幼儿园中班美术教案:环保购物袋.docx
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1、幼儿园中班美术教案:环保购物袋小班美工活动教案 小小购物袋 活动目标: 1、通过视察了解购物袋的外形、作用,提高语言表达实力。 2、通过折、撕等技能,熬炼幼儿的动手实力。 3、通过制作,增加幼儿变废为宝的意识。 活动打算: 1、幼儿收集各种废旧挂历、报纸。 2、老师用废旧材料制作的购物袋一个。 活动过程: 一、导入活动,激发幼儿爱好。 1、看一看,今日老师带来了什么?(出示购物袋) 2、你见过的购物袋是什么样的?它们是用什么材料做的? 3、它有什么用处? 小结:我们知道了购物袋有的用纸做的,有的用塑料做的;有的大、有的小、有长方形的、有正方形的;出去购物没有它们拿起东西来就不便利,所以购物袋在
2、我们生活中很重要。 二、废物利用,了解制作方法。 1、幼儿视察购物袋。 今日老师带来了一个自己制作的购物袋,你们看一看是用什么做出来的?(出示成品,幼儿观赏讲解并描述) 小结:我的购物袋是用废旧的挂历纸和报纸做成的,原来这些看上去没用的纸,经过我们制作后,变成了精致的作品。 2、老师讲解购物袋。 (1)看看这购物袋是怎样做成的?(学习对折的技能) (2)袋身粘好了还要装上什么东西才可以拎?(学习撕的技能) 小结:今日我们学会了对折和撕两个本事,用废纸制作出了一个美丽的购物袋,你们想不想自己也来做一个购物袋? 三、老师指导,幼儿尝试制作。 1、我给你们打算了一些材料,请你们用老师教过的方法把挂历
3、纸、报纸等进行改造、装饰,使它变成有用的购物袋。 2、幼儿制作购物袋,老师对完成任务有肯定困难的幼儿进行帮助。 3、幼儿展示作品,进行简洁介绍。 小结:你们真厉害,用灵活的小手把我们身边不要用的废纸做成了一个个美丽、有用的购物袋。 四、变废为宝,感受胜利喜悦。 以后我们要记住,不要随意把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉,我们把它们洗干净,带到幼儿园,我们一起让它变一变,使它成为我们的好挚友。拿着你的购物袋去给客人老师观赏一下吧。 幼儿园中班环保活动教案 变废为宝 活动目标: 1、在做做玩玩的过程中,熬炼幼儿的动手实力,激发幼儿的环保意识。 2、通过嬉戏,体验合作胜利的喜悦。 活动打算: 1、幼儿收集大小
4、不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。 2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。 3、剪刀、双面胶等。 4、老师用废旧物品制作的成品,如灯笼、宝塔、火箭等。 活动过程: 1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。 小挚友,前几天老师请大家做小小收集员,把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来,小挚友们都很主动,收集了很多好东西,谁来说说你收集到了哪些珍宝。(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等) 2、幼儿进行垒高嬉戏我们大家有了这么多的珍宝,今日老师就和小挚友用这些珍宝来做嬉戏好吗? (1)老师介绍嬉戏规则:我们分成七组,大家一起商议动手进行垒高竞赛,可以用不同的珍宝进行,看那组的小挚友在规定
5、时间里垒得又高又稳。 (2)介绍两组垒高幼儿的作品,并和幼儿一起分析缘由。(快而稳的缘由:把大的盒子放在下边,不争先恐后、一个一个来放等,慢而摇摆的缘由:大家争抢,没有合理摆放好。) (3)再次进行嬉戏,其次次垒高竞赛在第一次的基础上进行,让幼儿形成初步的垒高阅历。 3、观赏作品。 (1)老师出示自己制作的成品,幼儿观赏。 (2)提问:这是什么?它是用什么做成的。(幼儿回答)在幼儿观赏、视察的基础上老师有目的介绍23种作品。 (3)提升:假如这些做好的玩具、好东西坏了,还有用吗?(幼儿回答后,老师依据他们的回答作出相应的应答)老师总结:最终我们把它们送到废品回收站,送到工厂再加工重新变成有用的
6、东西。 4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师,用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀?(想) (1)老师提出制作要求:想想你用什么珍宝想做一个什么玩具?跟挚友讲讲,也可以和挚友合作做,用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰,使它变成一样好玩的玩具。 (2)幼儿自己制作玩具,老师对完成任务有肯定困难的幼儿,老师进行帮助。 (3)幼儿完成后,陈设在玩具橱上,可以相互进行简洁介绍。 (提示幼儿在制作结束后,把多余的东西整理好) 5、结束部分。 小挚友,真正好,废旧物品当成宝,动动小手动动脑,变成汽车和小猫,变废为宝真正妙! 今日,我们小挚友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的嬉戏和玩具,以后我们要记
