亲亲我的妈妈(7页).doc

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1、-亲亲我的妈妈这本书中，为我们介绍了一个有轻微孤独症的孩子，一个有轻微抑郁症的母亲。小主人公赵安迪，他是一个男孩，是一个被老师唤做“赵安迪”，被爸爸称为“安宝儿”，被妈妈称做“弟弟”的十岁男孩。他在爸爸的葬礼上，第一次见到妈妈舒一眉那个漂亮的，像是刚从照片上走下来的人。在这个阴郁的瞬间，命运将弟弟推向了一道险峻的崖，崖的那边，是散发着甜橙般香气的妈妈舒一眉这是一部深切关注单亲家庭孩子成长的小说。作家黄蓓佳直面当前生活，用充满灵性的温情笔触，叙说弟弟和妈妈在相识，相处中的陌生，微妙和忐忑。故事起落有致，扣人心弦；文笔潇洒俊逸，激荡我的心灵。表姐可儿，姨父宝林以及“血爪”张小晨的出现，使小说充满了

2、时下生活的气息，一个个活灵活现的人物形象跃然纸上。故事中弟弟的妈妈在电台工作，主持一个叫“星夜心语”的节目。而我的妈妈呢，既不是主持人，也不是一个有头有脸的大人物，她是一个不懂文化的农家妇女。她吸取了他小时后没有好好读书的后果，不顾一切的把握送进了学校。在校期间好无聊，不好好学习，考试不及格。老师语重心长的对我说：“若使年华虚度过，到老空留后悔心，如果你现在不好好学习，长大了会向你妈妈那样，不懂文化的，到那时你再后悔，已经来不及了。世界上没有后悔药可卖。少壮不努力，老大徒伤悲。你要永远记住这句话。”听了老师的话，我似懂非懂的点了点头。后来，在妈妈的鼓励下，在老师的指导与帮助下，使我知道了什么叫

3、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这学期我在学校里举行的,“优秀作文选拔赛”中写了一篇赞颂母亲的亲情作文，荣获优秀奖。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”妈妈，您可知您是人世间最伟大的！您的爱,无私无畏，博大而甜蜜。似小溪流，源源不断的流淌着；如春雨无私的滋润着大地！“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，母亲，我这沐浴着阳光的春天小草，怎么能报答得了，您这一生一世给予我的爱呢！亲爱的妈妈，我爱您！读后感我读了高尔基的童年之后，心情久久不能平静。 小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自

4、私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐-待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一常在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安?! 我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹

5、雨打了。 外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”，同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。 高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那一家子蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她(外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，是她那对世界无私的爱丰富了我，使

6、我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。” 只要还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落! 而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来!只要你仍能保持不灭的信心，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌 读小桔灯后感在寒假里，妈妈给我买了一本书，叫小橘灯。这本书是冰心奶奶写的，这里面有许许多多感人的故事，而我最喜欢小橘灯这篇短文。这篇文章主要讲了这样一个故事：“我”在春节的前一天到乡

7、下拜访朋友时，认识了一位八九岁的小女孩。“我”了解到小女孩的妈妈因为脑部受到了严重的伤，就卧床不起，爸爸又“神秘”失踪，现在家里只有她们母女二人了。有一天，“我”在楼下买了橘子去探望母女俩，晚上回家时，小女孩用橘子皮给“我”做了一个小橘灯，给“我”照亮了回家的路小女孩一家悲惨的生活和小女孩美好的心灵鼓舞了“我”。从此以后，每当“我”看到这个小橘灯时，就又想起了那个小女孩和她妈妈，不知道她们过得好不好呢?读完这篇感人的故事，我情不自禁地流泪了，故事中的小女孩深深地打动了我的心灵。虽然当时的生活环境那么困难与黑暗，但是她很乐观，她不仅悉心照顾生病的妈妈，而且对往后的生活充满了信心。因为小女孩相信总

