小学一年级数学教师家长会发言稿6篇.docx

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1、小学一年级数学教师家长会发言稿6篇 发言稿在撰写方法上务必强调结构严谨、细微环节到位，当今年头，很多环境或许可以运用到发言稿，以下是我细心为您举荐的小学一年级数学老师家长会发言稿6篇，供大家参考。 小学一年级数学老师家长会发言稿1 敬重的各位家长： 大家好！首先感谢各位家长抽出时间来校参与这次家长会，提到新教化试验，关于班级实施新教化晨诵午读暮省儿童课程状况介绍以及如何开展亲子共读，在这里和大家介绍一下。从上个学期我校就绽开了新教化试验活动，一学期下来，老师与孩子们的收获是颇多的。当然受益最大的，还是孩子们，很多家长已经看到了孩子身上的变更有的真的很大。今年新教化试验在我们XX小学全部铺开，学

2、校领导对于新教化也赐予了重大的关注和期望。因此，学期起先我们召开这次家长会就是希望向家长传达新教化的基本理念，同时也希望取得各位家长的支持，使新教化真正成为对学生受益终身的教化。这就是我们今日家长会上我要重点跟大家一起商讨的问题。 一、新教化的基本理念 新教化试验是一个以老师专业发展为起点，以六大行动为途径，以帮助老师和学生过一种华蜜完整的教化生活为目的的教化试验。作为一项综合性、整体性、长期性的改革试验，新教化试验追求这样四重教化境界：成为学生享受成长欢乐的志向乐园；成为老师实现专业发展的志向舞台；成为学校提升教化品质的志向平台；成为新教化共同体的精神家园和共同成长的志向村落。新教化试验的核

3、心理念是：为了一切人，为了人的一切。新教化试验的探究和实施可归纳为“六大行动”，即营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、双语口才训练、建立数码社区、构建志向课堂。 实施新教化儿童课程的核心内容就是阅读。其实教化的全部问题都可以归结为阅读的问题。阅读是学校里最重要的一门课程，其重要性远远超过其他课程。假如孩子不能学着好好读书并且喜爱阅读，那么这个孩子在其他方面发觉胜利和华蜜的机会就很低。儿童时代是阅读的黄金时代，儿童时代是不行再生的时代。我想，许多家长可能正在为自己的孩子不喜爱阅读而苦恼老师和家长，应当如何引领孩子们走进书籍这神圣的殿堂？如何在班级开展师生共读、如何在家里开展亲子共读？ 二、

4、新教化实施的基本状况 我们学校所开展的新教化有四个项目，即一、晨诵、午读、暮醒；二、师生共写随笔；三、缔造完备教室；四、构筑志向课堂。很荣幸的是，上个学期我带的班（也就是现在的四年级二班）已经接触过新教化，在学生和各位家长的帮助下，我们确定了我们的班级名称“蒲公英”，同时也确定了班规、班训、班歌、班诗、班级博客。上学期，作为新教化的探究者，不管是午读时间还是中午午休时间，还是课间非常钟班里许多同学都会手捧一本书，或是仔细的读，或是热情的探讨，或是写写划划做标注，就连班里最不情愿看书不情愿写字的赵恒兴（这孩子很特殊，字写得太差，语文作文很不感爱好，有时候最多写七八十个字就算是很好了。起初为了督促

5、他看书要妈妈每天监督签字的，后来他妈妈给我打电话很兴奋地说字写得比以前写的也好了，书也不用催着读了。）也读得起劲，有时候读得扑哧一笑，有时候激烈的直跺脚，还有的时候焦急的直叹气，起初大家还惊奇他怎么了？时间一长才知道是入了迷，真的被书中情景吸引了。班里每周进行的读书沟通活动他都抢着说自己的感受。（有时说话还有点结巴）这不有时候打个照面好说老师现在我有看完了一本书，里面可好看了，我可崇拜里面的人物了。其实在班里这样的孩子还有好多，像是张洋幔，平均每周读五六本书，一个月就是近三十本书，一学期就近百本书，这孩子的阅读理解实力和作文水平明显提高。 （一）读写绘 一年级我在班上开展的是读写绘实践。一二年

