2022园林绿化工作总结优秀示例7篇.docx

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1、2022园林绿化工作总结优秀示例7篇 一篇优秀的工作总结可以帮助我们提升自己的工作技能，完善自己的工作流程，你知道相关的工作总结怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享2022园林绿化工作总结优秀示例相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022园林绿化工作总结优秀示例1 我们的目标创建一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校内环境，可以陶冶师生员工的思想情操，激励他们工作热忱和学习热忱，因此，加强校内绿化建设，对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。郑州一中试验分校在市教化局的领导下，历来把校内绿化工作列为学校重要议事日程之一，细心组织，周密支配，仔细落实义务植树及绿化美化工作，经过师生员

2、工几年的艰苦努力和辛勤劳动，基本上达到了预期目标。 一、加大宣扬，提高相识。 校内绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校政体处领导主动利用班会时间向学生宣扬绿化工作的重要性，定期刊出绿化工作板报，开展“绿化校内，美化环境”的主题宣扬活动，组织学生参与义务植树活动，增加了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。 二、加强领导，明确责任。 组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有校内绿化工作领导小组，张时今校长为组长，副组长由吴建财副书记担当，成员有总务处主任张志猛、政体处主任张秀芬以及辛里平、杨建国、杨海燕、各班班主任组成。张时今校长是学校绿化工作第一责任人，吴建财副

3、书记主抓学校绿化工作，张志猛主任详细负责学校绿化规划的实施工作，张秀芬主任详细负责宣扬、教化工作。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结阅历，探讨布置工作，制定绿化安排。在队伍建设方面，总务处作为职能部门，特地聘请了花工杨海燕同志负责绿化工作，为我校搞好校内绿化工作创建了必要条件。在校内绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增加了师生员工对搞好校内绿化工作的信念，提高了师生员工自觉爱惜花草树木、园林设施、爱惜环境的素养，这对我校搞好校内绿化工作起到了促进作用。 三、加强管理，爱护成果。 1，根据班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树

4、木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。 2，总务处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。 3，建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。 4，设立标记牌，专人给树木挂牌管理。 5，激励教职工捐花种树。 6，建立赔偿制度。 四、加大投入，形成亮点。 在校内绿化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，今年又在主教学楼天井院中栽桂花树四棵，校内中种香樟树四棵，红枫100株，植草坪300平方，养草花300盆。 校内绿化是学校后勤管理水平凹凸的重要标记。经过我们的努力，如今的郑州一中试验分校校内，充溢了蒸蒸而上，花团锦簇的丽景：蔚明园中，曲径回廊通幽处，小桥湖水伴书声。书香苑里，爬

5、墙植物长得好，满眼碧色人爱瞧；古树名木受爱护，驻足留影好去处。总务处景点房，青藤染绿花隔墙。 虽然我们在绿化美化工作中取得了肯定的收获，但离花园式单位还有不小的差距，今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。 2022园林绿化工作总结优秀示例2 xx年，在全处各级领导的正确带领和同事们的亲密协作下，我很好地完成了分管路段的各项工作任务，得到了领导和同事们的一样好评，为全市创建国家园林城市工作和环境综合整治工作做出了自己应尽的贡献。现将一年来个人工作状况简要总结如下： 一、座位一名长期工作在一线岗位的职工，我始终把立足本职、服务创新作为做人、做工作的基本原则。 在日常工作和生活中，努力做到言行

6、有度、虚心谨慎、同等待人，时刻留意保持踏实地、吃苦耐劳、敢于奉献的作风。在今年开展的全市窗口行业创先争优的活动中，我坚固树立“优质服务”理念，坚持为人民服务宗旨，努力以更高更好的标准要求自己，仔细履行各项岗位职责。在工作中，我以饱满的精神状态和争创一流精神风貌，以扎实肯干的工作看法和胜人一筹的工作成果，经受住了来自各方的考验，受到了领导同事和广阔市民的一样好评。 二、仔细履行岗位职责，切实做好各项工作 作为一名管护道路园林绿化设施的一般工人，在这一年中，我努力做好自己分管路段园林绿化设施的保洁、养护等工作，仔细完成了领导交予的全部任务，将所属责任区内的各项工作都严格落实到位，做到了管理无死角，

