三年级上第二单元写人篇作文指导.doc

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1、三年级上第二单元写人篇作文指导一、习作：熟悉人一件事二、写什么1， 熟悉人很多，比方：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里亲人；街坊邻居；小店营业员；班级同学；校长教师；学校门卫选择其中最熟悉一个人。2， 要写这个熟悉人一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实，最好是你亲眼目睹，然后这件事能够反映他她特点急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。3， 抓住特点方法：用五官观察你熟悉人！然后记住他她长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢打扮、最常做动作、最爱说话、最多表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他她性格。例如

2、：1、可以写写你身边亲人一件事，比方：你爱美妹妹、严厉爸爸、爱唠叨妈妈、赶时髦奶奶等等。2、可以是你身边同学或者朋友一件事，比方：你身边“马虎大王、爱捣蛋同桌，书迷、你们班“电脑高手、某项体育活动很棒同学等等、班里一个既安静又听话同学等等3、可以是其它熟悉人一件事，比方：热心邻居、热情营业员、严肃门卫等等三、怎么写写熟悉人一件事情，主要是通过这些事情来突出他特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢事情详细写。先可以简单写一写这个熟悉人长相高矮胖瘦、发型、脸部样子等、衣着打扮颜色、长短、款式等。然后把记忆中一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或

3、有趣、或让人讨厌、或不开心事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉人印象，对事情感受。1、 比方：记爱美妹妹买裙子故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样衣服颜色、款式？喜欢如何打扮发型、发饰等？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？什么花式？什么样子？到什么地方买？商场、专卖店、街市？她是如何挑选？左看右看，上摸下摸？试穿了几件？挑选时候有没有什么意外比方妹妹看中一条不同裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些方法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意时候她表情如何？又想了些什么方法？最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？2、 比方：严厉爸爸，爸爸平时对我都有哪

4、些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有到达要求？爸爸当时是什么样表情？他说了什么？说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做？请将其中一件印象深刻事情详细记录下来。3、 比方：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带晚上回家，又发现自己作业本没有带，反而将其他同学作业带回了家里？当他发现时候他想了些什么？说了些什么？他爸爸妈妈怎么教育他？四、写作提示取题目：根据你要写事情取题，题目要小，要具体。比方妹妹买裙、“健忘同学、让我透不过气爸爸，

5、取什么题目？提纲：1， 你熟悉一个人，什么样子？2， 什么时候？在哪里？发生一件什么事？3， 事情过程中出现什么状况？意外？奇怪？有趣？好玩？值得思考？4， 事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉人认识？得意、严厉、马虎、急躁回忆第二单元名人，学生对答如流；接着让学生想一想每个人精神品质，学生有些犹豫，甚至有些学生答复叫人哭笑不得。不得已只得重新温习课文，在教师指导下学生都能理解写人一定要通过具体事情表达，我以第8课不能失信为例，让学生判断怎样文章才是好文章，如果课文改写为： 宋庆龄是一个老实守信人，有一次她父母让他到伯伯家做客，庆龄很想去，可是突然想起与同学约定教他叠花篮，于是就留下来等待这位

6、同学，父母夸她是位老实守信人。让学生讨论如果这样写行不，为什么？学生都说不行，因为这样写文章不具体和生动，不能表达庆龄坚守承诺。“那课文是怎样写呢？我马上追问。我与学生一起回忆：课文先写了庆龄本来打算与父母一起到伯伯家，因为那里有自己喜欢燕子，可是刚要跨出大门，突然想起与同学约定，于是坚持留下来，可是父亲劝她改日再教，庆龄不容许，母亲来劝，庆龄仍然坚守自己承诺，课文最后写父母夸赞庆龄是一个坚守承诺人，这样写才能更加表现突出庆龄诚信。虽然只是文章中几句对话，但是他却让我们看到她内心世界，体会到她高贵品质。从中我们可以知道，写人文章一定要有人物对话和动作，这样课文中人物好似与我们对话一样亲切与自然

7、。学生等着大大眼睛望着我，我兴趣颇浓。接着我让学生回忆这次作文也是写人文章，必须通过事情表现人，大家想一想你心目中人是谁，他做那一件事情最能反映他精神品质，我特别强调“一件事“精神品质。学生静思默想，小组交流讨论，个人汇报。老实守信、助人为乐、见义勇为、爱读书、善思考、会创新、勤动脑、尊老爱幼、善解人意当学生下笔之前，我再次举例假设要写善动脑张小丽，怎样表现他动脑，当她遇到一个拦路虎时候，他怎么想怎么做，当有一个学生让他出去玩时候他有事怎么做，当他朋友看到她如此费心时候，想帮助他时候他是怎么做，当有同学干脆拿别人答案让他抄一抄时，他又是怎么做，如果把这些干扰因素都写上，他仍然要坚持独立思考，这