6、级我们提倡多读绘本，绘本是最适合共读的儿童读物之一，对培育孩子的视察、想象、创建等各方面实力，都有着潜移默化的影响。首先我们要知道读写绘的真正内涵。“读”，指的是读写绘在幼儿阶段所读的绘本及儿歌、童谣，这是生命在这个特定阶段的最佳养分；而“写绘”，是生命在这个特定阶段的完整讲解并描述。“读写绘”的核心是“读”（而不是画），是开展“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读的最初一级，通过大量阅读人类最优秀的读物，为学生学习构建丰厚的智力背景，通过儿童喜闻乐见的方式，使儿童产生对学习、学校、老师、思索的宠爱，改善师生、亲子、家校关系。通过读物的主题，以最佳的方式，实现思想道德、情感方面的教化。写绘作品，是一个整合

7、了图画、语言、文字的特别作品，严格意义上，它不是一幅画，而是一个“故事”仿照故事、原创故事和生活真实故事。一个完整的读写绘作品由三部分组成：绘画语言（画面）；口头语言（孩子的讲解并描述）；文字语言（画面上的相关文字对白、说明，相关情节）。每次绘本都是要求孩子将老师讲的故事复述给你们听，然后再完成写绘作业，将故事进行创建性地续编并以“绘画+文字”的方式呈现出来。 绘本评价不以“画”的“好不好”、“像不像”来评价作品，而应看作品中所表达的故事。 （二）晨诵课程 本学期开展新教化提倡的晨诵：主要在于丰富儿童当下的生命，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。词句美丽、儿童在吟诵时可以

8、感受与理解，传递人类美妙的愿望与情愫，这也是新教化晨诵的三个基本特点。 （三）亲子共读 有很多父母经常不知道如何与自己的子女沟通，其实，亲子共读一本书就是最好的一种方法。共读就是共同生活；共读，就是创建共同的语言与密码，拥有共同的语言。与孩子一起探讨书中人物的种种表现，在不知不觉中，既可以帮助父母了解孩子的想法，更可以让书中的主子公待人处事的看法，让孩子对生活充溢主动向上的看法，在孩子的认同过程中获得更深刻的学习。 亲子共读方式： 为孩子大声朗读，做好亲子共读 你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你恒久不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈或爸爸。 调查显示，每位读者幼年的家庭环

9、境有以下4个特点： 1、这些孩子都有定时听故事的习惯。 2、家中有各种各样顺手可取的读物。 3、纸和笔都已经打算好让孩子取用。纸上涂鸦写字或画画。 4、和孩子一起相处的人，会用以下各种方式去刺激孩子对阅读和写作的爱好：回答孩子无止境的问题，当孩子阅读或写东西时赐予赞美，常常带孩子去图书馆购买书籍，将孩子说的故事写下来，以及将孩子的作品陈设在家中明显的地方。 家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里坚持念故事给孩子听。当大人读书给孩子听的时候，有3件重要的事同时发生：1。孩子和书之间产生一种愉悦的联结关系；2。家长和孩子同时从书里学到东西；3。家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。

10、这些字传到耳朵之后，会形成一种听得懂的词，像蓄水一般储存在记忆里。所传输的字多到肯定程度后，这个蓄水池就会起先溢出水来，也就是将听得懂的词转换成可以说出来、写出来及阅读中的词，这些都是从听得懂的词而来的，进而增加他们的阅读实力。还可为孩子打算一些图文并茂、有意义、有童趣的图书，增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地选择并阅读自己喜爱的图画书，这是增进孩子学习爱好、促进学问汲取的良好途径。孩子的词汇量多少确定了他对老师的话理解多少，一旦孩子起先阅读，丰富的词汇将有助于理解，词汇不足造成理解困难。 做为父母要以身做则，做好孩子的榜样。给孩子营造一种全家人都爱读书的“家庭氛围”。父母都喜爱读书，对孩子也

11、是一种无形的影响。我建议大家做好以下6个字读、聊、问、写、诵、评。 （1）读 和孩子一起读一本书。可以和孩子竞赛读，肯定不要赢了孩子。要小输，并真诚地表扬。间或小赢。激发孩子的斗志。 （2）聊 读完后找个话题聊。这时候主要是引着孩子聊，经常是聊着聊着，孩子又去翻书查自己没有留意的东西。而我们则负责引，有意识地引导孩子关注你认为写得好的地方。特殊提示大家的是肯定不要指责他们不仔细，试想我们假如不是有意识地去关注，又能记住多少，而您过多的指责，只会让孩子失去读的爱好。爱好是最重要的，是最好的老师。 （3）问 假如您没有许多的时间一起和孩子读，那您可以采纳问的形式。一般孩子读的书，我们看一下书目，大

