中都中学0809(下)八年级语文第二次月考试卷(6页).doc

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1、-中都中学0809(下)八年级语文第二次月考试卷（满分：150分 时间：120分钟） 拟题：学校_ 班级_ 姓名_ 座号_（请考生将密封栏内的内容对齐着填空线的位置靠试卷边上书写。）-密-封-线-刘增忠 题号 一 二 三 得分123一、知识积累及运用明察秋毫（39分）1下面这段话有四处错误，请找出来并加以改正。（10分）读报是每天都要做的事，积累报纸资料也要有恒心，否则往往事半功倍。一疏忽，一间断，就有可能把有价值的资料白白遗漏。陈毅同志在给儿女的诗中告戒道，“应知学问难，在于点滴勤。”积累报纸资料，就要发挥这种“点滴勤”的精神。 、文中有一个标点符号错误，是 句中的 号，应改为 号。（3分）

2、、文中有一个错别字，是 ，应改为 。（2分）、文中有一个成语使用不当，是 ，应改为 。（2分）、文中第 句是病句，应改为 （3分）2、阅读下面这段文字，完成相应练习。（8分）这一刻，大江南北，长城内外，神州共悲；这一刻，山峦无语，江河呜咽，举国同哀！为四川汶川大地震中我们同胞失去的生命，为四川汶川大地震中我们同胞遭受的灾难这是中华人民共和国成立以来，第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼，也是第一次为自然灾害中l（ ）难同胞降半旗 （A、志哀 B、致哀）。我们向遇难同胞向那些在黑暗中寂灭的生命 （A、志哀 B、致哀）！他们是父亲、母亲、儿女、兄妹，是我们血脉相连的骨肉同胞，是共和国无

3、法割舍的zh（ ）爱。这份痛楚，将由13亿中国人共同承受；这份哀伤，将由中华民族一起分担。汶川大地震，是对脆弱生命的无情摧残，也是对生命意志的永恒见证。残垣断壁之下，多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑，不管是否创造了生命奇迹，但他们都与死神搏斗过，与命运抗争过， 。（1）看拼音写汉字。（2分） l（ ）难 zh（ ）爱（2）为文中处选词填空。（2分 ）选： 选： （3）短文第2段画曲线句子有语病，请改正后把正确的句子写在下面。（2分） （4）在最后一段横线处为短文补写一句总结性结尾（可抒情或议论）：（2分） 3、读对联，注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两幅对联，请写出此人具有

4、哪些具体的兴趣爱好。（4分）（1） 品韵方晓丝竹雅 （2）和二弦撷趣生旦净 执毫始觉草篆神 调七彩寄情梅竹松 4、才华展示。（3分）如果你是大海，_。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，_。如果你是种子，_。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。 5选择说法不正确的一项是（ ）（2分）A云南的歌会出自现代作家沈从文之手。作者用他精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演会。B春酒则是一篇散文化了的诗。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对春酒的无限追思之情。C端午的鸭蛋，作者汪曾祺运用“小叙事”的特点，信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味。D吆喝写的是现实中业

5、已渐行渐远的“生活交响曲”，质朴简单，但趣味良多。6、请根据名人传的内容选择正确答案填空，只要填序号。（4分）（1）贝多芬于1801年创作的月光奏鸣曲是为（ ）而创作的。 A、盲姑娘 B、布伦瑞克 C、朱丽埃塔 D、母亲（2）“我愿证明，凡是行为高尚与善良的人，定能因之而担当患难。”是（ ）的名言。 A、罗曼罗兰 B、贝多芬 C、米开朗琪罗 D、托尔斯泰7、默写（8分）（1）春蚕到死丝方尽，_。_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（2）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）.（3）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜相见欢）二、你一定能合理地解释语段后的问题！（41分）（一）阅读下列文字

6、，回答文后的问题。（10分）向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小

7、洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。与秋天一样，我们的春雁每天都要去

8、玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。我和我的学生注

9、意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想像，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。1概括第段的内容正确的是（ ）（2分）A写春雁每天去玉米地作一次旅行。B写春雁觅食前后的鸣叫。C写春雁一天从早到晚的生活情景。D写春雁所吃的玉米粒来之不易。2第段中提到“威斯康星的法规”，这一法规指什么？请根据文义概括。（2分）_学校_ 班级_ 姓名_ 座号_（请考生将密