8、有一天这个社会会越来越光明，生活会越来越美好。小女孩这种坚强乐观的精神震撼了我，现在我们生活在这么美好的社会大家庭中，在家里个个都是“小公主”、“小王子”，要什么有什么，真是饭来张口，衣来伸手。想到这，我觉得很惭愧，我要向小女孩学习，不能因为生活太安逸而迷失了自己，应该锻炼自己，学会吃苦耐劳，从身边的每一件小事做起，点点滴滴，这样长大以后，才能对祖国做出贡献，成为一个有独立见解，自主创造的优秀的人!小桔灯读后感 今天来到新华书店,我在一个书架中找到了一本岁月的书香,我轻轻翻开第一篇,细细品读,不知不觉被故事中的小主人公一个八九岁的所深深地震撼了.小桔灯讲的是：十几年前,“我”回重庆看望一个朋友

9、,在等朋友回来的时候无意间遇到了一个小女孩,她妈妈生病了,她要打电话给医生.“我”帮助了她,她告诉我她家的位置便回去了,天黑了,“我”朋友还没回来.“我”担心起小女孩和她妈妈,便下楼准备去看望她们母俩,中途还买了几个大红桔子.按照小女孩给的地址,我找到了她家.我刚进门,她先是一惊,然后露出淡淡的微笑.她家家徒四壁,几乎没有东西.她妈妈躺在板铺上睡着了,头发凌乱.“我”放下桔子,只见小女孩挑了个最大的,把桔子一瓤一瓤地剥开,放在她妈妈枕头边上.“我”问小女孩医生来了吗?小女孩说来过了,给她妈妈打了一针.我看外面更黑了,便跟小女孩道别,小女孩抓住了我的手臂,示意我等一下,自己把橘子皮用针缝了起来,

10、中间插上一截蜡烛拿给我,告诉我外面黑,拿着小桔灯会亮一些.“我”拿着小桔灯,虽然不亮,但眼前似乎有一片亮光她没有作声,只伸手拿过一个最大的桔子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着,然后慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣来,放在她妈妈的枕头边.多么好的句子啊!多么感人的场面啊!小女孩并没有自己吃,而是先想到母亲.她多么乖巧懂事.敢问现在有多少孩子记得自己父母的生日,有多少孩子看见好吃的第一个想到的是父母亲!现在的孩子又有多少能在这么紧急的情况下毫不惊慌而又不怠慢?“不久,我爸爸一定会回来的.那时我妈妈就会好了.”小女孩多么坚强和乐观,爸爸虽然不在,但自己坚信爸爸一定会回

11、来.小女孩一定很想读书,成为一个有学问的人,把妈妈的病治好,减轻家庭负担.而如今多少孩子让老师和父母操心,老师和父母都在苦苦追寻感恩的心.细细品读手中的小桔灯晶莹剔透、平中见奇、回味无穷小姑娘那纯洁、善良的童心,宛若天际散发出了耀眼的光芒,照亮着我的心!没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己.心怀感恩,你的人生会更精彩.今天,我读了黄蓓佳写的我要做好孩子.文中小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机灵、善良、正直的女孩子.为了做一个家长、老师都满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师做了许多

12、“抗争”.最后,她和同学们一起充满信心走进升学考试的考场.看完以后,我的心情久久不能平静.现在老师、家长总是给我们施加压力,报这样那样的辅导班,还说是让我们全面发展,可他们知不知道,那样会把身体搞垮的,紧张的学习中也应该有适当的休息,否则将会适得其反.电视上也说：孩子们在玩耍时学到的知识要比书本中学到的东西多得多.还有,一个人如果不喜欢学语文为什么非要他学呢,可以让他学一些感兴趣的科目,那样会取得事半功倍的效果.童年是短暂的,如果这时候不玩,等长大以后,记忆里就会一片空白.我的童年我做主,为什么非要让大人剥夺去用来学习呢?金铃因为成绩不好而经常受到老师、家长的批评,我觉得分数不是衡量一个学生的

