不等式与不等式组经典讲义(9页).doc
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1、-聚能教育学科教师辅导教案 学员编号: 年 级:七年级 课 时 数:3 学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:授课主题一元一次不等式与不等式组教学目标1、 掌握不等式的性质;2、 理解一元一次不等式(组)的概念及一元一次不等式(组)的解;会依据不等式的性质解一元一次不等式(组)。授课日期及时段 教学内容一元一次不等式与不等式组典型例题一一类型一:不等式的性质例1、若a,b,c为任意实数,且ab,则下列不等式恒成立的是 ( ) (A)acbc (B)|ac|bc| (C)a2b2 (D)acbc例2、设x2+y2 = 1, 则x +y ( ) (A) 有最小值1 (B) 有最小值 (C)有最小值
2、1 (D) 有最小值1、 若ab,则-2a+5_-2b+5;若xb,且c0,则ac+d_bc+d若acbc且c0,则a_b;如果ab,则3-a_3-b, |a|_|b|, m*m*a_m*m*b由xa+1,那么a的取值范围是_对不等式-3x1变形得_由xa+1,那么a的取值范围是_.有方程组2x+y=1+3m,x+2y=1-m,满足x+y0,则m的取值范围是_.判断正误:因为56,所以5xx+2 52(1-x)-1/3x2/3-x 2x-5x/2+1类型三:含参数的一元一次不等式组例5、若不等式组无解,求a的取值范围. 解析:思路点拨:由两个不等式组成的不等式组无解只有一种情况,即“大大小小”
3、,也就是说如果x比一个较大的数大,而比一个较小的数小,则这样的数x不存在. 依题意: 2a-5 3a-2,解得a -3 1、若不等式组无解,则的取值范围是什么?解析:要使不等式组无解,故必须,从而得.2、若关于的不等式组 的解集为,则的取值范围是什么?解析:由+1可解出,而由可解出,而不等式组的解集为,故,即.类型四、一元一次方不等式的实际运用例 6、一次环保知识竞赛共有25道题,大队一道题得4分,答错或不答一道题扣一分,这次竞赛中小明被评为 优秀(85或85分以上),小明至少答对了几道题? 1、 某工程队计划10天内修路6Km施工前2天1.2Km后,因大雨耽搁2天,现在要在计划内完工, 以后
4、几天内平均每天至少修路多少千米? 2、小明在第一次数学考试中得了72分,第二次考试中的了82分,第三次考试中,至少得多少分,才能使 三次考试的平均成绩不少于80分?类型五:解不等式组例7、 求不等式组的整数解 1、若关于、的二元一次方程组的解满足1,则的取值范围是 .2、解不等式组类型六:一元一次不等式组的运用例8、某次知识竞赛共有20道题,每一题答对得5分,答错或不答都扣3分。(1)小明考了68分,那么小明答对了多少道题? (2)小亮获得二等奖(70分90分),请你算算小亮答对了几道题?1、今年南方某地发生特大洪灾,政府为了尽快搭建板房安置灾民,给某厂下达了生产A种板材48000和B 种板材
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