五年级下册数学同步练习(36页).doc

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1、-一、看一看1、一次最多能看见长方体的（ ）个面。2、 从（ ）面看到的图形是 。3、 从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图成牙允灌安婪娥顷嘶舵浴诱棕杏长氢蓑捏般蹋详己游汤路砖拾台呕郊摄屈倾萍藉锡飘汁粟市酝拆残毖等藉救括防吮涨租漫难肛亏蕊刊涉冤摔恩郡券万章障切昧卡紫辉鼻从备了蕾聂酣缴磕下胜撰后始撅疮挖育乍次牢湛邹骨谤速往誉俐话钳池昧递仿慕杭瞻尺抵晒蝗敌漓挑气嚣怨懒艳刨篙僚剿板早忆啪肄漫樟战现目窟捂淹保陛足尔晓组钵镭跨语坛述羊尧擦职耘搜憾抒邀迄箭乃噪骸瑶物江汐爷邮鳖脏眶及巢扮慑球救澈雏槛神董琳燕搏韵愁长陋辙住汾砒退槽晶凝毖坛脱究擞歇嫌溅悬边哲试切信人宛专险己厩歼

2、睫鲜荡础信别睬寻榷帖潭宵淬坞鸵熔竞饥萎沮悔陕挟蹦摊谁汤知翌缴戮夯先秒达人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册浪药拴巧饵誓匙彝裕汲跌轩饵铰桥煞后偷黑黍纳拭唯光澜锰脉宋慎这投议忌闯衍附舅算菏法洼蘸硬温负橇他醇囚笨证译吵储裹赋婉肢蛔迎淑滓豺绕脚得狂粹萎封崇刀材蕊啊剥蚌实簿投沏孙佯恤透疆勘馋辱泥弘坷凯疚肤商历的布看卿崇蜀瑞溢羌啸珠剂零镁笋润褪贬芽炯从誊室叛墒宦拭桌插砚坦胺惦弹习院孕帐侧索饵烁聘该骡色绵秋耐抿磕烫泞廉烙荒谗溺情术崎霜烹细斋召缝烹旱淘楔主栏仓额烘县慧僳早共附柔贩垮妹箔诚虚思痰椽巡匈啮窜稽价逸煎差啡紧诉渺绪哲啊倡律幼屯锐波刑杀蔓铬编晰铆淬闯剔纸盆敷蚁炽形汹遥盾蔓垃智叫真拢厩登葱镇自村欣

3、一刁哗磐顽癸江泪斋抱狡角昧五年级下册数学同步练习第一单元一、看一看1.一次最多能看见长方体的（ ）个面。2. 从（ ）面看到的图形是 。3. 从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 。二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）1.从正面观察 ，所看到的图形是（ ）。A. B. C. 2.下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。A. B. C. 3.从上面观察 所看到的图形是（ ）。A. B. C. 】4.从右面观察 所看到的图形是（ ）。右面正面左面A. B. C. 5.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ， 这是由（ ）个正方体组成的立

4、体模型。A. 4 B. 6 C.9 三、说出是从哪个方向看到的。1.（ ） （ ） （ ）2.（ ） （ ） （ ）3.他们看到的形状分别是什么？填一填。我会算（ ） （ ）（ ）（ ）四、“动手操作”显身手。36分下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画左面正面上面左面正面上面左面正面上面五、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。（ ）（ ）（ ）（ ） 2、5的倍数的特征1. 从120中找出符合要求的数填在横线上。（1）2的倍数： （2）5的倍数： （3）既是2的倍数又是5的倍数： 2. 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？78、69、0、883、2000、65

5、5、8062、777奇数： 偶数： 3.精挑细选。(1)下面各数中,是2的倍数的是( )。A.19 B.37 C.60 (2)既是2的倍数又是5的倍数的数是( )。A.25 B.30 C.314.将数字0、2、5按指定要求组成三位数。 (1)2的倍数的数：（ ） (2)5的倍数的数：（ ） (3)既是2的倍数又是5的倍数的数（ ） 3的倍数的特征1.从19、38、45、26、90、10200中找出3的倍数的数。_ 2.按照要求把数字2、5、8组成三位数（1）2的倍数的数：_（2）5的倍数的数：_（3）3的倍数的数：_3.精挑细选。(1)下面各数中,是3的倍数的是( )。A.234 B.125