12、致就能了解状况。我们不妨做一个虚心的好学生，向已经读过这本书的孩子多提几个问题，让孩子讲讲。除了内容，还可以关注一下孩子的观点。你最喜爱这本书里的哪个人物，为什么？你觉得书中描写的哪个人物和你最象？能从书里找到你班同学的影子吗？用一些问题引发孩子的思索。假如您根本就不喜爱看书，那您肯定也让孩子每天能读上半小时，然后让孩子讲讲，再夸奖一下。 （4）写 我们各位家长工作都很劳碌，坚持写的确不简单，但能坚持，对孩子肯定是大有好处的。所以，我们的养心阅读本，是您随时可以参加的。您可以结合与孩子共读书，通过养心阅读本进行沟通。 （5）诵 假如可以的话，您可以激励着孩子把自己喜爱的段落背下来。因为小学阶段

13、，是学生积累语言的关键期，对于作文而言，语言是外包装，思想和内容是内核，作为小学生，丰富语言是第一要务。大量的积累，会让孩子有了思想有了内容时可以写得流畅而美丽。 （6）评 请我们家长肯定要用好您的评价，这是您激发和引导您的孩子读书的一个抓手，因为您的评分里主要是对孩子读书收获的评价，您可以将自己的要求，放在里面，也可以给孩子提条件。总之五星不要轻易地就给了孩子，肯定是孩子读了有收获，才可以画五星。除了学校里举荐的必读和选读书目外，孩子自己也可以以这种方式私下里和同学共享书籍，您也可以参加进来。 三、新教化路上，须要家长的支持和帮助 新教化强调读书在学习中的重要性，为此学校调整了作息时间，每天

14、有固定的晨诵和午读时间，孩子在学校读书已经成为一种习惯，但终归孩子在学校的时间较短，学校课型多活动也多，孩子固定读书的时间很少，因此在家阅读就显得尤为重要了。家长都希望孩子爱上阅读，重要的是，身教重于言教有爱看书的家长，才有爱看书的孩子带领孩子进入书香的世界其实不难，身为父母的您就是那把关键的钥匙。假如希望孩子好，假如您爱您的孩子，那就先成为读书型的父母，从今日起，不要再埋怨生活的味同嚼蜡，赶快挑本好书和孩子一道，宁静地看书。假如你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢？ 读书的好处、读书的方法大家都能说出一大堆。但是怎么才能让孩子喜爱读书是咱们得花心思

15、的，其实也很简洁，见效最快的方法就是共读，师生共读，亲子共读。我举荐给学生读的书，我肯定先读过，要让学生喜爱这本书，我就给孩子们讲故事，讲上那么几章节，孩子就顾不得听你讲了，他要自己来读了。阅读实力是学好各门功课的基础，阅读实力强的学生不肯定考第一，但各门功课都不会差。 假如，我们能让我们的学生读到更多的书籍的话，学生学习的劲头或许会更高。或许有的家长会说：“学校发的书，还学不会，还买啥？”这种话事实上影响到学生的心理，他会认为“家长还不重视学习，我也不用多费劲了。”学生启蒙教化就是从家庭起先进行教化的，学生除了在学校里逗留的时间多外，更多的则是家里，所以，家庭教化至高无上。我们家长应当传输给

16、学生主动向上的思想，让他相识到学习是自己一辈子的事情。更重要的是要让我们学校培育学生的读书爱好，学生无课外书可读，那就根本谈不上读书。现在我们学生手里最多的就是学习拼音，简洁识字之类的书，而其他的故事书或是其他书很少。所以希望各位家长建立自己的图书小天地，书房而不是电脑室，嬉戏室。我想告知大家，和孩子一起“喜阅”，爱上读书，真的是送给孩子一生最好的礼物。 14岁之前是形成阅读习惯的关键时期，孩子在14岁以前的阅读体验，对他们的成长是至关重要的。人生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的东西的绽开。事实上，孩子长大以后，是用在14岁以前所阅读的东西、所体验的东西、所经验的东西、从书本当中获得的基

