部编版八年级上册语文月考试卷.doc

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1、 泉港二中八年级语文上学期第一次月考试卷 （总分150分，考试时间120分钟）一、 积累与运用（21分）1. 阅读下面的文字，按要求作答。（6分）生活里充满了各种各样的乐趣。乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（ ）的欢娱中，得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实； ， ；劳动是一种乐趣，产品是它的果实不同的乐趣，结不同的果实。人人都需要有生活的乐趣和从中得到的欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣

2、。因为这种乐趣有利于成长，有利于进步，有利于健康。千万不要被（ ）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。（1） 请为文中括号处选填最恰当的词语。（2分） 陶醉 沉浸 俗艳 鲜艳（2） 文中画线句有语病，请把正确的句子写在下面横线上。（2分） （3） 根据语境，在文中横线处续写一句话。（2分） 2. 诗文默写。（12分） ，猎马带禽归。 （野望）大漠孤烟直， 。（使至塞上） ？松柏有本性。 （赠从弟）孤山寺北贾亭西， 。（钱塘湖春行）此物何足贵？ 。（庭中有奇树） ，壮心不已（龟虽寿）晴川历历汉阳树， 。（黄鹤楼） ，

3、望峰息心；经纶世务者， 。（与朱元思书）自康乐以来， 。（答谢中书书） ？ ？但少闲人如吾两人者耳。（记承天寺夜游）3. 下列有关文学常识的说法，正确的一项是（3分）（ ）A. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。课文一着惊海天就是一则消息。B.与朱元思书一文写景、抒情融为一体，作者吴均是南朝齐梁文学家。C.三峡选自郦道元的水经注，水经注是我国古代的一部游记名著。D.使至塞上是王维的一首边塞诗，王维前期写过一些以边塞为题材的诗篇，但其作品以山水诗最为后世称道。二 阅读与理解（69分）（一） 阅读下面古诗，完成题目（5分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，

4、江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。4. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A. 这是一首写景抒情的五言律诗。B.首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。C.颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。D.尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。5. 诗的颈联在写景上运用了什么手法？请结合诗句简要分析。（2分） （二） 阅读下面的文言文，完成题目。（15分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘

5、奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元三峡）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：

6、“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱湖心亭看雪）6. 解释下列句中加点的词。（4分）沿溯阻绝（ ）或王命急宣（ ）虽乘奔御风（ ）余强饮三大白而别（ ）7. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）A. 春冬之时 何陋之有B.是日更定矣 斯是陋室C.哀转久绝 湖中人鸟声俱绝D.余强饮三大白而别 可远观而不可亵玩焉8. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）自非亭午夜分，不见曦月。 莫说相公痴，更有痴似相公者！ 9. 甲、乙两文作者都寄情山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。（4分） （三） 阅读下面的文字，完成题目。（19分） 冬天里的父亲 刘爱玲记忆里，过了八月十五，我父亲

7、就把家里连着炕的泥炉子生着了。我家人身体不好，见不得冷，特别是我父亲，腿有关节炎。我亲眼见着，他的腿疼起来，自己把一拃长的银针从膝盖里扎进去，但他又歇不下来。尤其是有了我弟弟之后。我弟弟就是父亲的生命之火，用父亲的话说，老瓮粗的根扎下了，咋能不动弹呢？所以，针一拔，他又挑水去了，起圈去了，赶集去了，做饭去了他的一身像有使不完的劲。八月十五过后，我家窑洞里的泥炉子一天到晚烧着，上面坐个铁壶，水一开，盖子跳得咯噔噔的，父亲的茶壶里常年泡着浓酽的茶水。他早上五点起床，捅开炉子，泡一壶茶，喝一口出门，去挑泔脚。20分钟后，泔脚回来，放着，进屋，炉子上的那一壶水已经快开了。他洗手、切油茶，切葱末姜末，然