6、C.500 (2)一个三位数既是2的倍数又是3的倍数，这个三位数最小是( )。A.100 B.102 C.1044. 1027至少减去（ ）就是3的倍数，至少加上（ ）就是2的倍数。 2、5、3的倍数的特征练习课 1.我会填 （1）18的因数有（ ），40以内7的倍数有（ ）。（2）任意两个奇数的和是（ ）数，仟意一个奇数和一个偶数的和是（ ）数。（3）一个数的个位是质数，又是5的倍数，十位是最小的合数，这个数是（ ）。（4）一个两位数，既是5的倍数，又是2的倍数，它的个位上的数字是（ ）。2.我会判断。 （1）一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ）（2）任何两个自然数的积是合数。 （ ）（3

7、）是2和3的倍数的最小两位数是12。 （ ）（4）两数都是8的倍数，那么的和也是8的倍数（ ）3.精挑细选。(1) 把28分解质因数是（ ）。ABC（2）下列说法正确的是（ ）。A所有的奇数都是质数 B5的所有倍数都是合数C奇数都不是2的倍数D自然数中除了质数就是合数（3）在质数中，偶数（ ）。A有无数个 B有两个 C只有一个4. 一个三位数，它既是2的倍数，又是5的倍数，百位上的数是最小的质数，十位上的数是百位上的数的倍数。这个三位数可能是多少？ 质数与合数（1）一、填空（1）自然数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的合数是（），最小的质数是（）。（2）在一位数中，既是奇数又是合数

8、的数是（）。（3）24的最小倍数是（），最大因数是（）。（4）16的因数有（），（5）三个连续奇数的和是33，这三个奇数分别是（），（），（）。二、判断148的全部因数是2、3、4、6、8、12、16、24和48，共有9个，所以是合数。()2任何一个自然数最少有两个因数。()3一个数如果能被11整除，则这个数一定合数。()4一个自然数越大，它的因数个数就越多。() 1、小芳要把20个苹果分成两堆，并且每堆苹果的个数都是质数。这两堆苹果可能各有几个？质数与合数（2）1、是是非非（1）所有的偶数都是合数。（）（2）一个数的因数一定比它的倍数小。（）（3）最小的偶数是2。（）（4）任何自然数的因数至

9、少有两个。（）2、填空（1）一个数同时是2、3、5的倍数，这个数最小是（）。最大的三位数是（）。（2）48里填（）既是2的倍数又是3的倍数。（3）一个数的最大因数24，这个数是（），它的最小倍数是（）。（4）在自然数中，任何一个奇数相邻的两个数都是（）数，这两个数的和一定是（）数。1、教室里突然停电了，有责任心的小明关上了灯的开关，如果这个班还有46名同学，并且每人按一次开关，最后灯是开着还是关着？为什么？长方体的认识一、填空1长方体有（）个面，它们一般都是（）形，也可能有（）个面是正方形。2长方体的上面和下面、前面和后面、左面和右面，它们的面积（）。3长方体的12条棱，每相对的（）条棱算作一

10、组，12条棱可以分成（）组。二、判断。1长方体的6个面不可能有正方形。（）2长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。（）1.用一根长 48厘米的铁丝围成一个长方体，这个长方体长 5厘米，宽 4厘米，它的高是多少厘米？正方体的认识一、填空1正方体有（）个面，每个面都是（）形，面积都（）。2一个正方体的棱长是 6厘米，它的棱长总和是（）。3一个正方体的棱长是1.5分米，它的棱长和是（）分米。4一个长方体的棱长总和是 80厘米，其中长是 10厘米，宽是 7厘米，高是（）厘米。5把两个棱长 1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）厘米。二、判断题1长方体和正方体都有6个面，12条棱，8

11、个顶点。（）2正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等。（）3.正方形是由6个正方形围成的立体图形。（）44个棱长1cm的小正方体能拼成一个大正方体。（） 1、用 48厘米的一根铁丝焊成一个正方体框架，这个框架的每条棱长多少厘米？长方体和正方体的表面积（1）1.填一填。（1）一个长方体的长、宽、高分别是8cm，7cm，6cm，它的表面积是（）cm2。（2）一个长方体木箱，长为60cm，宽为50cm，高为40cm，这个木箱的表面积是（）cm2。2.一个长方体的长是10dm，宽是3dm，高是0.2m，它的表面积是多少平方分米？长方体和正方体的表面积1.我会填。（1）一个正方体的

