幼儿园小班教学工作计划下学期3篇.docx

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1、幼儿园小班教学工作计划下学期3篇 预先撰写一份全面的工作安排能够有利于大家合理支配时间，大家在做全部工作之前都肯定有工作安排，。以下是我细心为您举荐的幼儿园小班教学工作安排下学期3篇，供大家参考。 幼儿园小班教学工作安排下学期1 一保教工作 1、创设新班级环境,合理布局,相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参加活动,喜爱上幼儿园。 2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排; 3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏

2、。 5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动,激励幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参加体育活动的爱好。 二家长工作 1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。 2、拟订新入园幼儿状况调查表,向家进步行问卷调查。 3、学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 三教研工作 1、制订学期班级工作安排。 2、探讨制定课题方案。 3、制定班级

3、主题活动内容,及周逐日安排。 4、参与年段集体备课活动。 班级绝大部分幼儿心情稳定,高兴奋兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,相识同伴与老师,特殊有几个实力突出的幼儿两周时间就能相识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会运用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还须要一段家园协作教化的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高,收集东西速度慢,这须要在今后工作中与家长在仔细沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成须要逐步培育。 幼儿园小班教学工作安排下学期2 一、状况分析 （一）幼儿状况 1）概况 本班一共有46名幼儿，这46名

4、幼儿中有4名是新生，其余是老生。 2）幼儿状况分析 由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培育，教化，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。 1、喜爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小挚友都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教化教学活动帮助很大。 2、

5、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。起先三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小挚友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬激励那些自己吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教化帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。 3、参与体育类活动 小挚友的年龄小，一起先对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，

6、也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动须要老师的带领，现在，我班小挚友都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。 4、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小挚友抢玩具，而且动不动就要推小挚友，咬小挚友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教化他们团结友爱，相互帮助，现在，小挚友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的变更和约束。但是幼儿终归还小，有时个别幼儿也会间或出现争吵现象，同小挚友抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。 （二）薄弱环节分析 1、自己动手穿脱衣裤 由于孩

7、子努年龄小，动手实力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应接着加强这方面的培育。 2、整理玩具用具，做值日生 孩子们都不情愿劳动，小挚友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师一再激励，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。 二、家长工作 （一）家长园地 1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教化方法 2、每

8、周公布一次周安排及课程支配状况。 （二）家长工作 1、发放家教宣扬资料，解决家教中出现的问题。 2、利用家长接送孩子的时间，和家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。 三、大活动支配 3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动 4月份：漂亮的春天春游活动 5月份：爱劳动的好宝宝 6月份：欢乐的“六一” 幼儿园小班教学工作安排下学期3 为了进一步提高幼儿素养，激发其学习数学的爱好，提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐的成长，特制订本学期数学学科教学安排。 数学目的要求： 一目的： 1、激发幼儿对事物中的数、量、形的爱好。知

9、道幼儿体验生活包含的各种数量的关系，感知数学的重要性。 2、发展有关数、量、形、的基本概念。 3、激励幼儿动手动脑，能手口一样的进行10以内的点数。 二、要求 1、使幼儿在相识物体的同时练习数数，相识1至10，并能用数字表示相同的物体。 2、相识圆形，正方形，长方形，并能正确区分各种图形，驾驭它们的特征。 3、了解方位，驾驭外和里，学会空间位置的分辨。 三、详细教学支配 三月份： 1周：学会1至3的点数。 2周：3以内的按物取数。 3周：相识数字4 4周：4以内的按物取数。 四月份： 1周：相识里和外，驾驭想关物品的配对 2周：相识数字5 3周：5以内的点数 4周：5以内的按物取数 五月份： 1周：相识正方形、圆形、长方形 2周：相识数字6、7 3周：复习点数1至7 4周：相识正方形三种形态的分类 六月份： 1周：相识数字8、9 2周：复习1至9的点数 3周：相识数字10 4周：复习1至10的点数