8、足以说明他认真和坚持，这就是一篇好文章。我边说边演，学生一会儿沉思一会儿诙谐微笑。最后让学生动笔开场写，我期待学生第二次作文会到达预期效果。义务教育课程标准教科书语文三年级上册第二单元作文熟悉人一件事范例文集锦 我最熟悉一个人爸爸提起我最熟悉一个人，当然是我爸爸。有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦，天下起了大雨。“叮零零，放学了。同学们都说“怎么回家呢!教师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们。听了教师话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。我提起书包，满心欢喜跑了出去。回到家里，我看

9、见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚刚在路上滑到了。我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸身上，但却象疼在我心上一样。这件事，留在我记忆深处，怎么也忘不掉。我最熟悉一个人妈妈我最熟悉人就是我妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚品格。记得一个星期六早上，妈妈带我乘士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了士司机100元，士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午时候，妈妈拿出早上士司机找她50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙抚慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这

10、张钱花出去。妈妈说：“我们不能把自己损失转嫁给别人。我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德人。听了妈妈一番话，我羞愧地低下了头。我为自己有这样好妈妈而骄傲、自豪！我妈妈我妈妈一米五八高，披着长长卷发，大大眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺小狗，十分得意。我不听话时，她像一只凶猛狮子，凶巴巴，搞得我日夜不得安宁。有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说话忘得干干净净了。妈妈检查时越往

11、后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈手就重重地落在了我脸上，狠狠地说：“你错了好多题。接着，妈妈巴掌像雨点般落在我身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我妈妈！我妈妈我妈妈,是我再也熟悉不过一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰长发乌黑乌黑,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。那是一个星期一黄昏,那天作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我眼中不由自主地流了出来,妈妈抚慰我但同时又

12、很严肃地告诉我:没关系,但希望你下次仔细一点。很晚妈妈都在忙着收拾屋子，多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈!我妈妈我最熟悉人是我妈妈。她中等身材，瘦瘦，一张慈祥脸上，有一双温柔大眼睛。可每当我做错事，不听话时候，她就会十分严厉批评我。让我改正过来做一个好孩子。让我印象深刻是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈妈不注意时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿，可是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用人。现在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办

13、我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。妈妈听后快乐地笑了。妈妈真是一个严厉又可亲人。我一定要好好学习，以优异成绩来报答妈妈对我无私爱。我最熟悉一个人爷爷我最熟悉一个人是我爷爷。老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。脑门上有几道深深皱纹。爷爷眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。爷爷性格特别乖僻，有时像小孩子似，想干什么，谁也别想阻止他。这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊！现在小偷多得很，这家里东西可值钱着呢！晚上，老爷子终于不说

14、话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课时候，爷爷已经到家了，气得我们哭笑不得。不过，爷爷有时很“聪明，当他听到别人说话难听时候，可有一套好方法装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷时候，爷爷就什么都“停不见了。这就是我爷爷，有着孩子气爷爷。我最熟悉一个人班长她是个能干小女孩，班上大大小小事都由她负责。她中等个子，明亮眼睛，尖尖鼻头，下面是一张红红嘴巴。她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前一件事，给我留下了深刻印象。前几天，班上垃圾桶不见了，她用下课时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多

15、，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里垃圾倒掉，洗干净，才肯罢休。你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们班长董晓曦。我最熟悉一个人妹妹我认识人有很多，有同学、爸爸、妈妈、妹妹、弟弟我最熟悉要算妹妹了，她脸蛋红扑扑弯弯柳燕眉下有一双炯炯有神眼睛和樱桃似小嘴巴说起话来甜蜜蜜，大约五岁有一次，妹妹拿起她零花钱，对我说：“姐姐，我们去买东西好吗？“可以啊。我拉着她手向前面商店走去，在路上，她看见“希望工程捐款时候，她马上松开