7、养护上水平，工作更精细。我所负责管护的范围北起海慧路口、南达龙泉公园，是象山大道最繁华的路段，其中还包括一处小游园。该路段是我市最为重要的商业经济区，来往的行人始终川流不息，管养任务非常艰难。面对日益繁重的工作任务和工作压力，我时刻坚决信念，鼓足志气，高标准，严要求，每日定时定点对所属责任区进行彻底的除杂清脏，清理卫生死角，并定期对园林植物进行严厉禁止和悉心劝导。经过一年来扎实的工作，我的工作看法和工作成果得到广阔市民挚友们的交口赞扬。 三、加强思想业务学习，不断提高自身素养 作为一名国家事业单位的工作人员，政治合格。素养过硬至关重要，为此，我始终坚持把学习摆在首位，端正学习看法，明确学习目标

8、，增加学习的主动性和自觉性。通过业余时间读书看报和参与单位组织的相关教化和培训，我仔细学习国家各项方针政策和行业规章制度，在学习中细致深化查找不足，扎扎实实整改，努力提高自身思想素养和业务素养水平，从而进一步相识到自身的缺点、差距和不足，明确了今后的努力方向和工作重点，增加了努力干好工作，切实履行职责的事业心和责任感。 回顾一年来的工作，我亲身体会到，自己在工作上的每一个进步，都离不开领导的关怀、指导和同志们的支持、帮助。今后我将以更加饱满的干劲，更加务实的作风，努力克服不足，锐意进取，力争把工作做得更好，为单位的持续健康发展做出更大的贡献。 2022园林绿化工作总结优秀示例3 自从我七月份报

9、到到现在，已有近一年时间。期间，在各位前辈和师傅们的指导下，在领导及同事们的帮助下，通过自身的坚持不懈的努力，我驾驭了园林绿化施工管理及相关工作的基本工作内容，在思想上也渐渐的实现了从一个在校高校生到社会工作人的身份转变，现将感悟总结如下： 一、认清行业现状，找好定位 每个人都有自己的志向，也都有自己的现实状况，和别人沟通，真让我有一种隔行如隔山的感觉。搞园林绿化工作是一项特别艰苦的行业，我们曾被称为高档农夫，要能吃苦和吃得苦，工作粗中带细，所以没有乐观吃苦耐劳的人生看法和严谨科学的工作精神是不成的。业精于勤，这句话看似简洁，但真正有多少人理解其中的深刻含义呢! 二、学习是源头的活水 不断加强

10、学习，素养进一步提高。具备良好的基础理论素养是做好本职工作的前提和必要条件。自己始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素养上下功夫。一是仔细加强技术方面的学习，即工作内容相关的，这是我们在社会上立足的基本要务，不学习，没技能，能干什么工作，没有一个单位须要不学无术的技术工作人员。技术问题是工作的详细内容，不懂技术，怎么去指导工人工作，拿什么去跟别人竞争。二是仔细学习做人处事，人在社会漂，干什么都要和人打交道，怎样与别人沟通，怎样的沟通可以从别人身上获得自己须要的信息，这是一门广泛而又深刻的学问。 三、做好本职工作，再图发展 见习期以来，我不遗余力，较好地履行了自己的工作职责。主要从事绿化场

11、地的施工技术和施工管理。在做好自己的本职工作外，在办公室，我还仔细学习了施工图的设计，审核等相关工作。在工作中最珍贵的财宝莫过于不断学习，进取，总结阅历，总结出属于自己的阅历。经过两个月来来的熬炼与学习，工作阅历水平、组织实力有了肯定的提高。的收获应当是对自己的工作有了更深的相识，明白了自己的工作在行业中的地位，以后的发展方向等等，为我以后的成长积累了一些社会阅历，也指明白一些详细的事情。 见习结束了，这是一次总结自己得失的机会，每一次进步都是在不断的反复总结阅历或得失中得以提高。每一次总结都是在促使我们查找自身不足的同时，找到自己应当改进的地方，为以后的发展供应正确的导向。 2022园林绿化