10、封栏内的内容对齐着填空线的位置靠试卷边上书写。）-密-封-线-3文中写到“与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的”，那么，秋天大雁为什么要“偷偷摸摸”去玉米地？请用原文的句子回答。（2分）因为在秋天，_。4第段中“单调枯燥的数字”指什么？（2分）_5这数字为什么能“进一步激发爱鸟者的感伤”？（2分）（二）阅读下面短文，回答问题。（14分）高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就

11、冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色，这叫什么咸鸭蛋呢！端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮热了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。6高邮咸蛋的特点有两点，一是_，

12、二是_。（2分）7第1段，从表达方法看属于_，除介绍特点外还重点介绍了_，这一段运用的说明方法，主要的是_，其次还运用了_、_。（2分）8品析“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”一句的语言特色及方法。（2分）_9高邮咸蛋的吃法有两种，一种是_，一种_。从这一段的说明顺序看属于_说明。（2分）10“别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气”一句中“蠢”和“秀气”运用了什么修辞手法？有什么特色？（3分）_11结合本地风俗，介绍一种春节你最喜欢的东西（能吃能玩或只能玩都可）。（3分）_ （三）永不贬值的财富 （17分）那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是

13、件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆

14、赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。” 密 封 线 内 不 要 答 卷 班级： 姓名： 座号：怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里

15、接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。12.本文名为永不贬值的财富，表面上看这笔财富是指 ，而实际上是指 。 （4分）13本文采用了 的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了 ，详写了 。这样安排是为了 。（4分）14根据你的理解和想象，在第段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子（字数不少于20字）。 （3分） 15在第段中，“

16、我和母亲瞬间都明白了”什么？（3分） 16谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（3分） 三、展示你的文采（70分）请你在下面两题中任选一题写作。作文题一：每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩荡广宇的思索。请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：中心明确，内容健康；条理清楚，书写整洁；除诗歌外，文体不限；字数不少于650。作文题二：有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽不

17、同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。请以“_也美丽”为题写一篇文章。要求：在横线上填上一个词语，使标题完整；文体不限；不少于650字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。八年级（下）第二次月考语文试卷答案 一、1、 逗号 冒号 、戒 诫 、事半功倍 事倍功半 、积累报纸资料，就要发扬这种“点滴勤”的精神。2、（1） y 罹 nn 至 （2）A B B（3）第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼活动。（4）例如：他们的执着，他们的不屈，他们的坚韧，他们的渴望，都将作为人类的共同记忆，永远留存在我们的生命里。3（1）音乐、书法（2）戏剧（京剧）绘画4何必在乎别人把你说成小

18、溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。5B 6、（1）C （2）B 7、（1）蜡炬成灰泪始干，晓镜但愁云鬓改（2）天街小雨润如酥（3）别是一般滋味在心头 二、（一）、1B 2春季禁止猎杀大雁，秋冬季则允许猎杀。3从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。4指6只，或6的倍教。5由这些数字分析，6只的雁群是一个家庭，孤雁之所以孤单，是因为家庭中其他成员被枪杀，或者成了“心碎的寡妇”，或者成为失去子女的父母。作者原先就这样推断并为此感伤，六年的研究证实了这个结论，所以“进一步激发了爱鸟者的感伤”。 （二）、6质细 油多7说明 吃法 摹状貌 举例子 作比较 8绘

19、声绘色，一种动感和快感，就是一个拟声词“吱”活灵活现的表现出来作者运用语言的造型。9带壳切开敲破“空头”用筷子挖着吃 程序10运用了拟人的手法，把无生命的物质赋予它以生命，写得极有情趣。 11略。（开放题，联系实际言之成理即可。）（三）、12、瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱，取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富（让“我”懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人）。13、记叙顺序：倒叙，略写父老乡亲往“我”家送钱，详写瞎婆婆来“我”家送钱，为了更好地表现这“永不贬值的财富”或主题表达的需要。（意思相同即可）14、说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱”做出重大决策的表现。（意思接近即可）“我”被瞎婆婆的举动深深地感动了，深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意，所以这是不能自已的表现。15、都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中的一元钱的缘由。或者明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是两元钱，而实际只给一元钱的事情。16、（只要符合文章的题旨，语言通顺，即可）三、参考中考作文评分标准-第 6 页-