小学三年级班主任工作计划上学期4篇.docx

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1、小学三年级班主任工作计划上学期4篇 预先拟定一份详细的工作安排可以有利于职场人明确目标，经过这么多年的工作，工作安排写起来肯定得心应手 。以下是我细心为您举荐的小学三年级班主任工作安排上学期4篇，供大家参考。 小学三年级班主任工作安排上学期1 通过开学这几天与前任班主任老师的交谈及自己的留心视察，对本班学生有了初步的了解，大部分学生已经养成良好的学习习惯，能仔细完成作业，用心听讲，主动动脑，酷爱集体，乐于参与班级的各项活动。由于学生年龄特征，自控实力较差，课堂上，有部分学生留意力不集中，爱说话，影响四周的学生学习。还有少数学生至今没有养成良好的学习习惯，不能较好的完成家庭作业，甚至不写家庭作业

2、。因而，这些同学的成果也较差。针对此现状，特制定一下任务： 一、任务与目标 1、做好学生开学的思想整顿工作，使孩子们尽快把心收回学校，用到学习上； 2、依据学校各项要求，制定班纪班规，明确新学期班级各项规章制度，使每位学生自觉遵守班级纪律； 3、选拔得力的班干部，做好模范带头作用，明确分工，各负其职，当好班主任的得力助手； 4、开展“结对子，一帮一”互助活动，形成深厚的学习氛围； 5、开展榜样之星活动，评比“文明之星”、“纪律之星”、“才智之星”、“小蜜蜂之星”； 6、加强平安防范意识，确保学生在校平安； 7、协同科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。 二、方法措施

3、 1、加强思想教化： 让学生从小学会做人、学会生活、学会学习。加强每位学生的主子翁意识，让学生从小树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。充分利用各项活动，发挥教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 2、培育学生良好的纪律： 小学生好动，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，因此，我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证课堂教学顺当进行。在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风。教化学生能做到课堂上遵守纪律，用心听讲，课后不骂人、不打架、不欺压小同学。平常，多与其他任课老师多沟通、

4、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 3。加强常规教化，养成良好行为习惯： 充分利用班队会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生刚好进行指责指导，帮助改正。使学生规范言行，表里如一。教化学生敬重师长，团结同学，酷爱集体，人人争当讲文明，懂礼貌的好孩子。 4、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并对班干部的工作刚好予以指导和激励。 5、开展榜样之星活动，在班级里形成竞争意识。评比

5、文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“才智之星”酷爱劳动的“小蜜蜂之星”。 6、仔细做好家访工作： 通过电话，走访等形式与家长保持亲密联系，刚好反馈学生的思想动向。要让家长多关切孩子的生活、学习状况。尤其是留守儿童和学困生，更要多与家长沟通，家校结合，用正确的方法和看法来教化孩子，帮助学生找回自信，不断上进。 7、加强平安教化： 平安问题要每天讲、时时讲，利用课前三分钟和班会课常抓不懈，并实行平安学问讲座，全面系统地让学生明确平安的内容及其重要性。让全班同学相互监督，强化平安意识，确保全班学生度过一个平安的学期。 8、做好学困生转化工作： 关切和敬重学困生，依据其心理特点

6、，从感情上亲近他们，从学习上帮助他们，从生活上关切他们，多给他们一片阳光，在班级中形成一种团结、互助、友爱的氛围，使之感受到老师的关怀和集体的暖和。捕获他们的闪光点，对他们的点滴进步赐予表扬、激励。 假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用爱心、耐性、宽容为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！能让每个孩子健康的成长，欢乐的学习，这是我最大的心愿。 小学三年级班主任工作安排上学期2 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近

7、一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时刻学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化； 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。透过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活； 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有群众。如：对于学生的书写姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督

8、，并在课堂上随时提示与帮忙。 一、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律： 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律： 课间是学生简洁休息的时刻，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时，我和学生们一齐做操，参与体育活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生

9、之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律： 我让学生轮番值日管理班级，每周四说自己宠爱的书籍，每周五展示写字联系写得优秀的作品。每一天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。 二、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲； 2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查

10、与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 三、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 四、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推

11、出新人新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我坚信，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改善。 小学三年级班主任工作安排上学期3 新的学期又起先了。本学期，我决心接着通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，特制小学老

12、师个人教学工作安排如下： 一、加强学习，提高相识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，

13、又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过

14、：“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。” 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要接着加强学习，在条件允许的状况下，接着深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深化学习教化学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础

15、。另外，在搞好教化教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱学生，无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。 本学期，我接着担当一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，随意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊

16、是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教化一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的

17、宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 小学三年级班主任工作安排上学期4 这学期我担当三年级的班主任，随之而来的是工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官。 班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期

18、班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 一、班级基本状况和目标 本学期三年级人数多而分班，学校让我带其中的一个班，为此我为新接手班制定的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。 为了能把本班建成具有“团结

19、、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为老师工作有步骤、避开盲目性，特制定班级工作安排： 1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约； 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要； 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 二、德育工作总目标 1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明

20、行为等教化，有效提高学生的思想道德素养； 2、 在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中； 3、 班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”； 4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地； 5、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。 三

21、、教化内容及措施 （一）行为规范教化： 一句洪亮的口号：学会做人。 抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。 1、 明确一日常规细则，做到人人知晓； 2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四； 3、 用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 （二）主题教化活动： 1、做小主子教化活动： 自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的主子。 2、爱国主义专题教化： 看x本爱国主义书籍，听x则爱国主义故事，画一幅“xxxx”的图画。 （三）体育、卫生工作： 1、 抓好学生的体育达标项目。 与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困难

22、的学生进行督促。如：孙行迪、周强、戴夏君等特殊胖的学生熬炼； 2、 小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步； 3、 抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率； 4、定期宣扬卫生学问，生活小常识。 （四）家长工作 1、 做好家访工作，做到刚好联系； 2、 开好家长会，主动引导家长参加教化活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手； 3、 利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地； 4、 引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 四、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率； 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化； 3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生； 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力； 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法； 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展； 7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果； 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。