12、工作总结优秀示例4 本人是XX市绿景园林工2程有限公司的一名绿化工，今年以来，在市委、市政府的正确领导下，我公司本着“科学发展、和谐生态”的原则，在本年度的绿化养护管理工作中，不断加大管理力度，大力提高工程建设和养护管理水平，绿化工程的景观效果进一步得到提高。 绿化工作看似简洁，实则不易，一年四季，种花栽树、剪枝除草、浇水施肥等工作都比较繁琐，而且时间性很强，需脚踏实地，锐意进取，才能使各项工作均取得进步。 一、挖掘内部潜力，发挥专业优势，提高管理水平。 近几年来，我单位接连投标建设了大大小小数个工程，其中绿化工程由我担当项目经理，在绿化工程的管理工作中，在严格根据政策法规、行业规范以及所属工

13、程绿化合同办事的同时，我注意积累超多第一手资料，精确发觉存在问题并能够在第一时间妥当解决。全方位为所属绿化工程带给直观依据，力争为我市园林绿化养护水平，及本单位的绿化工程管理工作上全新台阶做好技术保障。在平安生产方面，我把职责落实到每一个详细从业者手中，针对绿化养护、园林机具、农药的运用管理等方面分别制定了操作规程，并召开平安生产会议，最大限度地消退平安隐患，确保职工及财产平安。 二、立足本职工作，不断发挥园林专业优势 近几年来，我充分发挥自身专业优势，踏踏实实地抓好相关绿化工程建设项目，专心参加我市的各项园林技术规范的编制工作及园林活动。提高工程质量，在工程建设中依据详细状况详细分析，因地制

14、宜的原则，并结合自身多年的工作阅历，努力提高公共绿地的景观质量，不为了只完成任务而建设，为市民带给良好休息空间。 三、保证绿化成果，大力做好绿化维护管理工作 绿化的养护管理是工程建设之后对园林植物进行的长期抚育管理工作，养护管理工作的监管应把握所养护对象自身的特点，找寻最有效地途径，方法和结果不能只取其一，应加以侧重，以结果为主，建立动态健康良好的监控体系。并逐步合理编制专项资金安排，使投入与产出构成良性循环。 在养护工作中还须要区分建设与管理的区分。绿化工程建设通常具有以下特点： 1、单次性。如种植一株树从挖坑、回土、扶正到上爱护架等工序只进行一次后，即只完成单株树木的栽植，不再须要重复多次

15、进行。 2、工序固定性。就是在绿化工程进行过程中，各道工序开展的先后次序基本是固定的，无特别状况没有很大的改变。 3、时限性。即工程建设一般须要在必需的时限内完成，具有必需的紧迫性。 而绿化养护管理工作不一样于绿化工程建设，相应具有以下特点： （1）重复性、持续性。如在一个生长季内，树木的修剪要依据植物生长状况，在合理的时间内进行数次修剪；喷洒药物要依据病虫害的发生状况和规律进行随时防治，因此，多项工作往往在详细的绿化工程养护中是常常重复进行的。 （2）工序不固定性。绿化工程管理工作的开展通常简单受许多因素的影响，如温度、雨水、灾难性天气等。雨水充足，很可能两个月不用浇水，但植物生长量加大，又

16、会增加修剪的工作量。因此，每一天须要开展哪一项工作须要依据实际状况随时调整，才能合理支配人力、物力，适应植物生长的须要，相对的机动性就很大， （3）季节性。养护管理工作主要随着季节不一样而有所改变。通常以一年为周期，如乔木修剪在冬季进行整形修剪；在生长季节发生枯死枝、折损枝则要刚好进行清洁修剪；发生萌蘖，要进行摘除萌蘖的养分修剪。时限要求不非常严格，只要贴合其生长规律，能够促进植物健康生长即可。 因此对养护管理工作的监管应与建设工程的监管区分对待，把握其自身的特点，找寻有效的限制点，发觉最适合的工作途径，以使监控过程有序、合理、可操作性强，促进行业发展。 结合在我单位的详细运作和工程养护工作，

17、我发觉去冬今春，气候偏暖，具我多年阅历，如不做好病虫防范工作，病虫害将可能于初夏大面积爆发。我组织单位内相关人员，对病虫害进行了全面普遍的防治工作。同时对绿化苗木进行了全面的修剪与整枝。并且清除绿地内杂草最大限度的阻断害虫越冬途径。对草坪、乔灌木进行了全面的施肥，确保其能平安越冬，并对承建项目进行全面补缺。 在实际养护工作中，我在“早、全、细、新”上下大功夫，在确保成活率的同时，尽可能的在最短的时间内到达志向的景观质量，提高绿化环境质量和工程景观效果。 由于绿化管理措施刚好，有力地保证了绿化工程的质量取得了可喜成果。 四、抢抓机遇，努力实现园林事业新突破 建立全国卫生城市的步伐将进一步加快，构

