人教版四年级下册语文期末试卷(3页).doc

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1、-人教版四年级下册语文期末试卷学校 班级 姓名 分数 一、 复习回顾，看拼音写词语。（8分）同学们：一个学期已经结束了，让我们回顾一下本学期的内容吧！在这学期里我们领略到祖国的千山万水是那样的的多姿多彩，曾经乘着木舟（荡(dang)漾(yang)）在漓江上，让你感到像是走进了连绵不断的画卷；懂得了一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的（赞赏）和尊重。我们也知道了自然之道，人类自己破坏生存的环境是一件（蠢事）；了解了战争的罪恶，战争给孩子带来的苦难，我们曾经和课文中的小男孩一起（呼吁），让和平永驻人间。感悟了生命的宝贵和美好，生命是短暂的，我们可以在有限的生命里创造无限的人生价值；不可以白白（

2、糟蹋）它，因为生命是那么美好，就像走在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香。那一幅幅自然、（和谐）的田园风景画是那样迷人。当然要使人生更美好，要想在某一方面取得成功，就应该有明确的目标。伽利略执着追求真理，罗丹全神（贯注）的工作态度等给我们留下了深刻的印象，我们也要有一丝不苟的学习态度。最后一个单元的内容还记得最清楚了，我们走进故事长廊，扁鹊治病、普罗米修斯拿取天火，让人类开始烧熟食物，（驱寒）取暖、驱赶猛兽.在你的脑海里是否浮现出一篇篇优美的课文了？让我们继续做试题吧！（荡漾）（赞赏）（蠢事）（呼吁）（糟蹋）（和谐）（贯注）（驱寒）二”给加点字选择正确的读音（4）捕捉（”b p） 画卷（”jun

3、 jun） 模样（m m”）动弹 (dn tn”) 剥开 (”b bo) 呻吟(shn shng)胆大妄为 (”wi wi) 设身处地 (”ch ch)三、 圈出成语中的错别字，写出正确的字。（6）气（喘 ）吁吁 响（彻）云霄 持之以（ 恒 ）波澜壮（阔 ） 疲惫不（堪 ） 迷（惑 ）不解 气急（ 败）坏 （融 ）为一体 鱼（贯 ）而出赏心（悦 ）目 月明人（(静 ） 清（澈 ）见底四、 语感积淀，按要求写句子。（8）1、山上开满了映山红，无论花开和日落，都比盆栽的杜鹃有精神。（仿造句子） 房子上长满密密的爬山虎，无论 早上或半晚，都连绵不断地往上爬。2、我校开展了向苍南灾区献爱心。（修改病句

4、）我校开展了向苍南灾区献爱心（活动）。 3、读了生命 生命后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句）读了生命 生命后，你一定了受到触动触4、 “2008北京奥运”，是你我的骄傲！ 是祖国的骄傲! 也是全世界人民的骄傲! 或“2008北京奥运”， 是你我的骄傲，是祖国的骄傲，也是全世界人民的骄傲!能充分抒发感情即可。五、按课文内容或要求填空。（17）1、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼 。2、 绿遍山原白满川 ，子规声里雨如烟。3、春天来了，小区的绿地上 花繁叶茂 。 桃花 开了，月季花开了， 浓郁 的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。4、独坐敬亭山是 唐 朝诗人李白 写的。我最

5、喜欢其中的两句诗是“ 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 5、“扁鹊老远望见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是：蔡恒公的病已深入骨髓，已经没得救了，我还是走好。 6、杏林子在生命生命一文中，借引 飞蛾求生 倾听自己的心跳 、一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。7、“我”陪母亲去医院输液，感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文 将心比心 的记叙内容。8、2008奥运口号是： 同一个世界 ，同一个梦想。六、阅读理解（32）（二）所谓平安现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学，当时战争席卷整个朝鲜半岛，小学仍在坚持上课，但一听到防空警报就不得

6、不中断。 记得有一堂语文课，老师给全班同学出了一道作业题目：平安是什么? 同学们纷纷答到： “老师，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边!” “老师，平安是晚上不做噩梦!” “老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶!” “不对，这都不是平安的最佳答案!”老师说。 这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅，小木屋前的林荫小路通向远方，白云小鸟遥相呼应 “老师，这应该是平安了吧?”同学举着画对老师说。 “也不对，这应该是安静!” 那到底什么是平安呢?同学们七嘴八舌地议论开来。 这时，老师也从拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂放劲吹，大树颤栗。在树的枝桠处，有一处鸟巢，一只大鸟张着翅膀，眼睛警惕地四处张望；在她的翅膀下，是几只小鸟，她们睡得很熟，很安详 时隔半个世纪，潘基文对这堂课仍然记忆犹新，他在一次公开演讲中说，希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就是能像婴儿一样，拥有温暖的羽翼，无论外面如何凄风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!1、写出下面词语的近义词。（4）中断（ 停止） 安静（安宁 ）议论（ 商量 ） -第 3 页-