特岗教师真题下载8节.docx

《特岗教师真题下载8节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特岗教师真题下载8节.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、特岗教师真题下载8节特岗教师真题下载8节 第1节 研究发现，随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这个现象说明了（ ）A. 社会惰化B. 责任分散效应C. 社会助长D. 从众正确答案：B题干是对责任分散效应的概念的阐述 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。A.充分地传授知识。B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程正确答案：B贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。 请论述体育课程改革的发展趋势。正确答案：见解析(1)完善课程体制，增强体育课程方案的适应性;(2)课程的教学功能与育人功能紧密联系;(3)

2、开发课程种类，优化课程结构;(4)课程教材多样化;(5)课程内容组织现代化、生活化;(6)课程评价强调促进学生发展。 王悦接到高考录取书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（ ）。A.激情B.心境C.应激D.热情正确答案：B心境是指个体一种微弱、平静、持续时间较长而且带有感染作用的情绪状态。 由国家教育主管部门认定，以纲要的形式阐明某一学段的某一学科的性质、目标和内容框架，提出该课程教学的指导性文件是（ ）。A.课程计划B.课程标准C.教科书D.课程目标正确答案：B为更好实现特定学段、特定学科的教学工作顺利进行，国家教育主管部门会以纲要的形式发布该课程的指导

3、性文件。即课程标准。特岗教师真题下载8节 第2节 结合实际阐述如何培养学生的创造性。正确答案：（1）创设有利于创造性产生的环境。创设宽松的心理环境；留给学生充分选择的余地。（2）注重创造性个性的塑造。保护好奇心；解除学生对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维能力。（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略和方法，训练学生的创造力。创造性思维训练的常用方法有：头脑风暴法；直觉思维训练；发散思维训练；推测与假设训练；自我设计训练。 推行素质教育，不仅要致力于学生的全面发展，同时也要注重学生的个性发展。（ ）此题为判断题(对，错)

4、。正确答案：素质教育的理论依据是全面发展教育，素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化，素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的，但每一个学生都有其个别性与不同点，这些不同点铸造了一个个千差万别的、个性独特的学生。因此，素质教育应同时注重充分发展学生的个性。 广义的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。()参考答案：对 对某乡村中学八年级(1)班的学生来说，付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”，付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对

5、其实施教育和引导，最终使小杰成功成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后来由于早恋出现了迟到早退的现象，成绩明显下降，付老师多次找他推心置腹地谈心，终于使其认识到早恋的危害并加以改正。请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。正确答案：新中小学教师职业道德规范中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。付老师在教学当中对待全班每一个同学都非常的照顾，对晓彤的生活给予了很大的支持，且当小杰出现“问题行为”及小龙早恋时没有一直批评，而是积极地教育引导和谈心，体现出其对学生人格的尊重。对学生严慈相济，做学生的良师益友。关爱学生

6、不是不要严格，然而严格不意味着没有宽容。学生成长总是会出现这样那样的问题，当小杰和小龙出现学习问题时，老师没有置之不理，也没有“一棒子打死”，站在学生的角度帮助其解决问题，体现了亦师亦友的师生关系。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关爱学生还要求老师对学生的安全、健康和权益负责。晓彤出现听力障碍及家庭不幸时，老师积极帮助，避免了其产生不良的心理问题;自己花钱给其配上助听器，让学生更好地接受了课堂的教育，保证了学生的心理健康和受教育的权利。不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生。在语言上讽刺、挖苦学生，在态度上歧视学生，这是职业行为上不容许的。小杰和小龙出现问题时，付老师都没有对其

7、进行严厉的批评，认为他们是“坏孩子”，更没有对他们进行简单粗暴的体罚，而是耐心地帮助，有针对性地指导，推心置腹地谈心，体现了教育方法的正确选择。 通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率，这属于正强化。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：通过消除或改正厌恶、不愉快刺激来增强反应频率，这属于负强化。特岗教师真题下载8节 第3节 学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有()A.复杂性B.示范性C.示范性D.长期性正确答案：C 教学设计首先要确定的是( )。A教学目标B教学内容C教学策略D教学评价正确答案：A教学设计由教学目标、教学内容、教学策略与教学媒体、教学评价等四个基本因素构成

8、，其中的教学目标是教学设计首先要确立的因素。 三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃正确答案：C 现在乒乓球比赛不是每打一球都得分。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。A.以学论教B.以教论学C.教师的教D.学生的学正确答案：A特岗教师真题下载8节 第4节 “正能量”是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催入奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。下列关于“正能量”运用不够贴切的一项是：A.苍天啊，请赐给我正能量吧让我对抗这邪恶的势力。B.政府建设服务型社会。需要积

9、极创造宏观正能量。C.我渴望爱情因为爱情是我生命里的正能量。D.对小事斤斤计较，这也是我们生活中的正能量。正确答案：D注意材料中对“正能量”的定义健康乐观、积极向上的动力和情感，D项“对小事斤斤计较”不属于健康乐观、积极向上的方面，故D项运用不贴切。 华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。A.原发论B.内发论C.外铄论D.多因素相互作用论正确答案：C华生是外铄论的著名代表人物，题干中所引的观点正是外铄论的具体表现。答案为C项。 无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。()此题为判断题(对，