17、本价值观，用感恩、慈善、友爱等这些最宏大的观念和学问在建设。所以，孩子早期的阅历对成长特别重要。当他们成人以后，他们是用孩提时代所获得的东西为根基，接着去构建内心的成人世界。 小学一年级数学老师家长会发言稿2 各位家长: 大家好! 孩子入学将近一年了。我们也没有好好聚在一起探讨孩子的学习状况。原来这个家长会上学期就该开展的。主要上学期时间短，活动也较多，没有时间支配。 一、跟大家聊聊孩子的习惯。 一些家长最关切的是孩子的成果是否优秀，考试排在第几位，其实我们班的孩子都是比较聪慧的，就语文而言，平常测试，分数也都差不多。但是习惯好坏却相差许多，其实培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“至关重

18、要的第一步，对以后的学业成果也有着举足轻重的影响”。 1、首先说的是生活习惯。 1,早睡早起，生活有规律。（9：00前要睡觉。）这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的状况，不知道是不是晚上睡迟了，因为进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午虽然有一段时间，但老师要利用这段时间批改、订正作业，孩子基本是没有午睡的，所以家长肯定要让孩子晚上早点睡觉。 2,生活自理实力的培育，自己整理书包，打算明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术用品，上体育时要穿运动鞋，运动裤。特殊是女孩子不要穿丁字鞋，凉鞋等。一年级的孩子，自理实力还是比较弱的，所以，一起先家长要和孩子一起看功课表整理其次天用到的书本，学习用具，

19、比如每天刨好7支左右的hb铅笔，家长不要让孩子带铅笔刨到学校，孩子在学校里刨铅笔一个是简单把教室弄脏，一个是担心全，甚至有的孩子上课刨铅笔，影响了课堂的学习。一年级的孩子简单丢三落四，我的讲台桌上已经有一捆的笔了，为了让孩子养成疼惜文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的分辨。另外家长可以把其次天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。以上习惯须要一个由扶到放的过程，须要家长耐性指导、协作。 二、学习习惯。 我重点说说我们语文的习惯，要学好语文，个人认为，概括起来就是三样。 1,写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写

20、美观。在这里提示家长挚友们要留意您孩子的写字姿态，写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以视察孩子们的写字姿态，可以说我们大部分的孩子写字姿态和握笔姿态都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的爱护。所以请各位家长对孩子的书写肯定要严格要求。教孩子正确运用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，而且必需将痕迹擦干净！ 2、看书的习惯，课外阅读的好处，不用我多说，各位家长也都很清晰。我简洁谈谈孩子在校的读书状况。我在班级中办了一个“图书角”，让孩子们把家里的课外书拿来放在一起，资源共享。每天中午有我总是尽量支配20

21、分钟的读书时间，有时我也会向孩子们读一读课外书中好玩的故事，或者大致介绍这本书的内容。许多孩子已经养成了良好的看书习惯，不用老师提示自己看得兴致勃勃。比如许浩天、金超洋等等。从我们开展的课外PK上，很能看出孩子课外阅读的差距。之所以有差距，一则是有些孩子识字量不大，紧靠我们教过的几百字的识字量阅读，相对读起课外书有点吃力，所以爱好也就不大。家长也不用太焦急，孩子量不多，那就渐渐看，先看一些浅显一点的书，然后渐渐在加大难度。有些孩子是的确没有看书的爱好。如何让培育孩子阅读的爱好，光靠老师那是不行的。这就须要家长帮助老师把孩子的读书从课内延长到课外，从课堂延长到家中，从校内延长到校外。 3、听、说

22、的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清晰是非常重要的。这就须要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培育的是孩子的倾听实力，现在的状况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯须要家长和老师共同去培育，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子慢慢学会去倾听。家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况，一来听听孩子在校的表现，二来熬炼孩子的说话实力，为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习。 语文学习中家长与老师的协作 （1）坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解

23、孩子一天的学习、生活状况，交谈过程中留意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培育孩子对生活的视察实力和感受实力，同时熬炼口头表达实力。 （2）激励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到看法大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆实力、培育表现实力的好方法。 （3）时刻留意以乐观、主动的生活看法感染孩子，教化孩子正确的面对困难和挫折，学会关切他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服独生子女特有的“娇、骄”弱点，培育孩子良好的心理素养和健全的人格品质。 最终，我向家长提一个希望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多