8、后取三个鸡蛋，把水倒进锅里，下油茶葱姜末，待开后打荷包蛋。荷包蛋进锅，他叫我和弟弟起床。我们被炕头那蒸腾的香气吸引，睁开眼来，却不想离开热被窝，他就把我们的衣服拿在手上，在炉子上烘热了，递给我们。在我们穿衣的当儿，他已经把一人一碗的油茶荷包蛋盛好了。每天下午四点左右是我父亲的劈柴时间，那时我弟弟已经长到能端起一脸盆劈柴的年龄。在我的印象里，我家总有劈不完的木绊子，它们不知道在什么时候被父亲从外面带回来。到了下午四点左右，我父亲一手提斧子一手拿着那些木绊子来到门前，每当那时，我弟弟就飞快地跑回家，从炕头的泥炉子前拿过那只破搪瓷脸盆紧紧跟在父亲后头，然后，父亲劈一块，他就跑着拣一块。那些干透了的木

9、绊子在父亲的斧子下不堪一击，最后都变成了手掌大的碎柴片，被我弟弟一块块收到破脸盆里端回家，倒在泥炉子旁，码好备用。劈柴的时候，我父亲爱跟我弟弟说话，有时会教他说自己姓甚名谁，父亲叫啥，母亲叫啥，家住哪里？有时会教他乘法口诀，也会教他儿歌，其中一首是：锣锣面面，杀公鸡，擀细面，给谁吃，给爸吃，给妈吃，给姐吃我家的亲戚都被他们给吃了一遍，那时我弟弟也就两岁多点的样子，笑声小河流水一样哗哗流淌。冬至的下午，父亲在外面劈柴，我爬在炕沿上写作业。母亲和好了面，羊肉早在中饭后她就在案板上剁了好一阵子，那么长时间，肯定剁碎了。她又洗了葱姜，切姜时一屋子好闻的姜味，切葱时，母亲的眼泪哗哗直淌，我们都笑她哭了，

10、她却说我们，你们光知道饺子好吃，也来切切这葱看，你要能忍着不哭才怪！一切就绪，她就喊我父亲说，都弄好了！父亲有条不紊地劈完了柴，洗手，调馅，然后那块醒好的面就到了他手里。他揉了揉，揪饺子剂，又飞快地撒一把面粉在上面，两手翻飞，当他的手拿开时，面剂已经压扁了。我家的饺子皮向来不用擀的，而是我母亲用手捏出来的，母亲捏饺子皮飞快，我父亲一枚竹片夹在无名指间，他包多快我母亲的饺子皮都能供得上。剥蒜的活当然是我的，完了放在一个粗瓷碗里用蒜锤砸成蒜泥，放点红辣子面，等会儿用花椒油泼了调汁用。一个屋子弥漫着饺子的香气，我们这里是讲究冬至吃饺子的，说是吃了饺子不冻耳朵，我一边剥蒜一边问，我们吃了饺子不会冻耳朵

11、了吧？那我多吃几个行不行？弟弟听我这么一说，他就喊着说他也要多吃，我父亲和母亲一边包饺子一边应着弟弟，说好好，看你个小肚子能吃多少？！那样的冬至一去不回，那么香的饺子长大后我再也没吃过。而冬天里的父亲，就这样鲜活在我的记忆中，永不褪色。10. 本文写了父亲在冬天的几件事，请根据文章内容，补充下面的情节。（6分）过了八月十五，父亲不顾自己的关节炎，做各种家务。 每天下午四点左右，父亲劈柴并和捡柴的弟弟说话，教他乘法口诀、儿歌。 11、 根据要求，赏析文中画线的句子。（6分）那时弟弟也就两岁多，笑声小河流水一样哗哗流淌。（从修辞的角度）（3分） 他揉了揉，揪饺子剂，又飞快地撒一把面粉在上面，两手翻