7、住,不要随意把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉,我们把它们洗干净,带到幼儿园,我们一起让它变变变,成为我们的好挚友。 延长活动: 幼儿拿着做好的玩具,去做小小宣扬员,请其他班的小挚友参观观赏。 幼儿园中班环保活动教案 我是环保小卫士 活动目标: 1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害,能大胆表达自己的想法。 2、运用各种方式沟通收集有关垃圾的信息,并尝试对垃圾进行分类。 3、能关注我们生活的环境,初步具有爱护环境的意识,渴望做环保小卫士。 活动打算: 1、自制图画书小鸟历险记、 课件垃圾的分类 2、师生共同收集有关垃圾的资料(实物、图片、文字录像等)。 3、垃圾分类箱、环保小卫士的标记。 活动过程
8、: 一、出示小鸟,以小鸟的自我介绍引入故事。 我是一只小小鸟,妈妈教会了我飞行的本事,还让我到外面的世界去看看,听说城市里可好玩啦,我现在就到那儿去逛逛。 二、看图边讲边议。 1、出示图一:小鸟来到了什么地方?发生了什么事?(口香糖粘住)它会怎么想? 2、小鸟离开了草坪,来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办? 3、小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么? 4、小鸟又遇到了什么事?它会说些什么? 三、沟通、共享收集的信息。 1、小鸟的第一次远行,就遇到了这么多的麻烦事,这都是谁惹的祸?(乱扔垃圾的人) 2、你们有没有在哪里望见过垃圾?发觉的是什么垃圾?(请个别幼儿介绍收集的资料)
9、3、那么,这些扔掉的垃圾,是不是真的都没用了呢?(幼儿探讨) 4、观看课件垃圾的分类,了解垃圾的分类和再利用。 (1)师:究竟扔掉的垃圾还有没有用,让我们来看看电脑里的资料。 (2)看了这些资料后,你还有什么不清晰的地方吗? 5、师小结: 原来我们平常扔掉的垃圾可以分成好几种。 (1)果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的,我们就把它们干脆埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。 (2)废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等,还可以回收后做成其它有用的东西,这种垃圾叫做无机垃圾。 (3)废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒的垃圾。假如乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。 (4)我
10、们不能随意乱扔垃圾,应当将垃圾扔在垃圾桶内,并且在扔垃圾前,最好先将垃圾分分类,好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。 四、尝试对垃圾进行分类。 1、师:我这里有两包混在一起的垃圾,还有三个垃圾桶,请你们将这些垃圾分分类,送到三个垃圾桶里。 2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。 3、师小结:今日我们小挚友知道了怎样将垃圾进行分类,但是还有很多人不知道,我请你们都来做一名环保小卫士,去提示和帮助那些乱扔垃圾的人,不要再乱扔垃圾。我信任不久之后,我们的城市会变得天更蓝,水更清,草更绿,小鸟也会再回到我们城市里来做客。 幼儿园中班美术教案:漂亮的幼儿园 活动目标: 1、在塑模的基础上学习做大蛋糕,练习
11、制作并装饰双层蛋糕。 2、学会与同伴合作共同建构,学会协商解决问题的实力。 活动打算: 事先打算好的大量小树、花、房子、塑模的用具 活动过程: 1、提个建议:建立一座漂亮的幼儿园。 2、探讨:怎么建立?老师一边听取看法,一边赐予建议,帮助孩子合理布局。 3、大胆表述自己的想法。 4、提出玩沙的要求: (1)不把沙甩的到处都是。 (2)若沙甩到眼内请闭上眼,不要用脏手揉。 (3)小组内存在的问题学会自己去解决。 5、幼儿表决心并做响应动作,预祝活动胜利。 6、幼儿活动老师赐予肯定的帮助,激励幼儿学会协商解决自己的问题。 7、评价幼儿活动的状况,请家长来发言,评价幼儿的作品。 编辑:cicy 幼儿
12、园中班美术活动教案 幼儿园中班美术活动教案-卖火柴的小女孩(一) 一、活动目标 (一)认知目标 通过观赏童话故事卖火柴的小女孩,激励幼儿运用形容词(例:可怜的、凄惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的),把自己的感受连贯、完整地述说出来,借助幼儿思维的跨跃性,培育幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。 (二)情感目标 通过感受童话故事中小女孩凄惨的经验,激发幼儿的怜悯心、乐于助人的爱心,懂得珍惜美妙生活。 (三)人格目标 通过幼儿自由想像,并激励他们将发生的事大胆地讲解并描述出来,培育幼儿的独创性。 二、活动打算 (一)学问阅历打算 感知圣诞节是快乐、欢乐的节日。 (二)环境打算 布置有圣诞气氛的环境。 (