18、建园林城市工作也在紧锣密鼓的进行中。在绿化工作中我们更就应激昂精神，抢抓机遇，努力创建条件解决问题，谋求发展，依据详细要求，专心分解制定切合实际的二级目标，扎扎实实地抓好各方面工作，加大建立、养护工作力度。建立更加正常、良性的园林绿化监管秩序，完善工作程序，做到管理秩序化、办事公开化、处理人性化，同时结合有关地市行政规范典型拟出适合我单位自我的管理方法。加强对各类人员的培训，提高工作人员的业务素养，加强业务学习，完善学问结构。专心参与市园林协会和市市政园林管理局实行的园林行业的培训活动，以提高自身的综合素养和业务水平，从而从根本上提高管养水平，降低管养成本。 在将来的工作中，我就应在现有专业技

19、术水平上努力开拓创新，发挥自身优势的同时汲取先进阅历，为园林绿化事业的发展，发挥自我的光和热。 2022园林绿化工作总结优秀示例5 为了加强我校的环境建设，增加小学生的环保意识，进一步搞好我校校内绿化工作，按市教化局、镇教委的工作要求，全面做好校内绿化、美化工作，现总结如下： 一、校内状况 我校位于东沙河镇东部丘陵地区。学校占地4614平方米，实现绿化面积600余平方米，绿化率13%，现已建成花池六个，以草坪、乔木、灌木、花、草合理搭配，形成四季有绿，环境优雅的育人场所，实现春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的绿化目标。 二、领导重视绿化工作，进一步加强充溢领导班子。 始终以来，学校领导非常重视校

20、内环境建设，强调环境育人的重要性，先后投入大量人力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈。为切实改善办学条件和提高教化教学质量，成立了以校长为组长，学校校委会人员为组员的学校绿化工作领导小组，根据校长负总责，部门实施，规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化工作。 学校购置太阳花、月季花、女贞、紫叶梨、龙爪槐、玉兰树、冬青、球松、杨树等几十个品种，实现绿化面积600多平方，修造形成了几个颇有特色的景观，做到常常松土、除草、施肥、浇水、治虫、修枝整形，进一步提高了我校绿化质量。 三、进一步加强学习宣扬，强化师生绿化意识，实行多种措施，把学校

21、绿化工作落到实处。 为加强对学校绿化工作的管理，学校通过黑板报、校会、主题班会、小队活动进行校内绿化和绿化学问宣扬教化，形成人人动手，个人参与绿化、美化校内的良好氛围。 作为育人单位，学校把校内绿化、美化与教化实践结合起来，充分利用校会、班会对学生进行环境教化；利用标语、图片、广播宣扬绿化学问，进行渗透性教化；结合植树节等节日在校内内外开展环保宣扬活动；开展以班级、大队部为单位的绿化责任区，设立清洁值日、监督岗，让学生每天负责打扫绿化地段的残枝败叶和清洁卫生，保持校内的清洁；定期给植物浇水、剪枝、施肥、防虫。 这些寓教化于绿化活动之中的措施，增加了学生的主子翁责任感，提高了学生环保学问、生态学

22、问和绿化学问，培育了他们自觉爱惜树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分相识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校内文化建设全面推动素养教化的须要。 四、搞好绿化工作，走出一条特色的绿化道路。 为了提升校内绿化的规格质量，让校内成为学生彰显特性，释放才能的有效平台，我们坚持走可持续发展道路，注意建设我校特色的绿色校内，以此展示厚重的文化底蕴。在植物品种上，做到了植物多样化。依据因地制宜的原则，我校大力种植花草树木，校内内植物品种繁多，做到了常绿植物和落叶植物相结合，针叶植物和阔叶植物相结合，形成错落有致，疏密相间，花开四季，绿树成荫的绿化景观。 面对学校的发展，我校在绿化

