置的文档。九、 Reverse List：将现有列表按逆序存放。十、 Delete the Same Record：删除列表中相同姓名的记录。十一、Quit：退出程序。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - -