高一生物必修二第三章知识点加练习题(含答案).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高一生物必修二第三章知识点加练习题(含答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一生物必修二第三章知识点加练习题(含答案).doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 伴性遗传一、伴性遗传的概念,红绿色盲遗传的特点1伴性遗传:基因位于性上,所以遗传上总是和性别相关联。2色盲基因(1)色盲基因及其等位基因只位于X染色体上。(2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型。女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲3.伴X隐性遗传的特点(1)女性患者的父亲和儿子一定是患者。(2)因为男性只有一个X,女性有两个X,所以男性患者多于女性。(3)具有交叉遗传或隔代遗传现象。二、以抗维生素D佝偻病为例,说明X染色体上的显性遗传的特点1抗维生素D佝偻病与基因型的关系抗维生素D佝偻病基因H和正常基因h位于X染色体。基因型XHXHXH
2、XhXhXhXHYXhY表现型女性 患病 _女性 患病 女性 正常 男性 患病 男性 正常 2.遗传特点(1)女性患者多于男性患者,部分女性患者(杂合子)病症较轻。(2)具有世代遗传现象。(3)患病男性的母亲和女儿都是患者三、伴性遗传在实践中的应用1鸡的性别决定(1)雌性个体的两条性染色体是同型的(ZW)。(2)雄性个体的两条性染色体是异型的(ZZ)。四、根据遗传系谱图判断伴性遗传病的遗传方式1先确定是否为伴Y遗传(1)若系谱图中患者全为男性,而且男性全为患者,女性都正常,则最可能为伴Y遗传。(2)若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传。2确定是显性遗传病还是隐性遗传病(1) “无中生有是隐
3、性”。(2) “有中生无是显性”。3确定是常染色体遗传还是伴X遗传(1)在已确定是隐性遗传的系谱中若女患者的父亲和儿子都患病,则最可能为伴X隐性遗传。若女患者的父亲和儿子中有正常的,则为常染色体隐性遗传。(2)在已确定是显性遗传的系谱中若男患者的母亲和女儿都患病,则最可能为伴X显性遗传。若男患者的母亲和女儿中有正常的,则为常染色体显性遗传。第三章第一节 DNA是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质1DNA是遗传物质的证据(1)肺炎双球菌的转化实验过程和结论(2)噬菌体侵染细菌实验的过程和结论2.DNA是主要的遗传物质(1)某些病毒的遗传物质是RNA(2)绝大多数生物的遗传物质是DNA课后练
4、习一、选择题1噬菌体、烟草花叶病毒、酵母菌及蓝藻都含有的是( )A核酸 B细胞膜 C染色体 DDNA2为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,应选择同位素标记的方案是()A用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌B用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌C将一组噬菌体用32P和35S标记D一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳3T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是( )T2噬菌体只将自己的DNA分子注入到大肠杆菌体内 T2噬菌体的DNA利用大肠杆菌内的成分复制出自身DNA和合成蛋白质外壳 新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代T2噬菌体释放与亲代完全相同的子
5、代T2噬菌体A BC D4在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,能在小鼠体内出现的细菌类型有( )有毒R型 无毒R型 有毒S型 无毒S型A B C D5.如图表示同位素32P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸),然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体(101000个)与母代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素是( )A31PB32PC32SD35S二、非选择题1下图所示为烟草花叶病毒侵染烟草实验的示意图。请分析回答:丙乙(1)在丙组实验中观察到现象是,结论是 。(2)在乙
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 必修 第三 知识点 练习题 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内