五年级英语下册Unit7 Work With Language教学设计(4页).doc
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1、-五年级英语下册Unit7 Work With Language教学设计Team备课小组TPE2五年级Date日期9th, MarchDesigner设计者罗 觅 贤Module/Topic(Module 3)Unit 7 Is Yongxians New School LargerWork With LanguageType of lesson课型巩固课教学内容分析本节课主要是通过图片的对比,运用比较级进行描述,并通过多幅图片让学生进行比较、学习、巩固。在本册书的Module 1 曾经出现过比较级的句子,教师可以利用这些句子,唤醒学生原有的语言知识,让他们增加对形容词比较级这一语法现象的感性
2、认识。教学对象分析五年级的学生具备一定的英语基础,具有一定的口头表达能力,并且具有自主学习、归纳、总结语言知识的能力。Objectives:教学目标1.Language knowledge:(1) 词汇:形容词及其相应的比较级(2) 句型:A Which is +形容词比较级? A is+形容词比较级+than. B. B. A has+形容词比较级+than B.2.Language skill:1) 能够说出形容词的比较级及其构成规律。2) 能够根据本节课所学的语言知识使用比较级描述、比较事物。3.Affect:培养学生通过参与课堂活动,从中体会学习的乐趣,提高英语学习兴趣。4.Learn
3、ing Strategies:结合图片,刺激学生的视觉,让他们的理解、运用更加牢固。培养学生自主学习、乐于合作交流,勇于表达的能力。Language focused 教学重点:1.形容词的比较级及其构成规律2.比较级的句子的理解和应用Language difficult point 教学难点: 形容词比较级的理解和应用主要句型的理解、运用TeachingAids/Media and Resource教学资源与媒体 自制课件, 练习纸,学生自做的图片Previewlearning 前置性学习预习本模块的课文、单词Teaching Procedures教学过程Teaching activities
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