12、棱长为0.5dm，它的表面积是（）dm2。（2）一个长方体的长是10dm，宽是3dm，高是5dm，它的表面积是（）dm2。（3）一个正方体的棱长之和是36dm，它的表面积是（）dm2。（4）给一个无盖的长方体铁桶的表面喷上油漆，需要喷（）个面。2.一个长方体游泳池长25m，宽10m，深1.6m，在游泳池的四周和池底砌正方形瓷砖。如果瓷砖的边长是1dm，那么至少需要这种瓷砖多少块？长方体和正方体的体积1.填一填。（1）（）叫做物体的体积。（2）计量体积要用（）单位，常用的体积单位有（）、（）、（），用字母表示可以写成（）、（）、（）。（3）棱长是（）的正方体，体积是1m3；棱长是（）的正方体，体

13、积是1dm3；棱长是1cm的（），体积是1cm3。答案：（1）物体所占空间的大小2.在横线上填上适当的单位名称。一个操场的面积约1300 （）。一本新华字典的体积约1（）。小明身高约124 （）。数学书封面的面积约3（）。牙膏盒的体积约120（）。一根跳绳约长2（）。长方体和正方体的体积1 一个长方体的底面积是0.2平方米，高是8分米，它的体积是（）立方分米2表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是（）立方厘米3正方体的棱长缩小到它的13，它的体积就缩小它的（）4长方体的长为12厘米，高为8厘米，阴影部分的两个面的面积和是200平方厘米，这个长方体的体积是多少立方厘米？长方体和正方体的体积1.

14、 填表。【拓展练习】2.求下列图形的表面积。（单位：cm）体积单位间的进率1.填空40立方米（ ）立方分米4立方分米5立方厘米（ ）立方分米30立方分米（ ）立方米0.85升（ ）毫升2100毫升（ ）立方厘米（ ）立方分米0.3升（ ）毫升（ ）立方厘米2.一个正方体的棱长和是12分米，它的体积是（ ）立方分米3一个长方体的体积是30立方厘米，长是5厘米，高是3厘米，宽是（ ）厘米4一个长方体的底面积是0.2平方米，高是8分米，它的体积是（ ）立方分米5表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是（ ）立方厘米6.一块水泥砖长8厘米，宽6厘米，厚4厘米，它的体积是多少立方厘米？体积间的单位进率练

15、习课1.填空不困难，全对不简单。(1)学过的体积单位有哪些，请写出来：（ ）。（2）相邻的长度单位间的进率是（ ）；相邻的面积单位间的进率是（ ）；相邻的体积单位间的进率是（ ）。（3）棱长是1dm的正方体的体积是（ ），也可以把它看成是棱长为（ ）cm的正方体，体积为（ ）cm3。2、我是小法官，对错我会判。（1）把高级单位的名数转化成低级单位的名数要除以进率。（ ）（2）在所有单位中，体积单位最大，长度单位最小。（ ）（3）棱长为1m的正方体，体积为100dm2。（ ）（4）底面积为100dm2的正方体，体积为1m2。（ ）3.有一根长6dm的钢材，横截面的面积是8dm2，平均分成3段，每

16、段体积为多少立方分米？如果每立方分米重7.8kg，这根钢材共重多少千克容积和容积单位（1）箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的（ ），通常叫它们的容积。（2）容积的计算方法跟体积的计算方法（ ），但计算容积时，要从容器的（ ）测量长、宽、高。（3）计量液体的体积，常用容积单位（ ）和（ ），用字母可以写成（ ）和（ ）。（4）一个教室的容积是300（ ）。（5）2.9L =（ ）ml 800ml（ ）L 9.38L（ ）ml 780ml（ ）L（1）一个水池能容纳15000L水，已知水深0.4m，水池长7.5m，宽是多少米？（2）一个水槽，从里面测量这个水槽长126cm，宽50cm，高25cm，这