13、标准,能力才是最主要的,一味地追求分数只会迷失学习目标、降低学习兴趣.2.刚刚开学的时候班主任兼语文老师裘老师就给我们集体订阅了我要做好孩子这本书.刚拿到书我立刻被书的题目和封面给吸引了.她笔下的主人公金铃.原形就是她的女儿,该书叙述了金铃一段有趣而生动的校园家庭生活.金铃是一个机敏、善良、正直的小女孩.黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累,沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩,她每天埋没在作业、考试、分数之中,她生活中缺少了很多乐趣：不能多看一会儿电视；不能在饲养小动物；不能原本生性快乐的她总是被不快乐包围着,“快乐就像肥皂泡一样不翼而飞.快乐就看不见摸不着因为她母亲赵卉子是一

14、位心高气傲的知识分子,她望女成凤,希望金铃能考上外国语学校,所以把金铃的考试成绩看成比什么都重要,但她忽视了女儿的快乐.这本书中,“好孩子,坏孩子”是我感受最深的一个故事,里面写了因为金铃的说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到了张灵灵的家里.人多难免不闹事.因为争着看画书,最后发生了“扔垫子”事件.起初邢老师冤枉了金铃和尚海.可后来她作了种种努力,最后老师郑重其事地向金铃他们道了歉.最后金铃决心一定要做个好孩子.金铃她意识到,成绩好,就是好孩子.好孩子容易得到老师的信任和肯定.这个故事给了我思考和启迪.是啊,在我们小学老师的眼里,也有好孩子,坏孩子.在这些孩子中,有着许多差异：容貌有俊

15、有丑,智商有高有低,性格有活有呆,动作有灵有拙,语言有多有寡,习惯有良有莠对此,在实际工作中,要尊重每个幼儿的个性特点,一视同仁,公平施爱.否则,一些孩子得到偏爱,一些孩子却受到冷落,就会给孩子的身心健康带来严重后果：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感,总有一种高人的骄傲的感觉；受到冷落的孩子往往会灰心泄气,感到失望,无助和自卑,致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影.使得有些孩子的可爱的幼小的也脆弱的心灵被无情地蒙上了黑色的乌云,使之对生活失去信心.小学的时候我就曾遇到过这样的情况：我班张博文是个活泼、帅气、成绩很好的、文武双全的小男孩,从一年级起,老师就特别的喜欢他,他的妈妈每天来

16、接孩子的时候总是要问,今天我们张博文怎么样.虽然有时他做错了事情,可老师还是觉得他是个好孩子.所以每次都肯定他的聪明和乖巧.可后来慢慢变的爱插嘴、不遵守纪律.我班小佳沉默寡言,性格孤僻,老师对他关爱较少.有段时间他竟不愿参加集体活动,认为自己什么事也不如别人,沉默寡言.这使我深深认识到：对好孩子的偏爱和对坏孩子的冷落,会带来不少负面影响.正确的态度是,力戒偏向,充满热情地去爱每一个幼儿.3冬儿姑娘 冬儿姑娘是用冬儿姑娘的妈妈的口吻向她服侍过的太太来叙述冬儿姑娘的成长的经历的。冬儿是立冬那天生的，取名叫冬儿。冬儿的 妈妈是仆人，冬儿 的爸爸在前清内务府当差，前清一没有了，家里着实穷了。夫妻间拌了

17、几句嘴，冬儿的爸爸出走，如今已是十五年了。那时冬儿刚四岁，从此娘儿俩便开始了艰难的生活，一天天眼泪拌着饭吃。为了养活冬儿，妈妈不得不靠砸石子、侍候人过活。 在这拌着泪水的叙述里，不仅描绘出普通贫苦人民的遭遇和命运，同时也为塑造冬儿的形象作了铺在冬儿姑娘中，描绘冬儿姑娘长到四五岁以后则是“傻大黑粗的，眼梢有点向上吊着，这孩子可是厉害，从小就是大男孩似的，一直到大也没改”。从这里可以看到，作者对劳动家庭出生的孩子流泻出的情思和寄予的希望。最根本的不仅是画出冬儿姑娘的眼睛，同时也展现了她的精神。 作家在塑造冬儿姑娘的民族性格时，首先抓住贫家孩子那种独有的特质，那种与被社会蹂躏的父母性格相反的儿童的本

