关于技能竞赛活动方案通用模板4篇.docx
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1、 关于技能竞赛活动方案通用模板4篇 在制定相关的活动方案的时候,我们要留意保持仔细严谨的看法,方案是为了活动的良好开展,因此我们要留意到具体的细微环节,以下是我和大家共享的关于技能竞赛活动方案通用模板4篇,以供参考,希望对您有帮助。 技能竞赛活动方案1 一、活动目的 为实行XX市教化局关于举办XX市中小学班主任专业技能竞赛的通知(穗教办20xx23号)精神,根据区教化局(穗云教20xx47号)文件要求,进一步加强我校班主任队伍建设,展示我校班主任的技能和风采,更好地发挥班主任在学生思想道德建设中的主力军作用,提高班主任队伍的整体水平和质量。 二、竞赛时间及对象 竞赛时间:20xx年4月16(第
2、八周星期一)下午4:006:00 地点:第一、二、三段在音乐室实行,第四段(才艺表演)地点另定 竞赛对象 1、高一、高二在岗班主任必需参与,高三班主任自愿报名参与; 2、欢迎担当班主任工作1年以上的在职老师报名参与 报名截止时间:4月12日(星期四)上午12:00前 三、组织机构: 组长:沈灿辉 副组长:罗锐杰 组员:向伟、龙德英、黄志玲、凌育根、邝丽颜、钟庆森 评委:(5人)沈灿辉、罗锐杰、向伟 区竞赛组评委2人 四、竞赛内容 竞赛将通过教化故事演讲、班会课或班集体活动设计、情景答辩、才艺展示四个环节,综合考察班主任的专业技能和工作技巧,考察班主任的表达实力、应变实力、处理突发事务实力,充分
3、展示班主任的综合素养和风采。 (一)教化故事演讲 时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经验的、印象深刻的教化故事进行演讲,突出自己的教化观点,要求故事真实感人,对班主任工作有启发意义。 (二)班会课或班集体活动设计 时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个主题班会或班集体活动的背景材料和要求,按背景材料的要求,设计主题班会课和班集体活动(进行现场演说。 (三)情景答辩 时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例,按案例的内容进行场景模拟,分析案例,说出处理解决的方法,并回答评委等人员提出的有关问题。 (四)才艺展示 时间为5分钟。参赛选手在现场进行才艺表演(演唱、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等)
4、,展示高雅的气质和综合素养。有关道具和材料自备。 以上四项竞赛内容的评分比例为:教化故事演讲占25%、班会课或班集体活动设计占30%、情景答辩占30%、才艺展示占15%。(评分表见附件1) 五、评奖:四项全能一等奖名,二等奖名,三等奖名;单项奖各一名,推选全能奖第一名参与区决赛。 学校将各参赛老师的获奖状况列入该老师的业务档案,作为业务考核、职称评聘的依据。 六、详细工作要求: 1、为完成区组织评奖的任务,每位在职班主任/级组长至少完成一篇教化故事,于4月15日前发至网上: ftp上交文档政教处班主任教化故事。 2、 摄影报导:梁淑仪 、后勤保障:张黔蜀 、场地布置:黄志玲 、主持人:龙德英
5、技能竞赛活动方案2 各县区卫生计生局、总工会,各相关医疗卫朝气构: 依据甘肃省卫生计生委、总工会关于开展20xx年全省卫生应急技能竞赛活动的通知(x卫发20xxx号)要求,为进一步提升我市卫生应急队伍应对各类突发事的实力,市卫生计生委、市总工会确定联合开展20xx年全市卫生应急技能竞赛活动。现将有关事宜通知如下: 一、充分相识开展技能竞赛的意义 随着社会经济快速转型发展,卫生应急面临的形势更加严峻、任务更加繁重,广阔人民群众对自身健康平安提出了更高的期盼,对卫生应急工作人员的实力水平也提出了新的更高的要求。开展卫生应急技能竞赛活动对加强卫生应急核心实力建设,提高卫生应急队伍应对突发事处置实力,
6、展示卫生计生应急队伍良好的社会形象具有重要意义。各县区、各单位要充分相识到该活动开展的重要性,主动宣扬,广泛动员,通过技能竞赛,进一步强化卫生应急意识,规范卫生应急处置流程,提高突发事应对实力;通过竞赛进一步激励广阔卫生应急工作者立足本职、钻研业务,岗位练兵、提升实力,更好地维护人民群众身体健康和生命平安。 二、加强部门合作,强化组织动员 各县区卫生计生局要主动主动联系同级工会,联合开展卫生应急技能竞赛。技能竞赛要全员动员,各辖区内卫生应急相关医疗卫朝气构参与县级技能竞赛率不低于70;全部县区须100%参与复赛。要把开展技能竞赛、普遍提高卫生应急水平与加强卫生应急队伍建设结合起,立足实际,依据
7、现有卫生应急实力、工作任务、专业技术人员配备和工作职责等,科学、合理确定重点,组织开展技能竞赛。要将活动与日常工作紧密结合,以赛促学、以赛促练,处理好全员参加、队伍练兵、尖子比武的关系,切实通过自下而上、层层选拔的竞赛活动,促进卫生应急队伍整体素养的提升。 三、广泛开展宣扬 此次竞赛活动宣扬主题口号为“技能竞赛历练精兵,卫生应急护航健康”。各县区、各单位要加强新闻宣扬工作,通过电视、广播、报刊、网络等多种宣扬媒介,刚好报道本赛区的活动状况,营造良好的竞赛氛围。发觉和宣扬树立竞赛活动中涌现出的先进典型和模范人物,讲解并描述卫生应急战线的感人故事。同时,对取得优异成果的个人和单位进行表彰和嘉奖。
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