23、工作的规划中明确提出：力争本校在完成绿化目标的同时，要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装饰出更美的明天。 2022园林绿化工作总结优秀示例6 20xx年北航后勤集团负责新主楼区域内绿化养护，现场负责人杨成功、刘航，现场工作人员不固定，现对绿化xx年主要工作进行总结： 一、日常养护工作 后勤集团对新主楼内绿化日常养护工作能按安排正常进行，包括对新主楼区域内的草坪、黄杨以及二层、七层平台植物的修剪工作定期完成；对新主楼区域内的植物定期进行浇灌；对新主楼绿化带内的垃圾进行清理工作。但工作中仍旧存在许多问题如下： 1、修剪 养护期间未对园区落叶树木的进行整形

24、修剪作业，以及树木上的枯枝、伤残枝、病虫枝及阻碍架空线和建筑物的枝杈进行修剪不够刚好，工作进度较为迟缓。 2、浇水： 曾多次与后勤集团就水管出水口加装喷头事宜进行沟通，但始终未见整改。 3、对新主楼绿化区域内的垃圾及绿地内的杂草及攀援植物的挑除进行清理不够刚好，巡察工作频次不够，每次清理都须要新主楼物业通知，工作主动性较差。 二、阶段性养护工作 后勤集团对新主楼区域内植物的施肥、病虫害防治工作能够完成，但工作较为迟缓。由于后勤集团不能固定专职人员养护，养护工作的支配没有针对性。出现病虫害后不能刚好限制，特殊是二层平台的植物，由于平台植物土层较薄的特别性，夏季草坪及爬藤植物简单染病，更须要专人养

25、护，定期施肥、打药，限制病虫害，曾与后勤集团多次就专职养护人员事宜进行沟通，但迟迟未能支配。导致二层平台草坪出现大面积病害，四周爬藤植物叶面出现病斑，提前落叶，影响新主楼园林景观效果。 三、现阶段问题说明： 1、为便利师生进出新主楼，后勤集团经后勤处同意，在新主楼A座东北侧和F、G座西侧绿化带内已铺设3条石板路，常常有磕绊现象出现，管理处建议将石板铺满。 2、新主楼东侧车库入口处草坪出现塌陷状况。 3、新主楼内环园林汗溪景观缺失石子状况严峻，要求尽快进行修补，并供应备用石子。 4、F座内环西侧一株法桐，在年度养护期间生长状况较差，不能满意新主楼内景观需求，建议更换。 5、2层平台四周铁步梯底部

26、种植的玉簪，为协作活动现改植为草坪。 6、园区内环草坪有四条人为踩出通道，后勤集团在养护期间内没有解决此问题。 7、后勤集团在11月份补植的十三棵苗木，未做冬季防风防冻爱护。 8、由于今年天气缘由，下雪天气较多，后勤集团对园区内绿化带浇冻水的工作往后推迟。2层平台是屋面工程，应考虑到屋面温度较高，不能达到浇冻水的效果，养护人员应留意此项问题，刚好补水。 9、清理杂草落叶，应刚好把绿地中的杂草落叶清理干净歼灭了病虫源。 10、 树干涂白，冬季树干涂白可削减阳面树皮因昼夜温差大引起的损害，并能够歼灭 在树皮的缝隙中越冬的害虫。 四、协作新主楼物业管理处工作 新主楼对迎接学校大型参观等活动，后勤集团

27、能够较好的协作管理处，对绿化方面进行支持。 总之20xx年新主楼内绿化工作，后勤集团能够基本完成安排工作，但工作中有许多问题须要整改。 2022园林绿化工作总结优秀示例7 我校从建校之初就把创办“现代化、开放式、文化型”智能化绿色学校作为办学目标。在创建绿色学校的活动中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。比照呼伦贝尔市中小学校“绿色学校”评估标准进行全方位自评检查，20xx年我校被评为海拉尔区级“绿色学校”，现特此申报呼伦贝尔市级“绿色学校”，请领导对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。 一、加大环境建设投入，形成绿色校内 在生态环境建设和环境教化方面，学校确定

28、了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先支配，设备优先保证。学校的环境建设依据乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体的原则，进行系统性的规划建设，充分发挥环境的育人作用。学校的校内建设别具匠心，风格独特，主体空间由一个大操场、一个篮球场、自由活动场组成，蕴涵着高雅、纯净的人文精神，洋溢着勃勃向上的朝气，渗透了现代教化思想和教学理念。各种各样的教学空间、展示空间、休闲空间、体育熬炼空间、阅读和试验空间中，在看似不经意中体现各种环境教化的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角和开放空间，学校创设了各种环境教化园地，从学问性内容到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教化的熏陶，提高了学生对环