24、和老师沟通。现在通讯特别便利，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，在qq上闲聊，以便我们老师有针对性的对您的孩子绽开教学。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。感谢大家！ 小学一年级数学老师家长会发言稿3 敬重的各位家长： 你们好！ 我是一班的班主任兼语文老师。首先感谢各位家长在百忙之中抽出珍贵的时间到学校开家长会。大家都知道，万丈高楼平地起。一年级学生的教化，就像是建房子打地基，地基打得好，房子就建得高、稳；地基没打好，房子建起来会怎样，大家最清晰不过了。由于幼儿园的学习的学习方式与小学的学习方式不一样，许多小孩子刚进入小学一年级的学习感到不适应。为了让小孩

25、子能更快、更好地融入到城阳中心小学这个大家庭中，今日我们召开这个家长会，主要目的是共同协商孩子的教化问题，如何教化好孩子。下面，我先谈几点： 一、讲纪律 1、平安路队 放学时，老师和路队长组织学生排路队到校门口，学生方可解散。家长来接孩子，不能进操场里面私自把孩子接走。家长没刚好来接孩子，应指定孩子在某个地方等，免得孩子到处乱跑。假如没来接孩子的，要交代孩子自己回家，留意路上的平安，不在路上玩耍，不去溪边玩，把平安教化时刻挂在嘴边。 2、作息时间 早上7：50上课，10：50放学，下午2：20上课，4：25放学，星期一例外，下午5：05放学。家长要孩子按时到校上课，不迟到，不早退，有事要跟老师

26、请假，否则按旷课处理。中午最好让孩子休息一会儿，下午上课有精神。 3、勤俭节约 再富不能富孩子，不给孩子零钱带到学校买东西吃。教化孩子不在路边摊点上买零食，讲究饮食卫生。可以带水到学校喝，不要带饮料。 二、讲学习 1、在家给孩子一个好的学习环境，有足够的光线，学习用品有地方摆放，教化孩子按时完成作业，留意写字姿态，作业做工整，爱护好学习用品，不在书本上乱写乱画。 2、学习用品 再穷不穷孩子。给孩子打算好学习用品，铅笔削好六枝放到笔盒，最好是中华牌的，不带削笔刀到学校，橡皮擦要求能擦得干净的，以免弄脏或弄破本子。 3、学习监督 每天抽出一点时间，翻开孩子的作业登记本，检查孩子是否完成作业，有条件

27、的多买些课外书给孩子看。 三、讲礼仪 1、穿戴整齐，仪表端庄。佩戴好校徽、红领巾，不穿拖鞋，星期一早上升国旗，有校服时就要穿。 2、主动问好，言语文明。家长要与孩子讲一般话，教化孩子运用文明语，不讲脏话，不讲下流话，不打架，不能私自拿别人的东西，拾到东西要上交。 四、讲卫生 1、留意个人卫生，常剪指甲，常洗澡。 2、不乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑主动捡起来，养成良好的卫生习惯。 最终，诚心希望在以后的时间里，我们能合作开心，让孩子在我们的教化下强壮成长。 小学一年级数学老师家长会发言稿4 各位家长： 下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目

28、的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 一、相识一年级 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些特别基础的学问。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想假如地基没有打好房子怎么能坚实。一年级除了学习一些基础的文化学问以外，主要是培育学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，许多事情都不太适应。这就须要各位家长和老师亲密协作，帮助

29、他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更须要家长的协作，帮助孩子完成家庭作业。 二、汇报班级工作 我们班共53人。大部分同学学习主动努力。我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙将来！下面我将本班学习近一个月的有关状况向大家作一简洁介绍： （一）班级管理方面： 由于孩子们刚从幼儿园过来，许多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就须要我们老师渐渐引导。在学习习惯，生活习惯方面渐渐要求。课堂上

30、要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班实行各种方式吸引孩子的学习爱好，提高他们的学习热忱。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的赐予表扬和嘉奖。激发全体孩子的学习热忱。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地赐予惩罚，让其他孩子引以为戒。 （二）学生方面 1、学习方面 （1）课堂表现 一年级的课堂，特别重要。在课堂上，两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：*等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课用心听讲，课堂纪律特别好，如：*等同学。但也有一部分学生上课总是游