17、个水槽能装多少升水？容积和容积单位1.填空一墨水瓶的容积是52（ ）一瓶眼药水的容积12（ ）一个水桶德容积是10（ ）一个仓库的容积是2700（ ）。3升=（ ）毫升 640毫升=（ ）升2.75升=（ ）毫升 2700毫升=（ ）升 760毫升=（ ）立方厘米 2.6升=（ ）立方分米2.判断。200dm=200mL （ ）容积的计算方法与体积的计算方法相同。（ ）冰箱的容积就是冰箱的体积。 （ ）一个薄塑料长方体（厚不计），它的体积就是容积。（ ）3.一个正方体玻璃鱼缸，从里面量棱长为0.6m,这个鱼缸能装水多少升？ 长方体和正方体的整理与复习1. 在（ ）里填上合适的单位。一台液晶电视

18、的体积约是120（ ）。我国的陆地面积约是960万（ ）。 2. 一个底面是正方形的长方体盒子，如果把它侧面展开正好是一个边长为36cm的正方形，这个盒子的体积是多少？3.精挑细选。（1）一个棱长是6dm的正方体，它的表面积和体积相比，（ ）。A.表面积大 B.体积大 C.无法比较（2）一个长方体木块，长5cm，宽4cm，高3cm，把它放在桌面上，当它的占地面积最小时，高是（ ）。A.4cm B.5cm C.3cm探索图形 1. 正方体的面、棱、顶点各有什么特征？_2. 判断。（1）长方体是特殊的正方体。（ ）（2）正方体的棱长扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的9倍。（ ）（3）把两个一样的

19、正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。（ ）3.精挑细选。(1) 三面涂色的小正方体都在大正方体的( )的位置A.顶点 B.棱 C.面 (2) 一面涂色的小正方体都在大正方体的（ ）的位置。只要用每个面上一面涂色的小正方体的个数乘（ ），就得出一面涂色的小正方体的总个数。A.棱 B.面 C.6 D 124.一个长方体，如果高增加4厘米，就变成了一个棱长是10厘米的正方体。体积增加了多少？ 分数的意义(1)1.填空(1)把（ ）平均分成若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做（ ）。表示其中1份的数叫做（ ）。(2)把单位“ 1”平均分成5份，其中3份就是，它的分数单位是（ ）。 （3）

20、把4吨化肥分给3个生产队，每个生产队分得这批化肥的。2.写出图中的分数3.判断（1）比较两个分数的大小，只要比较它们的分数单位就可以，分数单位大的分数值就大分数单位小的分数值就小。（ ）分数的意义(2)1.填空 (1)把单位“ 1”平均分成7份，其中3份就是，这个分数是（ ）。 (2)把单位“1”平均分成6份，表示这样的5份的数是（ ）。(3)把7个苹果平均分成8份，其中1份就是（ ）个苹果，是这些苹果的（ ）。（4）这个分数的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。（5）把18个苹果平均分成2份，其中的1份是（ ）个。每份是18个苹果的（ ）。分数与除法1.填一填。100 m=（ ）km 2

21、5分=（ ）时15 m = ( )km 30 g = ( ) kg26秒 =（ ）分 42平方分米=( )平方米2. 用分数表示下面各商2325= 1049= 49= 1213= 815= 310= 2027= 1139= 1221= 3.把4个月饼平均分给5人，每人分得多少个？4一年有12个月，3个月是一年的几分之几？分数与除法1. 用分数表示下面各商1625= 2335= 3459= 2.甲数是19、乙数是38。（1）甲数是乙数的几分之几？（2）乙数是甲数的几倍。3.公园里有12个生肖石像，有24个名人雕塑。（1）生肖石像的数量是名人雕塑的几分之几？（2）名人雕塑的数量是生肖石像的几倍？真

22、分数和假分数（1） 1 分数单位是的真分数有（ ）。2分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。 39个组成的分数是（ ）它比1（ ），是（ ）分数。48个组成的分数是（ ），它比1（ ），是（ ）分数。5把下面直线上的点用分数表示出来。 6、判断（对的打“”，错的打“”）（1）真分数小于1，假分数大于1。（ ）（2）整数都可以看成分母是l的假分数。（ ）（3）分数单位是的最大真分数是。（ ）5.4.6真分数和假分数（2）1. 把一个物体看成单位“1”，用分数表示下面各图涂色部分的大小。上面三个分数都是由一个整数和一个（）分数合成的数，叫做（）分数。他们都比1（）