29、境爱护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。 学校的教学区运动区布局合理，可绿化地均能得到合理的绿化，校内一年四季花开花落，绿意浓浓。每天两次，负责卫生的学生都会捡拾干净草地上的杂物、拔除其间的杂草。在运动场等大型草坪铺草的时候，每个学生都主动参与劳动。通过多年的投入、大建设，我校的校内环境状况保持良好，水渠畅通、道路整齐、用水卫生、空气清爽、光线光明、景点美观。每层教学楼和每个教室都装有“饮水机”，便利学生随时喝上卫生干净的矿泉水。校内设有定点垃圾存放点，全部的生活垃圾，每天都进行分类处理，按时统一清运走。校内内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。 二、加强环境教化管理，深化开

30、展创建活动 在组织管理上，学校坚持“重在渗透”的原则，讲求方法，注意全方位参加，注意潜移默化。因为环境教化的情感色调很强，要尽可能做到“润物细无声”，切忌空洞的说教。学校要求渗透必需达到三个要求的统一： 一是全员渗透，学校的每一位教化工作者，从校长到科任老师，职工，都要心存环境教化； 二是环境教化渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互连接，亲密协作而分工明确； 三是实行全面渗透，学校首先本身给学生营造成一所“绿色学校”，这样给学生接受环境教化创建出一个良好的“硬件”环境。只有“硬件”和“软件”的协作，才能事半而功倍。 此外，学校每年在“地球日”、“环境日”、校“科技节”等活动日时期，组织有肯定规

31、模的宣扬活动。我校大队部、各班级都曾出过黑板报，介绍环境学问，提倡环境道德；此外，班级曾以环境为主题，用小品、相声等文艺表演形式，表达同学们对生存环境的关注和爱护环境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想，使学生醒悟地相识到，人类要正常地生存，就必需维护它们所赖以生存的生了“只有一个地球”的班会课。这些利用现代教化信息技术环保班会，使同学们增加了环保意识，对“环保”的重要性有了更深刻的相识。 三、组织多种形式社会活动，主动参加环保实践 学校的环境教化的目的是为了普及环境学问，提高环境意识，参加环保实践，学会环保动手技能。我们还主动开展环境爱护实践，由于领导重视、组织细心、注意实效、学生参加面广

32、、活动内容丰富、收到了良好的效果。 主动参加社区环境建设。我们认为，环境教化当务之急是使学生具有“绿色头脑”，故我们主要通过对学生创设环境情境教化，制定系列环境行为准则、创建良好舆论氛围，组织学生自觉参加有安排的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。我们注意发挥学生的自主作用。 四、重视环境教化作用，谱写绿色文明新曲 环境教化给学校教改不断带来新的成果，20xx年我校被评为海拉尔区级“绿色学校”。在环境教化的实践中，我们认为坚持环境教化的方向是正确的，成果是丰硕的，在育人中的作用也是主动的。 1、促进了学生全面素养的提高。学生在校内外不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不乱吐痰、不乱画书桌

33、、墙壁，不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、回收资源；能够树立正确、合理、科学的消费观念，不用或少用对环境污染严峻的、耗能高的商品。全校师生都具有较强的环保参加意识，能够主动参与（组织）、响应各种环保行为，对社区、家庭改善环境质量做出自己的最大贡献，从而为改善肯定范围内的环境产生肯定影响。 2、促进了校内绿化、净化和美化，加强了学校文化建设。我校进一步加强了精神文明建设，学校规定老师在公共场所（会议室、办公室等）不准吸烟，并将建为无烟学校。同时，校内的文化生活如课余文化活动、爱好小组都蓬勃发展，黑板报、宣扬栏等使学校增加了教化气氛，这些都使学生在学校特有教化环境中陶冶情操，产生一种主动向上的精神力气。 五、存在问题和今后设想 我们虽然在环境教化上作了一些工作，但与先进学校相比还有距离，特殊是进一步提高全体老师环境教化的素养，提高全体学生的环保意识和环境道德，还要做持续不断的努力。同时，我们希望在走出课堂，开阔学生视野，接触环保实际，提高学生对环保的感性相识方面，做更多的探究和努力。让更多的人、组织纳入绿色教化的阵营，让更多的孩子从绿色教化中受益。