31、离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。惰性很强。 （2）其他方面 有些孩子书写仔细、字型美丽，如：*同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子酷爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：*等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课简单分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常遗忘做；还有部分学生写字太潦草，没有耐性。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的非常潦草。我们这些同学的家长们能仔细对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥当解决。 2、作业方面

32、开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想慎重地告知各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理实力还很差，许多字都不相识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业须要你共同和他一起完成。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还须要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简洁地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动

33、。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告知我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等肯定要孩子按时完成。 所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先吧！ 三、汇报考试状况 虽然考试成果不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习状况。对待孩子的考试成果，我们家长要摆正心态以平常心对待。特殊是这些

34、还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地帮孩子找缘由，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。 由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时间知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平常见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成果不是太志向。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二非常。两极分化之严峻让我们不得小视

35、。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。 总之要提高成果并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简洁做起难。要做到他们须要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教化孩子更要这样。扮演父母的角色是不行以省时间的，身为父母必需在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。 四、说一说语文以后的学习内容与方向 通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后起先学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平常的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认许多字。上学路上两边的招

36、牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有爱好都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热忱就会越高。我们以后会要求孩子打算一个特地的本子去记录孩子们会认的字，希望能等到你的协作。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长挚友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长挚友能够重视起来帮孩子一起完成。 五、对家长的几点希望 一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中

37、难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： （一）、平安方面 平安工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，平安工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行平安教化，教化学生不玩火，电；不接触危急品；外出要征得家长的同意；上下学刚好回家，不在路上玩耍，不和生疏人说话等等有关平安方面的教化。 （二）、学习方面 1、培育孩子良好的学习习惯。 督促并帮助孩子仔细完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，字体不工整

38、，错误也多。希望各位家长从小培育孩子良好的学习习惯。习惯包括仔细、工整、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平常我在班里发觉有部分孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正须要家长主动协作。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。 （三）、生活方面 1、培育学习科学的时间观念 在时间方面有以下几个方面须要家长留意： （1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应

39、做到按时到校，不迟到，不早退，有事刚好向老师请假。 （2）要保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。 （3）留意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情刚好和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事刚好和我沟通。 敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。最终，请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。 感谢大家！ 小学一年级数学老师家长会发言稿5 敬重的各位老师、与会的家长挚友们： 大家好

40、！我是一年级一班全xx的家长，首先特别感谢老师们赐予我的这份信任和激励，让我作为家长代表在这里与您们以及各位优秀的家长挚友共同探讨、沟通孩子们的教化问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和诚心的感谢，感谢您们充溢深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童渐渐成长为一个懂得约束自己，并起先走向自觉学习的合格小学生，我们不会遗忘您们的付出与努力，今后肯定会以更加主动的看法和行动来支持与协作您们的工作。 孩子的事无小事，孩子的教化更是如此，说到这一点，我深知自己与在座的各位家长相比，肯定不是那个最称职和合格的母亲，我的阅历的不足和对孩

41、子经常流露出来的不耐性，让我在孩子的教化方面走了许多弯路，但是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的孩子一样，每天也都在成长，今日我情愿把我的心得体会，特殊是遇到的一些问题拿出来和大家一起共享，并诚心希望能通过今日的这种沟通来解决孩子教化方面的一些问题。首先我想说的是在孩子教化上，我一般会坚持的几种看法，希望能得到老师和家长们的指导。 一是在与孩子的谈话方面，我比较倾向于把孩子当成一个具有自办法识的小大人来对待，特殊是随着孩子的慢慢长大，我发觉以商议的口吻绽开对话，一般都会比吩咐收到的效果好。就犹如我们大人喜爱被信任一样，其实孩子也是这样，用商议代替吩咐，能够让孩子在谈话中

42、充分感受到我们对她的信任与敬重，从而，在一种同等的氛围里，开心地接受我们给他们提出的一些建议和看法。而关于这一点，我想在座的很多家长肯定也是这样做的，并且有些家长也肯定做的比我更好，我之所以提出来，其实也只是为了更好地督促自己今后将这种看法接着坚持下去。 二是在订正孩子的一些小毛病方面，我更倾向于身体力行，也就是先把自己的问题解决好，然后再去教化孩子。父母是孩子的第一任老师，这话说的非常正确，假如我们想对孩子要求什么，那么首先我们就要问一问自己是不是已经做到了，所谓“己所不欲，勿施于人”就是这个道理。例如，我们都想让孩子在学习上更仔细一些、更细致一些，那么在教化他们这样做的时候，我们是不是在这