13、三)物质打算 故事卖火柴的小女孩,电视机、VCD机、录音机。 三、活动过程 (一)整体观赏童话故事卖火柴的小女孩,初步感受故事中的凄惨气氛。 1师:圣诞夜到了,你知道,有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的,看看,究竟发生了什么事? 2出示书面汉字:可怜的、凄惨的、又冷又饿的等形容词,营造气氛,帮助幼儿理解并用简洁的语言概括内容。 师:你觉得她是一个怎样的小女孩呢? (二)分段观赏,感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样,为什么会这样。 1师:小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么,为什么会这样呢? 师:假如擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望,你会怎样帮她呢? 2师:擦亮其次、三、四根火柴后又发生了什么事
14、呢?假如是你,那你又会怎样帮助她呢? 3师:小挚友,想想你们是怎样热喧闹闹过春节的? 4师:小挚友们,请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的? (三)整体观赏,激发幼儿感情的升华。 师:小女孩这么可怜,假如你能帮助她,你会怎样帮助她呢? 四、各领域渗透 艺术:让幼儿在观赏这一童话故事后,把自己的感受和对小女孩的祝愿与希望画出来。 五、生活中渗透 在生活中,激励幼儿多帮助有困难的同伴,培育丰富的情感。 六、环境中渗透 1将故事制成图片,让幼儿进行排图讲解并描述。 2设置小小舞台,放置道具,让幼儿尝试表演故事卖火柴的小女孩。 七、家庭中渗透 建议家长让幼儿多观赏同一体裁的童话故事,深化幼儿
15、对美妙生活的情感,并懂得珍惜。 八、活动评价 项目 目标实现程度 内容适合程度 活动设计趣味程度 幼儿的“三性”表现 存在问题 等级 好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 差 评价 幼儿园中班美术教案:大树 活动目标: 1、幼儿尝试用剪刀,沿线剪大小不一的圆和三角形。 2、会将圆和三角形,粘贴在纸上,进行制版,并且进行压印。 活动打算: 1、老师的范画大树、剪刀。 2、吹塑纸上画圆。 3、一张方的吹塑纸。 活动过程: 1、观赏老师的范画。 小挚友看看老师手里拿的是什么呀?(大树)你们知道老师手里的五彩缤纷的大树是怎么做的吗?(请幼儿猜想谈谈说说)你们自己想不想来做一棵漂亮的大树呀?(本活
16、动是激发幼儿学习制版的爱好) 2、老师示范制作 首先请小挚友将铅画纸上的图形全部剪下来。然后将剪下来的图形粘贴在方的吹塑纸上,粘贴成一棵大树。接着用毛笔在吹塑纸上涂颜料,进行压印。通过这几个步聚一棵大树就做好了。(了解制版的方法) 3、请幼儿自己进行制作。 提示幼儿剪的时候要沿线剪。粘贴的时候要将图形粘贴牢。压印的时候留意刷颜料。 4、将幼儿压印好的作品放到指定的地方晾干。 5、评价作品。 幼儿园大班环保教案 一、活动目标: 1让幼儿知道小猫搬家的缘由,树立爱护水质等环境意识.。 2培育幼儿爬,走平衡木等动作的灵敏性。 3对幼儿进行助人为乐的思想教化。 二、活动打算: 1小猫头饰若干,自制钓鱼
17、杆,与幼儿人数相等。 2木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。 3电话机(玩具)、录音机 4“爱护河水,此处严禁堆放垃圾”牌子一块。 三、活动过程: (一)引导入题: 1师问:小挚友,小猫最喜爱吃什么 (小鱼) 师:小鱼生长在哪里 (水里) 2师问:老师带小挚友到河和河边看到什么 (幼儿答:河水清,有小鱼,树木,居民住房,河边堆放垃圾,河水混浊,没有小鱼) 3总结幼儿回答状况,问幼儿,小挚友,条河边被居民倒垃圾,水变脏了,小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办 ?谁能替小猫想方法 (加以总结)(幼儿探讨:给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔不让倒垃圾) (
18、二)进入嬉戏活动 1师:小挚友们真聪慧,知道河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小挚友扮演小猫,把钓竿子带上好不好 (好)待小挚友的爸爸把条河边的垃圾运走后再搬回来。 2向幼儿讲清嬉戏规则玩法:全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(留意平安)鱼竿和头饰不准丢,到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后,后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快,先结束的一队是优胜者,选出前三名) 3老师作示范表演后,幼儿起先嬉戏,不该“跑”的幼儿喊“加油”。 4第一次搬完后总结发奖,这时电话铃声响起,教者接电话:
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