12、飞，当他的手拿开时，面剂已经压扁了。（从人物描写的角度）（3分） 12. 下列对文章的内容理解不正确的一项是（ ）（3分）A. “弟弟就是父亲的生命之火”生动形象地体现了弟弟在父亲生命中的重要作用。B.文章第段劈柴时候，父亲和弟弟讲话，是因为那个时候父亲很孤独、寂寞。C.文章第段母亲和子女之间的对话，体现了家庭氛围的和谐。D.文章第段中，父亲“包多快母亲的饺子皮都能供得上”可见母亲的手脚麻利。13. 请你说说文章第段的作用。（4分） （四）阅读下文，回答问题。（14分） 疯狂晒步数 赢了排行却输了健康 李颖 微信朋友圈“晒步数”已经成为一种时尚。现在，如果每天走的步数没达到两三万步，你都不好意

13、思在朋友圈里混。为了能抢占封面，不让自己的排名落后，有的人竟然深夜在家门口的花园“暴走”。 那么，走路是否真的越多越好，“暴走”对健康有何危害，怎么走路才是最健康的运动方式呢? 钟南山院士就把步行视作“世界上最好的运动”。他提供的一组来自世界卫生组织的数据显示，每周步行大于或等于4小时的65岁以上老人比每周步行小于1小时的65岁以上老人，心血管发病率会减少69%，病死率则减少73%。 走路的确是一种很好的锻炼方式，不仅能强健心肺功能、改善血液循环，增加全身肌肉力量，还可以减轻精神压力、调整新陈代谢，对防治心脑血管病、血脂异常、糖尿病及肥胖等都很有帮助。 当然，通过微信运动排行榜的激励适当走路，

14、对身体有一定帮助，但千万不能不顾自身体质，特别是为了冲榜而盲目增加走路的量，这样反而会伤害到身体健康。 北医三院运动医学科副主任医师江东教授说，市民每天大约需要快走1万步，但不宜超过2万步。过量的走路会加重关节负担，使原有的轻微损伤加重。因为人体60%的体重都是由膝关节内侧支撑的，所以膝关节内侧的半月板非常容易劳损，过量活动甚至会使劳损的半月板撕裂;过量走路或上下坡还会加重髌股关节的压力，髌骨软骨在长时间摩擦之后非常容易出现问题。 “单纯的步数并不意味着什么。成年人每天平均步行在6500步左右，但大多数都强度不高，对健身没有太大效果。”江东表示，许多人虽然每天行走过万步但都属于“生活步数”，只

15、能起到放松和维持肌肉新陈代谢和力量的作用，而不能达到运动健身的效果。想要走出健康，强度是关键因素之一，因此应该健步走。“健步走的速度和运动量介于快步走与竞走之间，步行频率应在每分钟120140步。”“健步走一开始以消耗血糖、肝醣为主，持续15至20分钟后，燃烧脂肪的比例逐渐增加，持续到30分钟，燃烧脂肪的效果才会比较好。”虽然健步走能锻炼心肺功能，但是需要长期坚持，偶尔一两次的锻炼是起不到太好效果的。 很多人在健步走时容易犯两种错误：低头，或者头抬得过高导致身体后仰。这两种姿势都可能导致身体失去平衡，让背部下方肌肉受到过大压力，从而造成拉伤和疼痛。 江东指出，健步走时不要向上或者向下看，要目视

16、前方，脖子和身体保持成一直线。在走步过程中，最好抬头挺胸、肩部放松，收紧腹部，不要翘臀，双臂紧靠身体，另外，走路时多留意自己的身体姿势，及时纠正错误动作。“而且，锻炼最好每天保持20分钟至40分钟，不可贪多。一定要遵循科学规律，可以先参加低速健步走，让身体适应后，再逐渐提高速度和长度。”江东认为，健步走时选择一双合适的鞋非常关键，不仅要舒适合脚，还要柔软有弹性，这样才能避免由于长时间快步走造成身体伤害，尤其是避免脚部受伤。14. 文中画横线的句子有什么作用？（4分） 15.请说说下面句子中加点词语的表达作用。（3分）想要走出健康，强度是关键因素之一，因此应该健步走。 16.下列理解符合文意的一