43、方面就已经做的很好了呢？就像每次检查作业时，我经常都会逼着自己仔细地去检查、去签字，其实主要目的也就是希望通过这种方式，能让我的孩子明白仔细去做事的道理。 三是在学校教化方面，我一般倾向于和老师保持绝大部分的一样，因为孩子的大部分少年、青年时间都是在学校里度过的，假如我们作父母的都与老师的看法不一样，那么孩子就更不知道应当信任谁了。当然还有一半缘由就是敬重师长是一个人应当具备的美德，在求学的过程中，存异质疑与敬重师长并不相悖，方式处理得当，二者可以做到完备融合。要做到这一点，就要求我们在孩子遇到问题时，首先要和老师坦诚沟通，多沟通、多理解。 四是在学习嘉奖方面，我比较倾向于不和孩子讨价还价，嘉

44、奖是必要的，但不是必需的，我情愿把我取得的成果和工作时的劳碌状态呈现给孩子，以此让她明白，只有付出才会有收获的道理，她假如想取得好的成果，付出是应当的，这种付出和得到并不能成为她要求获得嘉奖的资本。 基于上面的几种看法，在孩子教化方面，我也遇到了一些问题，比如，孩子终归是孩子，过早地将其成人化对待，会导致她的自信念受到打击，从而产生一些畏难心情，在遇到问题时，经常缺少志气去面对；其次就是由于平常我对孩子要求过于严格，从而导致她的压力在无形中增大，以至于经常不敢面对失败；第三就是我对孩子学习的关注经常多于对生活其他方面的关注，从而导致其生活内容非常简洁，童年缺少色调等，这些问题都是我想与各位家长

45、探讨沟通的，为了在肯定程度上解决这些问题，并且让我们一年级一班的孩子们都能更加健康、欢乐的学习成长，我想我们家长是不是可以从以下这几个方面去努力： 一是在一年级一班QQ群上，常常开展一些孩子教化方面的探讨，例如，我们很多家长都曾在QQ群里跟姜铄妈妈学会了做汉堡早餐，从而充分感受到了她对孩子生活照看的细心与周到；都曾从刘保岐妈妈和周巾鹏妈妈等多位家长的活跃表现中，感受到了他们对孩子学习的高度重视与负责，我觉得我们的QQ群在以后孩子们的教化方面还可以发挥更大的作用，我们一班也会因老师与家长们的主动互动成为一个更加优秀的班集体。 二是在教化方面，我觉得每一位家长也应像我们的孩子一样，每天坚持学习，主

46、动充溢自己、提升自己，使自己努力成为一个学习型家长，就像我们朴园小学的校训那样，每天超越一点，做更好的自己，家长其实也是这样，没有最好，只有更好。 三是努力给孩子创建一个宁静、暖和的家庭学习环境，哪怕每天只有短短的一个小时保持这样一种状态，也能给孩子增加一些暖和和激励，家庭的暖和是一个孩子健康成长最为重要的正能量。 四是对孩子，我想在以后还是要坚持多激励、多表扬，少指责、少指责。 以上是我在孩子教化方面的一些做法和想法，不当之处，还请各位老师和家长挚友们指责指正，在今后的孩子教化方面，希望我们相互沟通、不断进步。最终，祝老师们在新的一年里工作顺当、万事如意！祝各位家长挚友家庭华蜜、事事顺心！祝我们一年级一班的全体小学生学习进步、健康华蜜！祝我们的学校事业更加辉煌！感谢大家！ 小学一年级数学老师家长会发言稿6 敬重的各位家长： 各位家长，非常欢迎您来参与孩子们的其次次家长会。时间荏苒，转瞬间我和43个孩子已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁，到此刻每个孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程。说实话，我看着一（二）班的每个孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生美丽。孩子是自己的好，学生也是自己的好。 一、班级总体状况介绍 班上此刻有43个孩子，其中男孩25名，女孩18名。一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪慧，都有学习的天