三年级语文下册试卷分析(1页).doc

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1、-小学三年级语文下册期中考试试卷分析本次期中考试试卷内容是围绕教材出题，体现了新课标的要求，具有较强的生活性，能够启发学生的创新和想象力。现将本次考试做如下分析：一、本次书面试卷的特点分析：本次试卷由三部分组成：基础知识、阅读理解和习作。全卷各部分比例适当，知识覆盖面广，题型多样，内容丰富，没有偏题、怪题，难易度适中。1、 重视基础知识的积累。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，本试题注重考查学生的积累情况，如：如：第一题口语交际，第二题考察语言知识积累的运用，第三题考察的是补充诗句。除了基础知识，还考察了这学期新学习的知识：名言诗句、修辞方法、句式转换、古诗知识等，对学生的知识

2、掌握情况做了全面的考察，较能全面地反映学生的学习情况。2、 重视学生能力的发展。阅读题比较简单，主要考察学生阅读文章的扎实程度，第二小题主要考察学生的标点，短文的主要内容，这对学生来说也是比较简单的；最后一小题是开放性题目，只要学生能结合自己的生活实际写出父母关心自己的小事就可以了。3、 本次作文是任选题。这给了学生充分的自主发挥空间。作文题都贴近学生的生活，让孩子有话可说，乐于表达，再加上这两篇篇作文涉及的题材是平时练习过的，所以大多数学生能够正确理解题目要求，正确选材进行写作，并能根据自己的选材，围绕一个中心，把过程写完整，表达出自己的真情实感。二、 存在的问题分析：1. 看拼音写生字。错

3、的较多的是“羡慕、众席”，因为这篇课文没有学习过，还有“垃弦”错的频率比较，平时要加强书写要求，写规范。2. 按要求写句子，这题考察了反问句改为陈述句，比喻句和拟人句。学生在这道题中丢分严重，可能平时训练的还不够，掌握效果不好，思维比较混乱。3. 阅读题相对来说比较简单，大部分学生能够读懂并做出来，标点题考察的是心理活动变动的用法，大部分学生不能掌握，平时将课文的时候要提醒学生。开放性题目做得较好。4. 作文主要的问题是书写，还有事件的活动过程没有写具体。三、 今后改进的措施：1. 加强学生的双基训练，同时注重学生灵活运用的能力。制定好科学的学习计划，即使巩固、梳理归类，读读记记的内容要会背会写。2. 作文平时要做好积累，小练笔、口语交际等，多阅读思考。-第 1 页-