五年级足球教案21141(17页).doc

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1、-五年一班 人数：53 教学内容脚背正面踢球重 点支撑脚选位难 点击球瞬间脚型的控制教学目标1、 认知目标：通过学习使学生初步建立脚背正面踢球的动作表象，初步掌握脚背正面踢球的动作要领。2、 技能目标：使70%的同学能够用脚背正面去踢球，使30%的同学能较熟练掌握并运用脚背正面踢球的技术。发展灵敏、速度、协调等身体素质。课的部分课的内容教师活动学生活动组织队形练习次数练习时间开始部分一、课堂常规。二、宣布本节课内容。1、察看学生的集合情况。2、师生问好，检查服装，宣布课。1、体委整队，检查出勤情况并作汇报。2、学生向老师问好并认真听讲。组织 ：四列横队000000000000000000000

2、0000000000000000000 25基本部分一、慢跑1圈。二、足球操。1、腹背运动 2、伸展运动 3、踢腿运动三、熟悉球性练习： 左右脚捣球练习1、教师讲解慢跑的要求。 2、口令指挥。1、教师口令指挥 2、带领学生一起做足球操。教师带领学生一起做学生成一路纵队绕操场慢跑一圈。跟随老师做动作。模仿老师的动作。组织：= = = = & = = = =325结束部分教师重点强调支撑脚的动作特点。一、教师总解本节课的内容。二、宣布下课。一、学生认真听讲。二、做好课后练习。组织 ：四列横队0000000000000000000000000000000000000000 25五年二班 人数：49人

3、 教学内容足球：带球假动作教学目标1、 通过本次足球课的学习，使学生对足球有进一步的认识。2、掌握带球假动作的基本要领。3、有强烈的表现欲，发挥团队精神。重难点重点：重心稍微往前并下压，动作协调 。难点：带球假动作的运用。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、体育委员集合整队，报告人数。2、上课，师生问好。3、检查服装，安排见习生。4、教师宣布本课内容要求。组织形式：如下图 要求：快、静、齐。52基本部分一、球性练习伴牵拉练习、原地踩球、原地控球、后拉球、踩球控球交叉、左右拨球二、牵拉练习、

4、头部牵拉、背部牵拉、腰部牵拉、腿部牵拉、脚踝和上肢牵拉。1、教师提出要求。2、学生四路横队成体操队形展开。3、师生同做球性练习。4、师生同做牵拉练习。5、教师注意观察提示个别动作要。组织形式：如下图 要求：动作到位、精神饱满。253结束部分 一、教师总解本节课的内容。二、宣布下课。一、学生认真听讲。二、做好课后练习。两列横队： 101五年三班 人数：56 教学内容足球踢球教学目标1、学生能够熟知踢球的几个动作结构名称以及动作方法；2、85%以上学生能够正确学会助跑、支撑、摆腿、击球几个动作环节；3、学生能够以习得的动作进行两人间的2-3米传球；重难点重点：助跑、支撑、摆腿、击球动作 难点：击球

5、部位的把握结构学习内容师生活动教学组织练习时间 练习次数 开始部分 1、整理队形。2、宣布本课内容。1. 体育委员整队2. 认真听讲组织 ：四列横队0000000000000000000000000000000000000000 52基本部分 1、 教师向学生介绍足球运球、踢球相关知识 。2、 教师示范足弓踢球的连贯动作。3、 教师向学生介绍动作步骤并示范。4、 助跑5、 支撑6、 摆腿7、 教师在学生练习是巡回指导纠错1.每人一球绕场慢跑两圈。2.球操a、 持球体转运动b、 腰部绕环c、 腹背运动d、 踏球跳1，学生聚精会神地听老师讲解，2，认真观看老师示范动作，若有疑问及时提出；3，按照老

