一年级体育教案19复习踏步齐步跑步走(3页).doc

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1、-第 册体育学科第 单元复习队列队形踏步走、齐步走、跑步走教学设计 总第 课时 主备教师 王国帅 授课时间2015.4.9课型新授课执教教师王国帅教学目标1.认知目标：通过教学，让学生知道养成良好的身体姿态，发展灵敏素质。2.技能目标：通过练习，掌握动作方法，提高注意力、观察力和思维能力。3.情感目标：培养学生组织性、纪律性，增强集体主义观念。教学重点规范动作，始终保持正确的身体姿势。教学难点在练习中能随时调节动作时间和距离教学方法讲解法、练习法、游戏法教 学 过 程师生双边活动媒体资料一、 准备部分（一）课堂常规 学生活动 教师指导 组织形式 1.体委整队 1.师生问好 2.报告人数 2.安

2、排见习 3.检查服装 3.宣布内容 （二）准备活动1反口令练习学生活动 教师指导 组织形式 1.反应迅速 1.讲解明确 2.情绪饱满 2.组织有序 游戏结束后提示“口令结束”二、基本部分1. 踏步走口令：原地踏步走！“立定！”要求：抬腿自然放松，动作协调一致。2.齐步走口令：“齐步走！”“立定！”动作方法：（1）听到动令后，走脚开始向前自然迈步，膝关节自然伸直，脚跟先着地过渡到全脚掌，两腿一次交换前进。行进中上体正直，微向前倾，手指并拢自然微曲，两臂前后自然摆动。（2）听到立定口令后（动令落在右脚），左脚向前一步，右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。3.跑步走口令：“跑步走！”动作方法：听到预令后，两手半握拳提至腰间，拳心向内，肘部稍向里合，两脚跟提起，上体微前倾；听到动令后，两腿微屈，同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出，前脚掌着地，两脚一次交替进行，两臂自然摆动。 学生活动：（1）学生认真听讲动作方法和要领。（2）学生集体练习。（3）学生分组练习。教师指导：（1）教师讲解动作方法和要领。（2）教师做分解和完整动作示范。（3）教师给学生个别指导。练习图示： （1）踏步走、齐步走（2）跑步走三、 结束部分 放松整理学生活动 教师指导 组织形式1.整队集合 1.教师点评2.学生互评 2.表扬优秀 3.师生再见 3.宣布下课 -第 3 页-