一年级阅读理解练习题(8页).doc

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1、-小猫捉老鼠小猫第一次捉住老鼠，正想吃掉它，老鼠却说：“你不能吃我。”小猫奇怪地问：“为什么呢？”老鼠说：“因为你是小辈，我是长辈呀！瞧，你叫小猫，我叫老鼠 ，小的怎么能吃掉老的？”小猫觉得有道理，就把老鼠放掉了。回家后，它把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，你上当了，那些害人的家伙，不论大小都叫老鼠。以后遇到事情你可要多动脑子啊！”1、短文中的三个角色分别是 、 和 。2、短文中的小猫为什么会上当？ 趣说“年”中国古时候有一种叫“年”的兽。它头长触角，凶猛异常，每到除夕就出来吞食牲畜伤害人命，人们非常害怕。后来有位仙人告诉人们，在门窗上贴上红纸，燃放鞭炮就会吓跑“年”。又到除夕时，人们按照仙

2、人的话去做，果然吓跑了“年”。从此，每年除夕，家家都贴红对联、燃放爆竹，户户灯火通明、熬夜守岁。初一一大早，还要走亲访友道喜问好。这些风俗广泛流传，年也成了中国民间最隆重的传统节日。1、“年”会在哪一天出来伤害人命？ 2、仙人吓跑年的方法是什么？请你用“ ”画出来。3、人们过年时有哪些习俗？请你用“”画出来。小路娃娃小路娃娃，伤xn地哭了。为啥为啥？有人随地扔垃圾，她的脸脏了。小路娃娃，开xn地笑了。为啥为啥？她的脸干净了，环卫工人扫掉了杂物。1、短文中的“她”指的是 。2、小路娃娃为什么“开xn地笑了”？在短文中用“ ”画出相关的句子。3、我们怎样做，才能让小路娃娃永远开xn笑呢？ 关爱鸟儿

3、小鸟是我们的朋友，它们有美丽的羽毛，能唱动听的歌谣，还能捉害虫。可是，有些人因为喜欢鸟儿的羽毛，还有美味的鸟肉，就疯狂捕杀它们。小鸟是森林的孩子，它们在森林家园愉快成长。可是，树木被砍伐，污水任意排，转眼间，森林变成了工厂，小鸟们失去了家园。让我们伸出双手，保护茂密的森林，让这些可爱的小精灵好好儿生活，让大地变得生机勃勃吧。1、人们为什么要捕杀鸟儿？用“ ”在短文中画出相关的句子。2、鸟儿的家园是怎样失去的？用“”在短文中画出相关的句子。3、我们应该怎样关爱鸟儿呢？ 雪 花白蝴蝶，飞呀飞，翩翩起舞不停息。我用小脸去亲她，她变水滴凉习习。白蝴蝶，飞呀飞，大地盖上雪花被。小草大树都入睡，快乐娃娃笑

4、微微。白蝴蝶，飞呀飞，来给红梅穿棉袄。红梅含笑不怕冷，一红一白真是美。1、儿歌中的“白蝴蝶”是 。2、“一红”指的是 ，“一白”指的是 。3、儿歌中写道“小草大树都入睡”，你知道大地盖上雪花被后，还有什么会入睡吗？ 冬爷爷的话冬tin的北fng，裹着雪花呼呼地刮。这是冬爷爷在说话他嘱咐小松鼠，往树洞里多铺shng点儿干草，这样会暖和一点；他嘱咐小青蛙，要选远离道路的地方冬眠，这样会安静一些；他叮咛小毛猴，不要在溜冰时开玩笑，小心摔跤；他叮咛小乌鸦，别忘了寻食，喂饱年老的妈妈冬天的北fng，包着冰粒儿呜呜地刮。这是冬爷爷在说话。啊，这些热烘烘的话，像一阵暖融融的春fng，在大伙的心中吹开一片艳丽

5、的花！1、 照样子，在短文中找一找，填一填。例：（冷）冰冰 （ ）烘烘 （ ）融融2、在短文中，冬爷爷都和哪些小动物说话了？用“ ”画出来。3、冬爷爷还会和谁说什么话呢？（人、动物、植物均可以哟）冬爷爷嘱咐 ， ， ；冬爷爷嘱咐 ， ， ；冬爷爷嘱咐 ， ， ； 的小刺猬小猴和小刺猬来到桃树下。小猴到树上摘桃子，然后扔下来，小刺猬在树下接。小猴和小刺猬吃得饱饱的，准备回家了。小刺猬想给妈妈也带点儿，于是他想了一个好办法。他在地上打了个滚儿，许多桃子都扎在他的背上了。刺猬妈妈吃了桃子，夸小刺猬是一个聪明能干的孩子。1、小刺猬用什么办法把桃子带回了家？用“ ”在短文中画出来。2、先想一想这是一只怎

6、样的小刺猬，然后把题目补充完整。3、你想送给妈妈什么礼物呢？写一写吧。(不少于50字) 冬 爷 爷冬爷爷带着仙棒来到了人间。他将仙棒轻轻一挥，整个世界都变了!绿绿的麦苗盖上了厚厚的白棉被。树苗盖着暖和的地毯，舒服地睡觉。冬青们穿着冬爷爷送的棉袄，高兴地舞蹈。湖面铺了一层厚厚的水晶，晶莹透亮。早晨，窗户上还有许多漂亮的“画儿”，有的像山，有的像菊花，有的像芭蕉叶1、冬爷爷的仙棒让什么有了变化？在短文中用“ ”画出来。2、我知道，窗上的“画儿”其实是 。3、想一想，漂亮的“画儿”还像什么？(最少写3种) 小雪花我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈地飘下。我落满高山，高山披上美丽的白纱。我落满屋顶，屋顶铺上一层闪光的银瓦。我落满松柏，松柏开出许多棉花。我落满光秃秃的树枝，树枝盛开梨花。我落满麦田，麦田盖上松软的棉絮。我落满地面，地面铺上洁白的地毯。1、小雪花是从哪里li的？用“”在文中画出来。2、在诗歌中，小雪花都落到什么地方了？用“ ”画出来。3、你来仿照诗歌中的句子写一句话吧。我落满 ， 。-第 7 页-