幼儿园教师演讲稿我的教育故事12篇.docx
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1、幼儿园教师演讲稿我的教育故事12篇 我们在撰写演讲稿的时候务必要强调条理清晰,要想演讲流畅,就确定得仔细探讨你的演讲稿。以下是我细心为您举荐的幼儿园老师演讲稿我的教化故事12篇,供大家参考。 幼儿园老师演讲稿我的教化故事1 敬重的领导,敬爱的同事们: 大家好!老师道德是一种职业道德,简称“师德”,它是老师在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是老师素养的重要组成部分。老师劳动的学问性、专业性、艺术性、困难性、长期性、示范性与创建性的特点确定了老师素养构成的特别性。老师素养是顺当完成教学任务、培育人所必需具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。 其
2、本质特点是指老师自身的质量,即老师身心发展的总水平。其构成要素主要是老师的机体素养、文化学问素养、道德素养与心理素养等。师德是老师人格特征的干脆体现。在教化中,一切师德要求都基于老师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教化家提出的“为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是老师良好人格的品行特征的体现。 在学生心目中,老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样,仿照其看法、情趣、品德、乃至行为举止、音容笑貌等。儿童接受学问的过程中,正是特性与品德形成时期。尽管社会环境、家庭等因素对
3、儿童的特性形成和品德发展具有肯定的影响,但老师的作用最大。老师的影响主要通过两方面进行。一方面是老师通过肯定的教化内容、教化方法对学生的影响。 另一方面是通过老师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。由于儿童好仿照,老师的言行就潜移默化地影响着儿童的特性、品德的发展。每一个人从儿童起先所形成的道德观念、行为习惯、世界观等老师起了确定性的作用。尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有肯定影响,但无法代替老师教化的优秀。因为,老师的教化具有长期性和系统性,无论是德育内容、德育方法,甚至德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响。其次,老师的教化具有科学性。儿童的很多行为习惯的培育,老师都是依据
4、儿童成长的规律有安排、有步骤地进行的。 要具有真正意义上的师德,我想除了须要仔细学习师德规范、准则外,更须要将师德规范内化为师德行为,只有如此,才能真正感悟到这个职业动人的生命力和特别的华蜜感。对于我在师德践行中的经验和感悟,概括起来说,主要体现在两个方面: 一、细心培育学生 光阴荏苒,转瞬间在教化战线上我已度过了十个春秋,回首这许很多多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸爬滚打中我熟识了幼儿老师这个行业。一切为了孩子,教化实践使我懂得了“累”的内涵,懂得了“爱的结构”,懂得了该怎样去教我的学生。我成了孩子生活的挚友、学习的导师,把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护
5、他们的成长。“润物细无声”,孩子们一每天地长大了,从小小班到大班,跨越了幼儿园的每个年龄阶段,听着他们从无趣的“呀呀学语”到朗诵一首首奇妙的诗歌,孩子们的.健康成长是我最大的人生欢乐。 一次我在上班途中,偶遇三年前教的幼儿走在上小学的路上,她竟然还能记得我,亲切地叫了声“吴老师”,而我也记得她的名字,那份感动让我深深地感悟到当老师的光荣和骄傲。 二、不断完善自己 面对日新月异飞速发展的世界,老师不能墨守成规,固步自封。现代社会、现代教化的急剧变革向老师提出了挑战,要求老师具有多方面、综合性的实力。因此,我树立起“终身学习”、“不断探究”的思想,在教化实践中,潜心学习理论、运用理论,专研业务,驾
6、驭现代科学学问,发扬探究和创新精神,为教化事业不断攀登。 作为一个幼教工作者,我树立正确的世界观和人生观,不断提高自身的文化素养和政治修养,到处为人师表,让幼儿得到良好的教化和熏陶。来到吉的堡幼儿园已近四年的时间,在园领导的关怀和帮助下,我和全园老师团结协作,满怀激情地面对每一位幼儿和家长。 在健康文明、主动向上的校内文化熏陶下,我在工作中始终保持良好的心态,稳定乐观的心情,尽心竭力地仔细干好每一件事情,包括教化教学工作、家长访谈工作等。通过潜心学习努力满意自己的求知、发展需求,在电脑、英语的学习中不断完善自己。虚心向有阅历的老师学习,通过吸取别人的阅历来完善自己的教化教学风格,争取更大的进步
