人美版三年级美术教案第10课 多姿多彩的塔(3页).doc
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1、-多姿多彩的塔课时:1课时教学内容与目标:知识与技能:初步了解古塔的相关文化,学习简单的古塔方面知识。 运用绘画或剪贴的方法表现股他的形态结构特点。过程与方法:初步了解古塔的造型特点 创设问题情境,引导学生探究,体验。情感、态度、价值观: 初步了解古塔的建筑特色,感受其多姿多彩的美 加深对祖国传统文化的认识,培养学生热爱祖国,真是祖国文化 遗产的情感。教学重点:塔的特点的表现教学难点:细部特征的表现教具准备:彩笔、剪刀、彩纸、胶棒、范画、有关塔的图片资料等学具准备:彩笔、彩纸、剪刀、胶棒、有关塔的图片资料等教师活动学生活动教学意图教学过程:一、组织教学:检查用具,稳定学生情绪。二、新授:1.谈
2、话:(出示课题:北京的古塔)北京的古塔多种多样,它们多姿多彩的风貌,一直是北京观光旅游的一道美丽的风景线。2.你们知道北京有哪些古塔,它们都建于什么年代?是干什么用的吗?说一说这些古塔在造型上有什么特点?同学们课前搜集了一些关于塔的资料,现在就请同学们在小组内交流。3.每组上讲台前做总结展示:4.老师小结同学展示的情况,并做补充。5.欣赏书第3637页,同学们用什么方法表现的古塔?三、学生作业,教师辅导:1.作业内容:用你喜欢的形方法把北京的古塔表现出来。2.作业要求:(1)刻画要细致(2)塔的特点要明确(3)画面构图要饱满(4)画面要保持洁净(5)用剪刀的同学要注意安全3.辅导要点:(1)及
3、时调整学生心态,克服浮燥心理。(2)帮助学生把握塔的造型(3)调整作画速度4.学生实践四、欣赏评价作业1.要点:围绕作业要求评价2.形式:自评、同学评、老师评五、课堂小结:我们了解了一些北京的古塔有关知识,知道它们都建于什么年代,是干什么用的吗,古塔在造型上有什么特点等。并用美术的形式表现了古塔。最主要的是要树立保护古塔的意识。谁知道如何保护古塔?稳定学生情绪。小组交流:讲解有关的故事,展示搜集的图片等其他同学听或看回答:有用线条画的、有剪贴的、有用彩笔画的等学生听要求、构思、实践回答:不能在古塔上乱刻乱画,不能破坏环境等。做好上课的准备增进感情,培养表达能力。加大信息量了解表现方法的多样性明确作业内容、要求加强知识的掌握,树立保护古塔的意识。板书设计18. 北京的古塔学生作业展范画范画课后反思学生了解了中国的古建筑之一的塔,欣赏了塔的形式及建筑风格,学生通过绘画表现了古塔,表现出了塔的味道。-第 3 页-
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