10、错)。正确答案： “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）A.直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则正确答案：B解析对学生是引导而不是牵拉;是鼓励而不是压抑;是启发而不是灌输。引导而不牵拉,师生关系就融洽;鼓励而不压抑,学习就轻快;启发而不灌输,学生就会思考。师生关系融洽,学生就会对学习产生兴趣,这样的教师可以说是善于启发诱导的了。学记要求教师既要善于向学生提出问题,又要善于对待学生提出的问题。 下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C.“教学反思”有助于教师成为智者

11、，避免被学生愚弄D.“教学反思”有助于促进教师团队建设C特岗教师真题下载8节 第5节 举一反三、闻一知十是典型的学习迁移。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 影响人身心发展的内部因素有（ ）。A.社会因素B.主观努力C.遗传D.学校教育正确答案：BC影响人身心发展的内部因素是主观努力和遗传。 Scholars from the University of Kansas published the results of a decade_long Study recently,suggesting that sending, children to pre-school at the a

12、ge of 4 comes too late to_educational drawbacks at home.A.ACCOUNT FORB.preference forC .compensate forD. allow for参考答案：C _，犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）正确答案：千呼万唤始出来 桑代克的学习理论被称为（ ）。A.刺激一反应理论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习理论正确答案：A桑代克的学习理论是尝试一错误说，又被称为刺激一反应理论。布鲁纳的学习理论是认知发现说；托尔曼的学习理论是联结一认知理论；奥苏伯尔的学习理论是有意义接受学习理论。特岗教师真题下载8节

13、 第6节 _在诗学中，梅悲剧定义为：悲剧是对于一个严肃、完整有一定长度的行动正确答案：亚里士多德 教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些?正确答案：(1)创设有利于创造性产生的适宜环境创设宽松的心理环境；给学生留有充分选择的余地：改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造保护好奇心：解除个体对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维；给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练发散思维训练；推测与假设训练；自我设计训练；头脑风暴训练。 中国诗词大会是由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目，它的举办让古代经典深深印在国民大众

14、的脑海里，成为“中华民族文化基因”，这有助于人民()。 积淀国学底蕴，提升人文素养 弘扬民族精神，抵制外来文化 坚守传统文化，丰富国学内涵 感受古文魅力，树立文化自信A.B.C.D.正确答案：C正确，中国诗词大会是一档弘扬优秀传统文化的节目，它的举办有助于积淀人们的国学底蕴，提升人文素养，有助于人民感受古文魅力，树立文化自信。错误，对于外来文化，我们要坚持包容互鉴，学习外来文化的优秀成分，不是抵制。错误，对于传统文化，我们也不能一味坚守，而应批判继承，取其精华，去其糟粕。 论文引用的参考文献要注意其影响力及时代性。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教育研究中搜集文献的基本要求可以概括为“

15、准、全、高、快”四个字。“准”是指文献查找要有较高的查准率，能准确查到所需要的有关资料；“全”是指文献搜集要有较高的查全率，能将需要的文献全部检索出来：“高”是指搜集到的文献专业化程度要高，并能占有资料的制高点；“快”是指检索文献要快捷、迅速、有效率。因此，论文引用的参考文献要注意其影响力和时代性。 班级气氛、校园文化的课程类型属于( )。A.隐性课程B.显性课程C.活动课程D.自然课程A。特岗教师真题下载8节 第7节 为什么?（ ） 查看材料A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.个体因素是人身心发展的源泉和内

16、在动力E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素正确答案：ACDE。 以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代( )A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典正确答案：C 我国中学班级管理的特点主要有( )。A.管理过程的教育性B.管理目标的一致性C.管理对象的特殊性D.管理方法的多样性正确答案：ABC我国中学班级管理的特点，主要包括：管理过程的教育性、管理目标的一致性、管理对象的特殊性、管理工作的广泛性。 教学策略的基本特征有()。A.灵活性B.可操作性C.计划性D.综合性E.层次性正确答案：ABD 班集体形成的标志是（ ）。A.确立共

17、同的奋斗目标B.健全班级组织机构C.形成正确的班级舆论D.明确班级工作计划正确答案：ABC班集体形成的标志包括有明确的共同目标、良好的集体舆论和人际关系、健全的组织结构、严格的规章制度。其中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。D项不属于班集体形成的标志，予以排除。特岗教师真题下载8节 第8节 某县人社局购置办公用品，因人社局是行政机关，因此该行为是行政行为。正确答案：行政行为是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。题干中“购置办公用品”并不涉及行使行政职权。故表述错误。 芳芳性格内向，课堂上很少主动发言，也很少参与讨论。何老师发现后，

18、常常鼓励她多发言。一旦她主动发言或参与讨论，何老师都会对她微笑，耐心倾听，并给予肯定。何老师采用的心理辅导方法是( )A.系统脱敏法B.理性情绪疗法C.强化法D.来访者中心疗法正确答案：C 如果高水平学生在测验项目上能得，而低水平学生只能得低分，那么说明此测验的( )高。A.区分度B.效度C.难度D.信度正确答案：A区分度是指能不能把程度高与程度低的学生区分开来的一种测验标准。 西方启发式教学的渊源是苏格拉底的（ ）。A.雄辩术B.产婆术C.背诵术D.演练术正确答案：B苏格拉底提出了产婆术，又叫助产术，是西方最早提倡启发式教学的思想家。所以，该项选B。 学校进行德育的基本途径是（ ）。A.劳动B.教学C.课外活动D.班主任工作正确答案：B德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。