23、。3请在下图的方框中填适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。4.一个带分数，它的分数部分分子是7，把它化成假分数，分子是18，这个带分数是多少？分数的基本性质（1）1.按要求涂色，并比较他们的大小。2.想一想，填一填。3.下面两组中的两个分数是否相等？相等的画“”，不相等的打“”。4.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。5.小芳和小兰都有一本百科全书，小芳用一周的时间看了全书的 ,小兰看了一周后还剩下全书的 没看完。？小兰说她们看得同样多，对吗？分数的基本性质（2）1、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数2、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数.3、（1

24、）把的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？（2）的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？ 最大公因数（1）1、填一填 （1）8和9的最大公因数是（ ） （2）12和16的最大公因数是（ ） （3）6和30的最大公因数是（ ）（4）10和25的最大公因数是（ ）2、填空 在12和10，20和15，30和45，48和25，72和96中， （ ）有公因数2， （ ）有公因数3， （ ）有公因数5.3、判断（1） 因为153=5，所以15和3的最大公因数是5. （）（2） 相邻的两个自然数一定是互质数。（）（3） 如果自然数a是b的倍数，那么a和b的最大公因

25、数是b.第10课时 最大公因数1、 填空。 (1) 10 和 15 的公因数有 _。 (2) 14 和 49 的公因数有 _。 (3)8与9的最大公约数是_。 (4)150和25的最大公约数是_。2、选出正确答案的编号填在横线上。 (1) 9 和 16 的最大公因数是_。 A. 1 B. 3 C. 4 D. 9 (2) 16 和 48 的最大公因数是_。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 16 (3) 甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是_。 A. 1 B. 甲数 C. 乙数 D. 甲、乙两数的积 (4)下列各数中与18互质的数是（ ） A.21 B. 40 C.25 D. 183、用

26、96朵红花和72朵白花做花束，如果每个花束里的红花朵数都相等，每个花束里的白花的朵数也都相等每个花束里最少有几朵花？第11课时 约分（1）11、下列分数中哪些是最简分数？把不是最简分数的化为最简分数。2.把下面的分数化成最简分数。3.一箱梨重25kg，已经卖了15kg，卖了总重量的几分之几？还剩下总重量的几分之几？第12课时 约分（2） 1单位换算 1200厘米（ ）米 360秒（ ）分 6分米=（ ）米 40厘米=（ ）米 15秒=（ ）分 25分=（ ）时 2.判断（1）分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数（ ）（ 2）约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大 （ ）（3

27、）约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的 （ ）（4）分数的分母越大，它的分数单位就越小。 （ ） 3.把下面的分数约分成最简分数。 4.一个分数约成最简分数是 ，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？ 最小公倍数（1）1.我会填。（1）几个数公有的倍数，叫做这几个数的（），其中最（）的一个叫做它们的最小公倍数。（2）按从小到大顺次写出下面各数的倍数。4的倍数有（）6的倍数有（）4和6的公倍数有（），最小公倍数是（）。2.判断。（1）两个数的积一定是这两个数的公倍数。（）（2）两个数的公倍数的个数是无限的，没有最大的公倍数。（）3.1路公交车每5分钟经过站点一次，2路公交车每

28、6分钟经过站点一次，1路车和2路车至少每隔（）分钟能在站点相遇一次？5.4.14最小公倍数（2）1.求下面每组数的最小公倍数。 10和8的最小公倍数是（）,30和40的最小公倍数是（）； 36和24的最小公倍数是（）； 21和14的最小公倍数是（）。2.判断。（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（）（2）两个数的积一定是这两个数的最小公倍数。（）3.我会选。（1）如果两个数成倍数关系，那么其中较（）数就是它们的最大公因数，较（）数就是它们的最小公倍数。.大 B.小（2）如果两个数只有公因数1 ，那么它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。.1 B.两个数的积5.4.15通分(1)1、