16、手，向那边走去，我只好紧追不舍，没方法，谁叫我是姐姐呢？我追到人群里，只见妹妹把钱放进捐款箱里，才走出人群。我终于找到她了，我问：“你刚刚干吗去了？“姐姐，你经常教育我要帮助贫困人吗？今天，我终于做到了！妹妹对我说，我听了着话，我突然想到：这么小女孩却把我话牢牢记在心里，我本来就是她姐姐，应该给她做典范啊，现在却反了。不是吗？我永远会记住这位得意小妹妹。修鞋人一天，爸爸让我拿着破了鞋子，到巷口补鞋摊去补。我来到修鞋地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看书。我走了过去，说：“叔叔，帮我补一下鞋，好吗？我边说边把鞋递给他。叔叔听了，放下手中书，招呼我坐在一旁小凳子上稍等片刻。这位叔叔手可真巧，他麻利地用锥子

17、把鞋帮儿上掉下那根带子塞进鞋底，然后穿针引线，把破漏地方缝紧，不一会儿，鞋修好了。我问道：“要多少钱？他说：“就给五角吧！我一听，心想：糟糕，我只带了四角钱，怎么办呢？叔叔看了看我，似乎觉察到了我心思，就问：“小同学，怎么了？我着急地说：“我钱不够，只有四角。他听后，满不在乎地说：“这有什么关系！不要紧，你就给四角吧！我把钱掏出来给了他，一边往回走一边想：他可真好这个修鞋叔叔在我脑海里留下了很深印象。我姐姐我熟悉人是我姐姐。她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白皮肤，黄黄头发。我姐姐是个很温柔人，也是一个爱学习人。有一次，我写完了作业，想让姐姐陪我出去玩，姐姐说：“等我写完作业。我等了好

18、久，姐姐终于写完了，我说：“现在可以出去玩了吧？姐姐没说话，又拿起手中笔开场写。我看不懂姐姐在写什么，就问她，她还是什么都不说。我很生气，就一个人出去玩了。我在下面玩了很长时间，回到家里，发现姐姐还在学习，我就对她说：“姐姐，你先休息一下吧。姐姐说：“不行，眼看要考高中了，我要加紧学习，考上一个好学校。姐姐真爱学习，今后，我要向姐姐学习，做个爱学习好孩子。“书虫王丽她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大眼睛，高高鼻梁，一张爱说爱笑嘴，个子不大高。别看她胖乎乎，脑瓜并不笨，灵着呢！朋友们给她起了个雅号“书虫。说起这个绰号，还有一段来历呢！她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了

19、，她还在看科学金钥匙。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！爸爸无可奈何，只得容许。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她床边睡着了！王丽真是个爱读书孩子。坚强向上李思源教师范文李思源是一名小学生。上二年级时候，她右腿因病做了一次大手术，从此以后，小思源每天要靠爸爸妈妈推着轮椅去上学。仅仅半个学期过去，小思源凭着勤奋刻苦，不仅把病休时落下功课补了回来，而且各科成绩在班上都名列前茅。李思源爸爸回忆说，李思源刚刚做完手术时候，每天要输好几瓶液，由于扎针扎次数太多，手上肉都结成了硬块，冶疗中胃也不舒服，不想吃一点东西，一吃就吐开场是吐吃过东西，后来吐得就是胆汁，

20、甚至是吐血，可就是这样，思源都咬牙坚持了过来。出院后，由于身体非常虚弱，经受不了任何病菌侵袭，医生嘱咐必须按时服药，还要经常锻炼身体，防止小腿肌肉萎缩，于是，李思源每天喝完几碗难以下咽中药后，就在脚脖子上挂个沙袋做抬腿练习。看到爸爸妈妈为自己病犯愁，李思源就开导他们：“我在电视里看到，有一些人是心脏、脑子生病，而我只是腿上有问题，我比他们幸运多了。经过漫长治疗，李思源终于可以坐在轮椅上，回到朝恩暮想校园了。每次上科学课都要到新建教学楼上去，其他同学上楼、下楼不算什么，可对离不开双拐李思源来讲就很困难。每到这个时侯，思源身边总会有热心同学争着帮助她，而李思源又怕自己走得慢，拖累大家，每次总是自己拄着双拐先出发。因为行走不方便，体育课李思源上不成，她就一个人坐在教室看书、练宇。累了，就拄着双拐摆桌子、凳子，整理班上小书架。一次，同学们又上体育课去了，她见作业本还在讲台上放着，就左手拄拐，用右胳膊夹着厚厚一摞本子登上四楼，送到了教师办公室。李思源不向病魔屈服，总是以微笑面对大家，用顽强毅力刻苦学习，想方设法为同学和班集体效劳。大家被李恩源行为感动了，班上成立了“爱心小队， 尽可能帮思源做一些事情。通过帮助李思源，班上形成了一种同学之间互相关心，互相帮助好风气