18、性。冬儿姑娘四五岁的时候，就满街上和人抓子儿，押摊，耍钱，输了就打人，骂人，一街上的孩子都怕她！虽然蛮，她还讲理，也还孝顺，爸爸出走后妈妈给粮店老板砸石子儿，她陪着妈妈流眼泪；“霜降”那天下了雪，她给在北海当仆人的妈妈去送棉袄。在童年的冬儿姑娘的心田里，孕蕴着抗争与善良。 接着便紧紧地围绕冬儿姑娘与窘迫的命运抗争，来展示冬儿姑娘性格成长的历史。 艰难的生活，逼着冬儿去改变它，于是她卖鸡子，卖柿子，卖萝卜。她八九岁上就到清河贩鸡子，来回十七八里地，挑着小挑子，跑的比大人还快。卖鸡子，说多少钱就多少钱，从不打价。不卖鸡子的时候，就卖柿子、花生。而且专在西苑大兵操练的场边上卖，从不让大兵欠过。大兵凶

19、，她更凶，凶的人家反倒笑了。等会儿卖够了，说走就走，人家要买她也不给，大兵追上门来，她大胆地把他们喝回去。她常劝她妈，爸撇下我们走了，天天淌眼泪当什么呀，你就得靠着我了 冬儿十二三岁上，张宗昌的兵败下来了，总是翻箱倒柜地抢老百姓的东西。舅舅劝她娘俩躲躲，她说，他们吃不了我，我还要吃他们呢！果不其然，她总跟在他们后头走队唱歌，混得熟极了，天天吃他们大笼屉里的大窝窝头。 作者把一个天不怕、地不怕的冬儿姑娘，写得跃然纸上. 原来如此遭遇外星人读后感 桑晶晶这次的样书是原来如此系列的第六本：遭遇外星人，讲述的是关于太阳系的天文知识。主人公蒙蒙，和同学玲珑、千博士，偶遇外星人，跟随外星人遨游太空，并最终

20、用善良和友好感动了外星人，成为好朋友。关于天文方面，我也读过一些书，这本书的特点是知识覆盖面更加全面、细致，更偏重知识而不是搞笑。全书共分为五大块。第一是知识漫画，故事情节的画面展现中讲述基本的天文知识。在这方面书籍中，本书是我见到的内容最细致最广泛的。关于故事情节，搞笑的成分不多，这也有别于以前看到的其它韩国漫画；第二是知识的口袋，故事段落间对知识漫画中某一专题的详细补充和介绍，使相关的知识能够一目了然，这也是本书的特点之一；第三是科学漫画家，在故事讲述完毕后，讲述著名科学家的故事，可以说是一个小传记；第四是科学罐头，“鉴赏与太阳系统行星的名字相关联的名画”，有波提切利的维纳斯的诞生，因为金

21、星就是用维纳斯命名的，还有委拉斯凯兹的战神阿瑞斯，因为火星就是用战神的名字命名的.把读者从天文课堂带到艺术殿堂。这部分真是惊喜，省得查阅各种资料；最后一部分是挑战科学王，几道关于本书内容的测试，后面还有得分对应的科学级别，好像我们真的是科学家一样，让我们做测试的时候没有一点被考察的感觉，很生动很活泼。漫画科学书用活泼轻松的方式向我们讲述原本深奥的科学知识，真可谓寓教于乐。优点总结完毕，最后我还要提一些疑惑。介绍水星时，给出的数据是水星公转周期是88个地球日，自转周期是59个地球日。然后图中千博士说“在水星上如果想看下一次日出的话需要等176天”。在我理解，地球公转是约365天，自转是约1天，所

