中考总复习：重力、弹力、摩擦力(提高)巩固练习(5页).doc

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1、-【巩固练习】一、填空题1、人在跑步时，重心位置_，（选填“不改变”或“在变化”）人在高处时心慌害怕，往往会蹲下来，主要是为了使_降低。2、马路上一旦泼洒了机油，容易造成交通事故，特别是骑摩托车，自行车时容易摔倒。这是由于_的缘故，应急的解决方法有 。3、自行车把手上刻有凹凸不平的花纹是为了_摩擦；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的_来增大摩擦。4、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是_；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）5、如图所示，一物体A放在粗糙水平面上，A重力为20牛，此时物体

2、A受到的摩擦力为_N。现在一弹簧测力计沿水平方向拉A，A未动，此时弹簧测力计的示数为2牛。则物体A受到的摩擦力为_N。增大拉力，当弹簧测力计的示数为5N时，物体A仍然未动，则此时A受到的摩擦力为_N。后来，A在弹簧测力计拉力作用下做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4.5 N。则此时物体A受到的摩擦力为_N。若再将一砝码放于A上，仍然使A做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数会_(填“增大”或“减小”)。若拿来几只圆柱形的钢棒垫在物体A的下面，则弹簧测力计匀速拉动A时的示数比刚才会_(填“增大”或“减小”)。二、选择题6、一杯水，宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言正确的说法是（ ）A、水的位

3、置改变了，质量和重力要发生改变B、水的状态改变了，质量和重力要发生改变C、水的温度改变了，质量和重力要发生改变D、以上说法都不正确7、物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（ ）A重力和支持力 B重力、支持力和下滑力C重力、下滑力和摩擦力 D重力和下滑力8、（2012岳阳）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）AF1=F2F3 BF1F2F3 CF2F1F3 DF1F2=F39、（2012扬州）如图所示的四个实例中，目的是

4、为了减小摩擦的是（ ）A B鞋底有凹凸花纹 轴承中装有滚珠C D乒乓球上贴橡胶 打球时用力握球拍10、如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料做成的。棋子不会掉落是因为（ ）A棋子所受的摩擦力等于其重力 B棋子所受的摩擦力大于其重力C棋子所受的摩擦力小于其重力 D棋子的质量小，其重力可以忽略不计11、使用弹簧测力计之前发现指针不是指着零刻度，而是指着零刻度的上方（当时打算测竖直向下的拉力）如果没调好零就测量，测得的力的大小跟力的真实值相比（ ）A、偏大 B、偏小 C、相等 D、不能确定12、下列写法中，正确的是

5、（ ）A、2kgkg9.8Nkg19.6NB、2kg19.6NC、G=mg=2kg9.8N/kg=19.6ND、G=mg=2kg9.8N19.6N13、一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为（ ）A、12cm B、14cm C、16cm D、18cm三、实验与作图题14、如图甲所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。如图乙所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块的受力示意图。15、在研究弹簧的伸长量与力的关系的实验中，将弹簧水平放置，测出其自然长度

6、，然后竖直悬挂，让其自然下垂，在其下端竖直向下施加力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的力F与弹簧的伸长量x做出的图像如图所示：由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加_cm；该图像不过原点的原因是_。16、小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：A.可能与接触面的粗糙程度有关；B.可能与接触面间的压力大小有关； C.可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：步骤1：用弹簧测力计水平拉木块在木板上做匀速直线滑动，读出测力计的读数（如图甲）；步骤2：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉

7、动木块和砝码，读出测力计读数；步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数。 实验次数接触面材料性质压力/N摩擦力/N1木块与木板84.02木块与木板125.43木块与毛巾128.5(1)实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做_运动。(2)比较1、2次实验可以得到：_； 比较2、3次实验可以得到：_。(3) 为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。步骤4：_。【答案与解析】1、【答案】在变化 重心2、【答案】摩擦力减小 在有油的地方撒一些土3、【答案】增大 压力4、【答案

8、】15N 变小5、【答案】0 2 5 4.5 增大 减小【解析】(a)图所示状态，A放在水平面，A相对粗糙水平面既无相对运动也无相对运动趋势，所以此时A不受摩擦力。反过来考虑，如果A受摩擦力作用，那么A将不能保持静止而运动起来。(b)、(c)两图所示的状态，A均处于静止，所以A在水平方向受平衡力的作用，由此可分析出对应于F1和F2的静摩擦力f1和f2的大小。(d)、(e)两图所示状态属滑动摩擦问题。(f)图所示情况即为滚动摩擦。 后面五个图所示的情况涉及了三种摩擦：静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。6、【答案】D【解析】质量是物质的一种属性，它不随物体的位置、状态、温度、形状的改变而改变；而重力是由

9、于地球吸引而受到的力，物体一旦脱离地球引力范围就不再受地球的吸引了，故重力随物体所处的位置的改变而改变，所以本题选D项。7、【答案】A【解析】物体从光滑的斜面滑下，所以不受摩擦力。任何物体都受重力，物体下滑的原因就是受到重力的作用，并不存在摩擦力。同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用。8、【答案】A【解析】（1）因为摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，而（a）（b）实验在压力大小和接触面的粗糙程度相同，因此F1=F2；改变了接触面积的大小，摩擦力不变。（2）（a）（c）实验在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小，所以F1F3综合上面两种情况可得：F1=

10、F2F39、【答案】B【解析】A、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒；B、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力；C、乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；D、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉。10、【答案】A【解析】本题是同学们容易出错题目，本题并非单纯考查摩擦力，更偏重考查二力平衡的知识。这是初中物理容易混淆的知识点。棋子在竖直方向上受向下的重力和向上的摩擦力，棋子静止，故二力平衡，棋子的重力不变，则摩擦力的大小不变。11、【答案】 B【解析】弹簧测力计

11、在使用之前一定要先调零，如果测量前指针没有指着零刻度，测量时就会有误差。12、【答案】 C 【解析】因为“kg”、“N”分别是质量、力的单位，不是同一物理量的单位之间没有换算关系。故、错误，中kg9.8N19.6N。13、【答案】C 【解析】在测量范围内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比，设此时弹簧长度变为l，那么， 。14、【答案】 【解析】分析题图甲：一、首先画出小球受到的重力G；二、小球与悬线和墙面接触。若撤去悬线小球下落，故悬线对小球有竖直向上的拉力T。若撤去墙面小球维持现状不动，故墙面对小球没有弹力；三、若墙面光滑小球维持现状不动，故墙面对小球没有静摩擦力。因此小球受到重力G和拉力T。

12、分析题图乙：一、首先画出木块受到的重力G；二、木块与斜面接触，若撤去斜面木块将下落，不能维持现状，故斜面对木块有垂直于斜面向上的支持力N；三、若斜面光滑木块将下滑而不能维持现状，故斜面对木块有沿斜面向上的静摩擦力，因此木块受到重力G、斜面的支持力N和静摩擦力f。15、【答案与解析】0.5 由图可知，弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧伸长量增加0.5cm。弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重量的作用下已有一定量的伸长。16、【答案与解析】 （1）匀速直线运动；（2）接触面一定时，压力越大，摩擦力越大；压力一定时，接触面越粗糙摩擦力就越大；（3）把木块分别横放、竖着放，然后用弹簧测力计拉动其在水平木板上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数。 -第 5 页-