导数在研究函数中的应用导学案及练习题.docx
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1、导数在研究函数中的应用导学案及练习题导数的计算导学案及练习题 一、基础过关1下列结论中正确的个数为()yln2,则y12;y1x2,则y|x3227;y2x,则y2xln2;ylog2x,则y1xln2.A0B1C2D32过曲线y1x上一点P的切线的斜率为4,则点P的坐标为()A.12,2B.12,2或12,2C.12,2D.12,23已知f(x)xa,若f(1)4,则a的值等于()A4B4C5D54函数f(x)x3的斜率等于1的切线有()A1条B2条C3条D不确定5若曲线yx12在点(a,a12)处的切线与两个坐标轴围成的三角形的面积为18,则a等于()A64B32C16D86若y10x,则
2、y|x1_.7曲线y14x3在x1处的切线的倾斜角的正切值为_二、实力提升8已知直线ykx是曲线yex的切线,则实数k的值为()A.1eB1eCeDe9直线y12xb是曲线ylnx(x0)的一条切线,则实数b_.10求下列函数的导数:(1)yxx;(2)y1x4;(3)y5x3;(4)ylog2x2log2x;(5)y2sinx212cos2x4. 11求与曲线y3x2在点P(8,4)处的切线垂直于点P的直线方程12已知抛物线yx2,直线xy20,求抛物线上的点到直线的最短距离 导数在探讨函数中的作用 1.3导数在探讨函数中的作用1.3.1单调性(1)目的要求:(1)弄清函数的单调性与导数之间
3、的关系(2)函数的单调性的判别方法;留意学问建构(3)利用导数求函数单调区间的步骤(4)培育学生数形结合的实力。识图和画图。重点难点:函数单调性的判别方法是本节的重点,求函数的单调区间是本节的重点和难点。教学内容:导数作为函数的改变率刻画了函数改变的趋势(上升或下降的陡峭程度),而函数的单调性也是对函数改变趋势的一种刻画,回忆:什么是增函数,减函数,增区间,减区间。思索:导数与函数的单调性有什么联系? 函数的单调性的规律: 思索:试结合函数进行思索:假如在某区间上单调递增,那么在该区间上必有吗? 例1确定函数在那个区间上是增函数,哪个区间上是减函数。 例2确定函数在那些区间上是增函数? 例3确
4、定函数的单调减区间。 巩固:1确定下列函数的单调区间: 2探讨函数的单调性:(1) 小结:函数单调性的判定方法,函数的单调性区间的求法。作业:1设,则的单调减区间是2函数的单调递增区间为3二次函数在上单调递增,则实数a的取值范围是4在下列结论中,正确的结论共有:()单调增函数的导函数也是增函数单调减函数的导函数也是减函数单调函数的导函数也是单调函数导函数是单调的,则原函数也是单调的A0个B2个C3个D4个5若函数则的单调递减区间为单调递增区间为6已知函数在区间上为减函数,则m的取值范围是7求函数的递增区间和递减区间。 8确定函数y=的单调区间 9假如函数在R上递增,求a的取值范围。 1.3.1
5、单调性(2)目的要求:(1)巩固利用导数求函数的单调区间(2)利用导数证明函数的单调性(3)利用单调性探讨参数的范围(4)培育学生数形结合、分类探讨的实力,养成良好的分析问题解决问题的实力重点难点:利用图像及单调性区间探讨参数的范围是本节的重点难点教学内容:1回顾函数的导数与单调性之间的关系2板演求下列函数得单调区间: 导数及其应用复习学案练习题 1导数及其应用复习(1)一、学问点1.2.3.思想方法:以曲代直;靠近思想.二、基础训练1.与是定义在上的两个可导函数,若满意,则与满意.2.函数的导数为.3.已知曲线上过点的切线方程为,则实数的值是.4.设质点的运动方程是,则质点的瞬时速度=.5.
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- 导数 研究 函数 中的 应用 导学案 练习题
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