22、以我们能一年看到365个日出，那么水星的公转大于自转，为什么看日出要超过一年？这个如果我理解错了，再看玲珑的对话“也即是说一年中只能看到两次日出了”，所谓“年”应该是指公转一周所用的时间，这里应该指水星的“年”，也就是88天，千博士说两次日出要等176天，那就是说要等两“年”，这和玲珑的话明显矛盾，难道玲珑指的“年”是地球的365天？这就更矛盾，越绕越糊涂了。希望如果可以，编者或出版社能研究下在以后的版本中解释得更清楚。 这篇文章，很有趣我非常喜欢。繁星春水读后感二实小五十班任刘梦繁星春水这篇是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次看到这动人的大作，读完之后，有一种从

23、未有过的感受忽然在我的心中荡漾。此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。繁星春水里的文字让我很惊叹，它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越。它的语言很优美，虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情。读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又况是

24、别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。读完这本诗集，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心的诗下，一个多么美的世界！这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。我的童年 五【10】班李峰 看这篇文章的时候，我泪水打湿了衣服。真的，我没想到自己会反应如此强烈。或许故事感动了我吧。作者说，她的父亲脾气极差，动不动就骂人，而且都是不堪入耳的话。每一次她都感到这是一种巨大的侮辱。她还说她最记得一次，她的父亲冤枉她看电视，就破口大骂，让她去跳楼，让她去死

25、，更过分的是，他还骂自己的女儿是“贱女人”。天底下哪里有这样的父亲！我气极！我哭了。泪水畅快地流淌着，仿佛要洗涤我的心灵。她的母亲，是一个很自以为是，很骄傲的女人。我深深地感受到她的很无奈！她有三个弟弟，要知道她的工作量和责任，是多么重大。那次，她因为忍受不了母亲的冤枉，顶了母亲一句话，就母亲被骂得天翻地覆：你怎么这么懒，弟弟的鞋也不洗，要他们自己洗，你还是个女的吗？在家里，所有的家务都是她做的，至于她弟弟的鞋，要说他们会洗，也是没可能的。那次，母亲当着舅舅的面这样骂她，她没还口，没争辩什么。因为她知道，她永远都是父母说了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。这样的日子数不胜数，但她真的很坚强，她对

26、自己说：我要努力，考到不回家的学校，你会快乐的。依靠这个信念，她放弃了自杀的念头，她相信自己会过得很好很好。真的不知该如何评价这样的父母。我明白这种无奈，因为我们还需要家长，只有他们的做法是正确的！真的是这样吗？有时侯世界就是这么不公平，我也知道自己也不过如此，我没有太大的能力去养活自己，但我清楚我要学习，学习慢慢独立，直到我考到离开家的学校开始，一切都将会改变。尽管我还是要依靠他们，但我永远不会忘记那个童年。蓓佳写的我要做好孩子是我最喜欢的一本书，书中的主人公金铃有着一颗坚强高尚的心灵，她那乐于助人的精神深深地打动着我，使我破不及待得几乎一口气读完了整本书。金铃的父母都是名牌大学毕业的，父母

27、本已为女儿会继承他们的聪明头脑，但他们错了，金铃在班里语文和英语不错，但数学顶级差，总体来说属于中等生。这让父母大跌眼镜。所以金铃发誓要做一个好孩子。金铃成绩差并不代表她没努力过，再被同学的妈妈勒索去三千块，她的父母才明白女儿的心里是有很多很多委屈的，多年来不被看重，不被称赞的平淡无奇的生活，其实是深深地刺痛了孩子的心灵，她也许真的努力过，但因年龄，性格，能力等种种原因而无法比别人做的更好。她常常用快乐把自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的态度和看法，盼望着父母得宠爱和赞美。也许是这个原因才让我彻底对这本书喜爱起来，因为它可以领导家长与孩子做一对知心朋友，心连心，是好朋友，一直到永远。“我要做好孩子”也许是天下每一位孩子的心声，其实做好孩子并不难，只要你认认真真对待每件事情，别人总有一天会认可你，但不要埋没孩子的天性，真实的自己才会是一个孩子的天性。在生活中像金铃一样的人很多，他们承受了许多痛苦，渴望得到大人的关心和宠爱，他们也试图努力过，但结果却令人伤心，希望天下的父母能和孩子做一对知心朋友，不离不弃，永不分开。-第 7 页-