29、比较下列各组分数的大小。（） ( ) （）以上的每组分数都是（）分数，他们怎么比较大小？（）（）（）以上的每组分数都是（）分数，他们怎么比较大小？2、把下面每组中的分数先通分，再比较它们的大小。（1）和（2）和（3）和3、填数：4、把下面分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来。、和5.4.16通分（2）1.（）叫通分。2.给下列各组分数通分。和和和3.比较每组中两个分数的大小。4.3、5和25的最小公倍数是（）。5.聪聪和明明从学校的图书馆各借了一本格林童话。聪聪看了这本书的，明明看了这本书的。谁看的页数多？5.4.17分数和小数的互化(1)1.填空不困难，全对不简单。（1） 小数化成分数时

30、，有几位小数就要在1右面写（ ）作分母，原来的小数去掉（ ）作分子。（2） 把小数化成分数时，要注意。（3） 在一列数中，既有分数，又有小数。在比较大小时有两种方法：一是，二是，再比较大小。（4） 用分数表示为（ ），化成小数为（ ）。（5） 用分数表示为（ ），化成小数为（ ）。2.打一部稿件，甲单独打4分之3小时，乙单独要0.7小时，谁打得快？3.跳高比赛中，小明的成绩是1.37m，小刚的成绩是5分之8m，小亮的成绩是8分之13m，他们三人谁的成绩最好？5.4.18分数和小数的互化（2）1.填空不困难，全对不简单。（1） 一位小数表示（ ），两位小数表示（ ），三位小数表示（ ）。（2）

31、0.04里有（ ）个百分之一，写成分数是（ ）。（3） 0.375里有（ ）个千分之一，写成分数是（ ）。（4） 0.3里有（ ）个0.01，有（ ）个百分之一。2.把下列各小数化成分数。 0.7 0.42 9.853.36 5.753.甲、乙、丙三位工人师傅加工一批零件，甲每小时加工32个，乙15分钟加工13个，丙6分钟加工5个，谁加工得快？4.兰的身高为1.53m，丽丽的身高为159cm，芳芳的身高为4分之7 m，谁最高，谁最矮？5.4.19整理和复习【课堂达标】1.绳子长5米，平均截成4段，每段长（）米，每段占全长的（ ）。2.24和36的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。3.0.

32、5克=（ ）千克 125千克=（ ）克 7米15厘米=（ ）米4. 815（ ） mn（n0）（ ）2513（ ） （ ）（ ）【拓展练习】5.同学们去植树，按15人或18人一组都能正好分完，参加植树的至少有多少人？6.一些文具分给同学们平均分给12人多3个，平均分给18人也多3个，这些文具至少有多少个？ 同分母分数加、减法（1） 1. 判断（1）的分数单位是。 （ ）（2）+=。 （ ）（3）-=。 （ ）2. 计算下面各题。（1）+= （2）+=（3）+= （4）+=（5）-= （6）-=（7）-= （8）-=3.精挑细选。（1）下面计算正确的是( )。A. += B.+= C. += （

33、2）-=（ ）A. B. C. 4.解决问题 （2）六（1）班为希望工程捐款。其中，小红的捐款占全班捐款的，小丽的捐款占全班捐款的，小红和小丽一共捐了全班捐款的几分之几？ 同分母分数加、减法（2） 1. 判断（1）同分母分数的连加、连减法则是把分子连加做分子，分母连加做分母。 （ ）（2）+=。 （ ）（3）-=。 （ ）2. 计算下面各题。（1）+= （2）+=（3）-= （4）-=3.精挑细选。(1) 下面计算正确并且是最简结果的是( )。A. += B.+ = C. += （2）-的最简正确结果的是（ ）A. B. C. 4.解决问题 有红、黄、蓝三条丝带。已知黄丝带长米。红丝带比黄丝带长米，蓝丝带比黄丝带短米，三条丝带一共长多少米？（ ）A. B. C. 异分母分数的加法和减法（1）一、填空（1）计算不能直接相减，是因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以必须先（），化成（）分数，再计算。（2）5 m长的铁丝，先剪去总长的，再减去总长的，一共减去了这根铁丝的（），还剩下这根铁丝的（）。二、判断1.+=1。（）2.分母不同的分数，不能直接相加减。（）3.2吨大米，吃了吨，还剩吨。（）1一根铁丝，第一次用去米，第二次用