17、项是（ ）（3分）A.走路是一种很好的锻炼方式，不存在任何风险。B.健步走一开始只消耗血糖，后面就会大量地消耗脂肪。C.健步走可以锻炼心肺功能，有此种疾病的老年人可以加大锻炼的力度。D.虽然有的人每天步行过万，但都属于“生活步数”。17. 你发现爷爷在健步走时总是低着头，请你根据本文的相关知识，给他一些合理的建议。（答出两点即可）（4分） （五）阅读下面的材料，回答问题。（10分） 材料一 通过升旗仪式、班会、文化艺术节这类集体活动，学校要求学生听从于特殊安排，对学生统一着装严格强调，培养了学生的集体认同感；由于校服的标志性，它在穿着时就会给学生一种心理暗示：要遵守纪律，注意自己的言行，维护学

18、校形象等，德育的作用水到渠成；美观、得体的校服还会使学生从小接受美的信息，美的文化，完成美育的目的；优秀的校服还会提升学校的知名度和社会形象。材料二某市针对校服着装情况的学生问卷调查统计表校服满意度比例外出穿校服比例 参与校服征购 讨论意愿比例 学校征求学生 意见比例很满意12.5%经常穿27.5%比较满意27.5%偶尔穿22.5%希望60.0%有12.5%不满意28.775%基本不穿31.25%不希望12.5%没有87.5%很不满意31.25%从来不穿18.75%无所谓27.5%/材料三中小学生校服国家标准对校服的质量提出了严标准、高要求。如在安全性方面校服中的甲醛、PH值、可分解致癌芳香胺

19、染料等含量应达到国家纺织产品基本安全技术规范B类要求；燃烧性能、附件锐利性、服装绳带和残留金属针等应符合婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范。为保证校服穿着的舒适性，标准中特别增加了校服直接接触皮肤的部分棉纤维含量标称值不低于35的规定，不允许在衣领处缝制任何标签等提升舒适度的细节要求，较一般服装产品提出了更高的要求。 18.结合材料一，说说校服有哪些教育功能。（4分） 19.对材料二理解不正确的一项是（ ）（3分） A.学生对校服满意度偏低。 B.外出校园穿与不穿校服的学生比例差不多。 C.学生参与征购讨论意愿比较低。 D.很多学校征订校服时没有征求学生的意见。 20.结合材料三，请谈谈你对校服

20、是学生的“第二肌肤”的理解。（3分） （六） 名著阅读（6分） 21.下列对相关名著的说法不正确的一项是（ ）（3分）A.繁星.春水以丰富的想象和联想，在看似随意的挥写中蕴藏着人生哲理。B.鲁滨逊在荒岛上生活了26年，期间他收得一土人为奴，取名“星期五”。C.简.爱带有自传体色彩，塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等的妇女形象。D.水浒传中宋江在“一打祝家庄”时，先命石秀、杨林去探庄，杨林被擒，石秀遇到钟离老人，得知了盘陀路走法。22.阅读下面的文段，回答问题。他伸出了手，很快挥动了一下，可是看不见我站在那儿，“谁呀？谁呀？”他问，似乎要用那双失明的眼睛来看无效而痛苦的尝试！“回答我再说一遍？”他专横地大声命令道。以上文段中的“他”是谁？请简述他“看不见”的前因与后果？（3分） 三、作文23.阅读下面材料，然后作文。味道通常是指味觉所体会到的滋味，如品尝饭菜、水果、饮料等体会到的酸、甜、苦、辣、咸；也可指抽象的情味、意味，如体验活动、兴趣、学习等感受到的喜、怒、哀、乐、痛。会品味，味道里就有爱，有思念，有感恩请以“味道”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2)不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容； （3）文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。