7、。 在教与学的过程中,我与幼儿一起成长,共同进步,以亲切亲善的看法,文明礼貌的语言,去启迪幼儿,我奉献着,并欢乐着,热衷于当一名人类灵魂的工程师。 幼儿园老师演讲稿我的教化故事2 敬重的各位领导、敬爱的同事们: 大家好! 在我小的时候,家里人逗趣般的问我长大了要当什么,我说我要当老师,那个时候我还不知道自己为什么要当老师。学问从电视上从大家的口中听说了老师是一个特别受人敬重的职业,所以我想要当一个老师。到了读小学初中的时候,老师问我长大了要当什么,我说我要做一名人名老师,因为这个时候的我,老师还在我心中的形象就和“蜡烛”、“园丁”这些耳熟能详的词句一样,做这个职业能够得到别人的赞许。到了读中学
8、的时候,老师问我们高考后要从事什么样的职业,我说我要当一名人民老师,因为我喜爱那种站在讲台上教出很多优秀的学生的感觉。 高考的时候因为感冒失误,成果大滑坡没有考上一个好的学校,自己心仪的师范学校进不去,我毅然决然地选择了幼师专业,这同样是属于老师行业。在我心中,老师是一个宏大的职业,所以在高校里面我必需要特别努力的学习,才能够配得上这一个职业。所以高校三年我始终都是保持着中学般的学下生活,只为了自己能够在将来的老师工作中能够用更加优秀的面貌去对待。 我还记得我第一次站在讲台上的时候,我的心情真的无比的激烈,它跟我平常站在讲台上面讲话或者擦黑板时不一样,因为那个时候我知道自己成为一名老师了,自己
9、身上有了不一样的责任在,所以感觉自己身上要肩负的东西也不一样了,因此也就更加的激烈。今日我度过了试用期,正式成为了一名幼儿园老师,我知道我现在要担当的东西自然就越多了,我要立即将自己的身份从一名学生转变过来,要用更加大责任心去对待这一份工作,要有更大的敬业精神去对待自己的职业,要用更加亲善的看法去对待自己的学生。 作为一名幼儿老师,我会坚持不断地学习,用更加强大工作实力去对待自己的幼儿教化工作,用更加负责的看法去管理、教化好这群可爱的孩子,用更加诚信的精神去回报学生家长对我的信任,我会牢记自己幼儿老师的这一个身份,我会始终记得自己当时选择从事老师行业的目的和缘由! 我是一名幼儿老师,我为我是幼
10、儿老师而感到骄傲,我也会用一生的时间去努力做好一名幼儿老师的工作! 幼儿园老师演讲稿我的教化故事3 敬重的领导、各位老师: 大家好! 世界上有许多种职业,有些职业光鲜亮丽,有些职业辛苦操劳,有些职业须要付出许多,而我们所在的职业就是一种付出的职业,我们付出最多的不是时间,不是精力,而是我们的爱,但我们付出得到的可能是更多的爱,这一份付出,却是越分反而越多。我们的职业就是一名幼儿老师,我为我职业而感到骄傲,也很庆幸自己是做这一份工作的。 当我第一次在教室里被孩子们称为老师的时候,我真的感到很大的担心和巨大的惊喜,我知道这是特别荣耀的一件事情,孩子们稚嫩的声音,单纯的语气,一双纯真的眼睛,真的让我
11、知道,我的责任真的特殊的大,这声老师,须要我付出许多许多,才担当得起,但我情愿付出,情愿去帮助孩子们成长,让他们学到东西,让他们可以欢乐的,活泼的,健康的长大,这也是我应当做的,也是我必需要去仔细做好的。每一天的早上,孩子们都会跟我道早安,每一天放学的时候,他们都会跟我说再见,他们的纯真让我更加的明白,对于这份事业我要好好的珍惜,同时也是要教育好他们。 虽然有时候他们也会淘气,也会哭闹,也会不听我的话,但是只要我仔细的跟他们讲道理,用爱的眼神看着他们,他们就会改过来,就会跟我说致歉,就会宁静的乖下来,听老师讲课,听老师的支配,他们真的太可爱了,也太懂事了。望着他们的笑脸,我知道我的付出,我的辛
12、苦都是特殊值得的,有人说幼儿园的老师特殊的累,特殊的辛苦,这的确没错,但是在这辛苦和劳累中,我看着他们慢慢的懂事,慢慢的长大,我觉得我的这些劳累都不算什么,世界上哪一份工作不是累的,不是辛苦的,不是须要付出的,但我想没有什么职业比我们的收获更大,同时比我们更神圣,我们是孩子们进入社会最早的老师,也是带领他们一路成长的老师,我真的感到特殊的傲慢。 有时候我累了,或者我趴在办公室里面休息,有些好动的孩子看到我休息,总会从自己的零食袋里拿出他们宠爱的零食给我,然后告知我,“老师,你是不是累了,吃点东西就好啦,这是我最喜爱吃的。”听到他单纯的话语,我真的感到特殊的感动。我知道,孩子们真的特殊懂事,真的