6、师要求，两人一组，4，助跑、支撑、摆腿结合练习练习次数20次/人，完成后交换练习254 结束部分 1.指导学生放松。2.总结本课。1.学生放松。2.认真听讲。3.足球送还器材室。 102五年四班 人数：51 教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球。教学目标1. 学习脚弓脚背正面外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位如何用力和触球。2. 发展下肢力量和身体协调性。 重难点重点：控制好脚的力量。难点：把握好方向。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分1.集合整队。2.报告人数，师生问好。3. 教师宣布本课任务及要求。1.体委组织学生集合。2.教师宣布本课任务。足球踢球素质练习集合队形

7、： 要求：集合快静齐52基本部分一、热身跑400米1，头部运动2，扩胸运动3，体转运动4，腹背运动二、脚弓推球三、脚内侧踢球四、正脚面踢球五、外脚背踢球1，教师讲解演示支撑脚站位2，教师演示并解说脚弓推球3，教师演示讲解脚触球的位置4，分组练习巡视指导。5，观察足球运动路线的变化6，观察足球运动路线的变化7，注意支撑脚距离1两路纵队2.绕操场慢跑2圈 00000000000000000000 1.学生2人一组相对练习。2.练习体会演示讨论。3.遵守秩序，练习认真253结束部分一、 集合整队二、 放松小结三、 .师生再见四、 收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励。2，提问，答疑，行礼，解散。组织

8、队形：认真听讲评，做好自评。102五年五班 人数：52 教学内容1、足球传接球练习。 2、游戏：说数抱团。教学目标1、 学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、 通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术3、 培养学生的合作与竞争意识。重难点重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。难点：传停球的力度和准确性。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分课堂常规：1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 2宣布课的内容和任务。1、教师语言要清 晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、对学生进行安全教育1、学生站成四列横队。2、学生认真

9、听队列的要求。3、动作一致，精神饱满。1、组织四列横队，体操队型要求： 静、快、齐52基本部分一、传接球练习1、练习方法：一传一停两人一组，面对着传球。2教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。3、教学难点：传停球的力度和准确性 1、 先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领。2、 然后组织队伍。两人一组对面传球练习。、教师在中间巡回指导，并纠正错误。3、 认真听教师讲解游戏规则、听指挥排好队伍进行游戏集合队形： 要求：集合快静齐254结束部分1、课堂小结2、下课1、教师指出本次课的优缺点2、师生再见1、认真听教师讲2、师生再见102五年六班 人数:57 教学内容1、学习直线运

10、球。2、发展身体素质的练习：下肢力量教学目标1、 通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术。2、 通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质。3、 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。重难点重点：控制好脚的力量。 难点：把握好方向。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分一、体育委员整队，报告人数。二、师生问好。三、宣布本课内容和教学任务。四、检查服装安排见习生。五、绕半场慢跑。要求：声音洪亮，精神饱满1服装要求2认真听讲3注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1边讲解边示范2用口令指挥练习组织：两

11、列横队 要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。52基本部分学习直线运球基本技术：脚背正面直线运球动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。重点：运球人重心难点：脚内侧直线运球一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习。二、教法1讲解直线运球要领。2给学生做正确示范动作。3学生练习时，纠正错误动作。组织：集体进行，要求队伍 整齐，认真完成练习。一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。254结束部分1放松练习2小结本课3回收器材4宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开 学法：听

12、教师口令师生再见 102五年七班 人数：56 教学内容1：熟悉球性练习。 2：脚内侧踢球。教学目标1、 学生能了解熟悉球性的各种方法，了解脚内侧踢球的动作要领。2、 学生能模仿教师的示范做出各种熟悉球性的练习，并能用正确部位（脚内侧）踢球。3、 学生能主动参与各种练习。重难点难点：熟悉球性的练习 重点：脚内侧踢球的正确部位结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分1、在集合地点观察学生，并检 查学生人数及服装。2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。安排见习生。一、 学生四列横队或行进间按教师口令练习。二、 学生成四例横队练习1：学生在教师口令指挥下进行练习2：学生

13、按节奏跟随示范练习。要求：O O O O O O O O 52基本部分教师讲解足性练习和脚内侧踢球的动球的球作要领布置各熟悉球性的练习A：两人一球，原地做身体 各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。B：原地做脚拨，拖拉球练。一：学生明确足球的球性练习和脚内侧踢球的动作要领二：学生练习A：两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。B：原地做脚拨，拖拉球练习。C：各种路线的脚盘带球练习D：学生自玩耍球练习。要求尽量将球控制在自己的身边。全班成二列横队集合。组织如图：1、“大家

