三年级阅读与作文训练二(4页).doc

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1、-三年级阅读与作文训练二每课一得一、 弦外有音（同音不同字，真有趣。我来填一填。）l 公（ ） （ ）水 迷（ ）（ ）地k （ ）苦 （ ）桌 （ ）人 （ ）服二、千锤百炼（趣味成语填空。）、在括号填入动物名，就能构成成语啦！金（ ）报晓 （ ）不停蹄 （ ）目寸光生（ ）活虎 对（ ）弹琴 守株待（ ）、在括号里填入人体名称，也能构成成语呀！（ ）疾（ ）快 垂（ ）丧气 （ ）瞪（ ）呆震（ ）欲 聋 侧（ ）倾听 赞不绝（ ）、数字成语，我知道得不少哦！一_ 二_ 三_ 四_ 五_ 六_七_ 八_ 九_十_ 百_ 千_三、阅读短文，完成练习。星期天，我们全家到公园里观赏荷花。走进大门

2、，我一眼看见满池的荷花已经盛开了，散发了阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。 我们手扶着池边栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？” 弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃。荷叶还可以入药呢！” 爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：“荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在泥中倔强地长着。 妈妈说：“出污泥而不杂不就是荷花最可贵的品格吗？” 对，爸爸接着说：“做人就要像荷花那样无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都在坚

3、持正义，保持高尚的品格。 我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更美了。这篇短文共有（ ）个自然段。（2分）读短文，填合适词语。（4分） （ ）的荷花 （ ）的荷叶 （ ）的水珠 （ ）的品格写出文中比喻句。（3分） _ 这句话把（）比作（ ）把问句改为陈述句。（2分）出污泥而不染不就是荷花最高贵的品格吗？_下面是对“出污泥而不染”的三种理解，你认为哪种理解是最确切，请在括号内打“”（3分）A、赞美荷花本领大，从污泥中长出，而没有染上污泥。（ ）B、赞美荷花在环境复杂、恶劣的情况下倔强生长，始终保持高尚的品格。（ ）C、赞美荷花美丽、没沾一点污泥。（ ）四、习作训练母亲节就要到了，妈妈为我们的成长付出了许多心血！让我们动手，在试卷的左边空白处给妈妈画一幅吧把你画画的过程写下来和小伙伴们一起分享吧！注意语句要通顺，制作过程要写详细些哦!（四）学生习作：-第 4 页-