《折线统计图》导学案(2页).doc
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- 折线统计图导学案编写人: 审核人:许文良 学习时间: 使用人: 家长签字:学习内容:教材第108110页内容。学习目标:1、能在条形统计图的基础上认识折线统计图,进一步体会统计在现实生活中应用,体会数学与生活实际的密切联系。2、 知道折线统计图的特点,会看折线统计图,并能根据数据进行合理分析。3、使学生通过学习进一步掌握折线统计图的特点,会绘制简单的折线统计图。4、培养学生的合作意识和实践能力。学习重点:折线统计图的特点。学习难点:正确绘制折线统计图。学法指导:自主学习、合作探究。学习过程:一、 知识链接:条形统计图的特点是什么?还有什么样的统计图?二、互动研讨:1、回顾条形统计图的相关信息“制作步骤、特点”。根据条形统计图说说发现了哪些信息?2、出示“9803年市中小学参观科技发展人数折线统计图”。这个统计图是怎样完成的?4、认真观察折线统计图,找出折线统计图的特点。5、条形统计图和折线统计图相同点和不同点。6、小组合作根据例2的数据,绘制折线统计图。三、自我总结:这节课你有哪些收获?四、达标测评:1、 下面是某地2004年的月平均气温变化情况统计图。(1) 哪个月的平均气温最高?哪个月的平均气温最低?(2)哪两个月之间的平均气温上升得最快?哪两个月之间的平均气温下降得最快?(3) 你还能提出什么数学问题?2、完成教材111页做一做。-第 2 页-
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