13、让我感到骄傲,这是我教育的孩子呀,我真的为我是一名幼儿老师感到特殊的自傲。 我也特别想始终做下去,始终为孩子们服务,做一辈子的幼儿老师。 幼儿园老师演讲稿我的教化故事4 敬重的各位领导、老师: 今日我演讲的题目是:我傲慢我是一名幼儿老师。 有这样一个地方,它是一座漂亮的花园,充溢着阳光,每一花,每一草显得那样朝气盎然;有这样一个地方,它是一座艺术的殿堂,充溢着欢声笑语,有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方,它是一个成长的摇篮,充溢着希望,有幻想有渴望显得那样奇妙动人。而如今,我特别荣幸的成为了这里的一员,将在这里谱写我人生新的篇章。她就是芜湖市试验幼儿园。在这里,每位老师都是那么的平易
14、近人,亲善可亲,她们对幼儿教化事业的执着和酷爱,令人感动,也令人震惊。来到这里后,我听了许多老师跟我讲了她们和孩子之间好玩的、印象深刻的故事,看到她们讲解并描述时华蜜、投入的样子,我真的感动了,我要向她们学习,做一名精彩的幼儿老师。一辈子静默无闻、将自己的青春和才智奉献给孩子的幼儿老师。 记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。 那是1992年的冬天,有一天带班老师组织小挚友去卫生间,由于天很冷,卫生间的地面上结了一层薄薄的冰,尽管带班的老师提示孩子们要渐渐的,但是有一个小挚友还是滑倒了,不巧的是他的嘴角遇到了砖面上,嘴角内侧划了一个约1厘米的口子,带班老师看到这样的状况连忙送他去医院,那时
15、不像现在这么便利有出租车,这位老师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面,向医院奔去,寒风凛冽直往颈项里钻,老师就用她的大围巾把孩子包袱得密密层层地抱在怀里,即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停,一路的颠簸到了弋矶山医院,下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生,医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时,老师的心一下收得好紧,想要努力限制住自己的心情,可是眼泪还是流了出来,孩子一点也没犟,看着老师竟歪着嘴说起话来“老师你别哭,我一点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长,为了说这句话,迫使医生停下了手,老师连忙说:“快别说话,老师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针,医生结束了
16、最终一个动作时,说了一句“这孩子真厉害!”后来老师为了照看这个孩子还自己买了特殊小的勺子,吃饭的时候细致的喂孩子,直到伤口愈合。 听到这里我哽咽了,我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清晰地知道了,孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动,还有那颗幼当心灵赐予我们的触动和震撼,让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过:“真教化是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧,黄老师你多吃点的时候时,我觉得自己再累,再辛苦也值得。 老师不是雕塑家,却塑造着世界上最宝贵的艺术品;
17、老师不是伟人,但老师的身上凝合着孩子滚烫的目光。老师的职业是崇高的,老师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿老师,我要用我的爱去呵护,去关爱,去帮助这些可爱的孩子,为他们编织一个漂亮的、如童话般的成长路程,以此来漂亮我的人生。 小苗不肯定能长成参天大树,花儿也不肯定恒久不会凋谢,但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命,在幼儿教化事业,这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情,因为我傲慢我是一名幼儿老师! 幼儿园老师演讲稿我的教化故事5 敬爱的老师、同学们: 你们好! 在这新学期起先之际,我给老师和同学们带了一篇关于“我是一名幼儿老师”的演讲。希望同学,和老师们能给我一点激励。 首先,作
18、为一名幼儿园老师的新手,我有许多想说的。虽然我没有什么工作阅历,来到我们幼儿园的时间也才只过了一学期。但是,我想大声告知学生和老师们:我对我以后的幼儿老师工作,充溢了信念和热忱。而且,我作为一名幼儿老师,我感到非常的傲慢和骄傲! 其实在我小时候的幻想就是成为一名幼儿老师,为了这个幻想,我一步一步坚持走到了今日,也最终有机会向你们说出了我这句始终引以为骄傲的话。 再过去的一学期里,我作为一名实习幼儿老师,度过了我一段非常华蜜和满意的日子。在那一段日子,虽然我体会到了当一名幼儿老师的辛苦,但是我感受到更多的是当一名幼儿老师的欢乐。每天一早醒来,我就可以看到一群可爱活泼的孩子朝我奔来,我就觉得一成天