14、好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事253结束部分一、集体讲评，评估本节课的学习情况，表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、师生再见。一、学生二列横队集合队伍，并自我评价。二、学生能积极进行放松。要求：放松、调整呼吸。大家再见102五年五班 人数：53 教学内容足球：正脚背踢球。教学目标一、60%的学生能做出正脚背踢球。二、培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊。重难点重点：传停球的力度和准确性。难点：控制球的能力。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好

15、。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。二列横队52基本部分1、组织学生复习各种抛接沙袋的练习。重点：下肢、躯干的用力顺序；难点：身体各部位的协调。2、教师巡回指导，个别纠错。3、让技术熟练的学生进行表演，及时表扬，鼓励其他学一、1、学生回忆上节课所教的各种抛接沙袋动作，积极开展练习。

16、2、接受教师的指导，及时改进动作。3、注意观察同伴的动作，调整和改正自己的不足，努、学生四列横队认真听教师讲解和示范，体会动作要领。双手前抛；双手后抛；左右手侧抛1、在教师安排下，组成四个小组进行练习。2、按游戏规则积极开展游戏，气氛活跃。3、认真听讲，仔细观察，做好徒手练习。4、根据不同要求组织好各个练习：正脚背踢球模仿练习 （重心稳，方向正）；对墙踢定位球练习。253结束部分一、教师领做放松操。二、领操位置好，动作正确，姿势优美。1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示 师生再见102五年一班 人数：53 教学内容（复习）脚背正面踢球教学目标1、认知目标：通过学习使学生

17、初步建立脚背正面踢球的动作表象，初步掌握脚背正面踢球的动作要领。2、技能目标：使70%的同学能够用脚背正面去踢球，使30%的同学能较熟练掌握并运用脚背正面踢球的技术。发展灵敏、速度、协调等身体素质。重难点重点：支撑脚选位 难点：击球瞬间脚型的控制结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分一、课堂常规。二、宣布本节课内容。1、察看学生的集合情况。2、师生问好，检查服装，宣布课。1、体委整队，检查出勤情况并作汇报。2、学生向老师问好并认真听讲。52基本部分一、慢跑1圈。二、足球操。1、腹背运动 2、伸展运动 3、踢腿运动三、熟悉球性练习： 左右脚捣球练习1、教师讲解慢跑的要求。 2、口令

18、指挥。1、教师口令指挥 2、带领学生一起做足球操。教师带领学生一起做学生成一路纵队绕操场慢跑一圈。跟随老师做动作。模仿老师的动作。00000000000000000000 253结束部分一、教师总解本节课的内容。二、宣布下课。一、学生认真听讲。二、做好课后练习。四列横队0000000000000000000000000000000000000000 102五年二班 人数：49 教学内容（复习）足球：带球假动作教学目标1、通过本次足球课的学习，使学生对足球有进一步的认识。2、掌握带球假动作的基本要领。3、有强烈的表现欲，发挥团队精神。重难点重点：重心稍微往前并下压，动作协调 。难点：带球假动作的

19、运用。结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。1、体育委员集合整队，报告人数。2、上课，师生问好。3、检查服装，安排见习生。4、教师宣布本课内容要求组织形式：如下图 要求：快、静、齐。52基本部分一、球性练习伴牵拉练习、原地踩球、原地控球、后拉球、踩球控球交叉、左右拨球二、牵拉练习、头部牵拉、背部牵拉、腰部牵拉、腿部牵拉、脚踝和上肢牵拉。1、教师提出要求。2、学生四路横队成体操队形展开。3、师生同做球性练习。4、师生同做牵拉练习。5、教师注意观察提示个别动作要。组织形式：如下图 要求：动作到位、精神饱满。254结束部分一、教师总解本节课的内容。二、宣布下课。一、学生认真听讲。二、做好课后练习两列横队： 102-第 17 页-