中小学骨干教师审批表(2页).doc
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1、-学校意见 年 月 日 兰州市中小学区级骨干教师 审 批 表 学 校 名 称: 红古区职业教育中心 教 师 姓 名: 孙小林 所任教学科目: 汽车构造 现任行政职务: 无 专业技术职务: 中学一级 兰州市教育局制(片区负责学校)意见县(区)教育局、年 月 日 专家评审组意见 组长签字: 年 月 日 市教育局意见 年 月 日 姓名孙小林性别男出生年月1975.9民族汉我每半个月召开一次班干部会议,总结前期工作,布置后面的工作重点,及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,引导他们塑造自身的班干部形象,从而树立威信。3、开展各种活动,提高学生素质每学期学校都组织各种各样的活动,每次我都鼓励学生人人
2、参与,互相合作,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个团结向上的中队。布置板报、召开班队会,更是同学们大展身手的舞台。4、对待后进生、问题生,不妨拿起表扬的武器赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让每个学生都能感觉到自己的进步。(二)教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我探索出一条新的教学路子。1、课堂反馈我提出了反馈要及时、要有激励性、启发性、多样性的主张。力求每节课都给学生以成功感、满足感,从而以饱满的热情参加课堂
3、活动。2、优化作业作业上,努力做到三个“注重”,即:笔答式作业要注重于巩固基础,课堂作业应注重感性新知,课外作业要注重知识的拓展。通过尝试,切实让学生在丰富多彩的作业中感到学习的兴趣,合作的愉快,成功的喜悦。三、取得成绩近几年,积极参加中心学校组织的各类教育教学研究活动和比赛活动,并取得了一定的成绩,受到了广泛的好评。2005年被学校评为2004-2005学年度第一学期优秀教师。2006年被学校评为2005-2006学年度第二学期优秀教师。2008年被学校评为优秀班主任。2009年被学校评为优秀班主任。2009年被学校评为年度优秀教师。2009-2010年度被评为优秀教师。2009-2010年
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