19、都是华蜜而美满的。看到孩子们一张张淳朴无害的笑脸,看到他们一个个新奇向我天真的问题,我就忍不住想要捏捏他们的脸蛋,告知他们学问,陪伴他们长大。 当然,作为一名幼儿老师,我们的肩上也肩负着非常重大的责任。这些责任包括孩子们的平安问题,包括孩子们的教化和成长问题。我们都须要去专心的对待。我们不仅要担当起作为一名幼儿老师的责任,我们还要给孩子们做一个好榜样。我们要在生活和学习中,以身作则的去引导他们。告知他们在餐桌上的礼仪是怎样的,告知他们懂礼貌是怎样的,告知他们一些正确的生活习惯是怎样的。所以作为一名幼儿老师,我们不仅是要关照他们的平安健康,不仅要教会他们读书和认字,还要告知他们生活中的许多道理。
20、让他们从小就在学习和生活中养成良好的习惯。 作为一名老师是一件很光荣的事情,我能来到我们学校进行幼儿教化工作也是一件非常幸运的事情。我很感谢在过去工作的日子里,老师们赐予我的帮助,学生们带给我的暖和和欢乐。我会怀着这份感谢的心,始终为了我们学校教化事业的发展而努力! 幼儿园老师演讲稿我的教化故事6 各位领导,老师们和同学们: 大家好 转瞬间,我已经踏上工作岗位一年多了,生活过得多姿多彩,有苦,有累,有辛酸,有乏累,但更多的是甜蜜,温馨,感动和华蜜。 每次和孩子在一起都是我最快乐的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中,我坚信他们都是纯净无暇的天使,赐予我欢乐和无止境的爱。 老师
21、在向孩子表达爱的时候会有许多方式,同样的,孩子也会回赠给老师他们的爱。记得有一次,我在打扫卫生,几个孩子跑过来对我说:“老师,我亲亲你吧。”我说:“老师现在忙,等有时间了在让你亲,好不好?”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上渐渐消逝,我起先懊悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不开心的事,没有几分钟,她又跑过来对我说:“老师,我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了,抓紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了,而且还对起他小挚友说:“刚才我亲老师了,老师喜爱我。”我忍不住的笑了,原来孩子是那样的简单满意,只要一个小小的表示,就可以让他们兴奋好长时间。 人们常说每个孩子都是一本好玩的书,要
22、想读本书并不简单,只有爱他们的人才能读懂。有一次,我穿了一件才买的衣服,我班的韩艺非小挚友说:“老师你的衣服真美丽。”其余的小挚友也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了,也要买这么美丽的衣服。”“好啊。”孩子们都哈哈的笑了。 我觉得我是世界上最华蜜的人,因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我,在我兴奋的时候他们会一起陪我笑;在我乏累的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水;在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我接着努力的信念。感谢你们,我可爱的孩子,你们是我心中恒久的牵挂。 我欢乐,我是一名幼儿老师。 幼儿园老师演讲稿我的教化故事7 各位领导,老师们和同学们: 大家好 敬爱的老师同学们,说起幼儿
23、老师你是否会想起这样一首歌:小时候我以为你很漂亮,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你和奇妙,说上一句话也震天动地 说起幼儿老师你是否会想起这样一首歌:静静地深夜群星在闪烁,老师的窗前多么光明,每当我轻轻走过你窗前,光明的月光照射我心房是啊,每当我想起这两首歌的时候,记忆总会将我带回到童年,带回到我那懵懂无趣的孩子时代,记得小时候,我总是拉着妈妈的手,问一些不着边际,妈妈也回答不出的问题,这时妈妈总会说:“孩子快快长大吧,等长大了,老师会告知你。” 妈妈的话激起了我对学习的渴望,对学问追求。妈妈的话让我从那一刻定下了属于自己的志向:等我长大了,肯定要当一名老师。于是我发奋努力地学习,阅读许多许
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