512垂线（2）.ppt

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1、 多媒体课件大庆三十中学 孙洪文512垂线（） 多媒体课件 多媒体课件P 多媒体课件 OA1A2A3A4 多媒体课件AO 多媒体课件 多媒体课件am 多媒体课件PABC 多媒体课件5 文峰学校第六届运动会上，文峰学校第六届运动会上，701班一名运动员第五跳班一名运动员第五跳打破了年级记录。如图打破了年级记录。如图A、B为这一跳的脚印落点，起为这一跳的脚印落点，起跳线为跳线为CD。请画图说明如何测量他的成绩。请画图说明如何测量他的成绩。ABCD 解：解：过脚印过脚印B的后跟的后跟E作作EFCD，垂足为点，垂足为点F。那么垂线段那么垂线段EF的长度就是这名运动员跳远的成绩。的长度就是这名运动员跳远

2、的成绩。 EF 多媒体课件 4、如图所示，在ABCABC中，ABC=90ABC=90 ， 过点B B作三角形ABCABC的ACAC边上的高BDBD，过D D点作三角形ABDABD的ABAB边上的高DEDE。 点A A到直线BCBC的距离是线段 .的长度. 点B B到直线ACAC的距离是线段 .的长度. 点D D到直线ABAB的距离是线段 . 的长度线段ADAD的长度是点 .到直线 .的距离.ABBDDEABDACBED 多媒体课件ABCDGM 问题问题1 1：长方体的顶点长方体的顶点A A处有处有一只蚂蚁想爬到点一只蚂蚁想爬到点C C处，请你帮处，请你帮它画出爬行的最佳路线。并说明它画出爬行的最佳路线。并说明理由。理由。 问题问题2 2：若若A A处的蚂蚁想爬到处的蚂蚁想爬到棱棱BCBC上，你认为它的最佳路线上，你认为它的最佳路线是什么？是什么？ 问题问题3：若蚂蚁在点若蚂蚁在点M M处，想处，想爬到棱爬到棱BCBC上，请你设计一条最上，请你设计一条最佳路线。佳路线。N