人教版九年级语文下册文言文第五单元复习知识点梳理(5页).doc

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1、-九年级语文（下）文言文复习知识点梳理17、公输一、文学常识本文选自 墨子现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，现存 篇。墨子，名 ，是春秋战国之际 学派创始人，主张“ ” “ ”等，文字通俗朴实，明快流畅；论述中善于取譬，由远而近，逻辑性强，对后世论辩文的发展，有积极影响。二、重点词句1、给下列加点字注音公输盘（ ） 至于郢（ ） 公输盘不说（ ） 文梓（ ） 犀兕（ ）见（ ）我于王 敝舆（ ） 禽滑（ ）厘 长（ ）木 守圉（ ）2、解释下列加点词的含义起于鲁:愿借子杀之： 知类： 再拜：胡： 已： 见： 寇： 公输盘不说:子墨子九距之: 子墨子守圉有余: 公输盘诎:3、

2、翻译下列句子夫子何命焉为？ 宋何罪之有？ 胡不已乎？ 胡不见我于王？ 此为何若人？ 杀所不足而争所有余： 九设攻城之机变： 虽杀臣，不能绝也： 三、课文重点1、墨子去楚国的目的是什么？ 2、墨子劝阻楚国攻打宋国可分为哪三个步骤，试用简单的语言加以概括。 3、墨子止楚攻宋是否仅靠锋利巧妙的言辞？ 4、评价墨子： 18、孟子两章一、文学常识本文选自 是 家经典之一。孟子，名 ，字 ，邹人， 时期思想家、政治家。儒家思想代表人物，地位仅次于孔子，后人以“ ”并称，他也被尊称为“ ”。政治上主张“法先王”，提出了系统的“仁政”学说，其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密，对后世影响很大。请至少写出三句孟子的

3、名言: 二、重点词句1、给下列加点字注音米粟（ ） 畎（ ）亩 傅说（ ） 胶鬲（ ） 拂（ ）乱 拂（ ）士 2、解释下列加点词的含义人和： 三里之城： 郭： 池： 兵革：委而去之： 委： 去： 域民： 亲戚：古义： 今义： 畔之： 多助之至： 舜发于： 傅说举于： 大任： 空乏： 苦其心志： 劳其筋骨： 锇其体肤：行拂乱其所为： 拂： 乱： 动心忍性：曾益： 恒过： 衡于虑： 衡： 而后作： 征于色： 发于声： 而后喻： 喻： 入：出： 法家拂士： 拂： 敌国：3、翻译句子天时不如地利，地利不如人和： 域民不以土封疆之界： 固国不以山溪之险： 威天下不以兵革之利： 得道多者助，失道者寡助：

4、 故天将降大任于是人也： 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡： 生于忧患，而死于安乐也： 4、重点句默写： 得道多助，失道寡助的论点是： ， 最后得出的结论是 ， 域民 ， ， 。生于忧患死于安乐的论点是： ， 。 故天将降大任于是人也， ， ， ， ， 。（这句话在文章结构上的作用是 ） 人恒过然后能改， ， 。文中由个人升华到国家，论证论点的道理的句子是：入则 ， ， 。一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处：所以 ， 。 三、课文重点1、两文分别阐明了作者怎样的观点？ 2、得道中，作者认为决定战争胜负的主客观

5、因素是什么？它们之间的关系怎样？ 3、生于文章开头列举事例共同说明了什么道理？它们对论点所起什么作用？ 19、鱼我所欲也一、本文选自 ，孟子的人性观是： 二、重点词句1、给下列加点字注音死亦我所恶（ ） 有所不辟（ ） 一箪（ ）食一豆羹（ ） 蹴（ ）尔而与之 向（ ）为 得我与（ ）2、解释下列加点词的含义故患有所不辟也： 如使： 何不用也：蹴：万钟则不辩礼仪而受之： 妻妾之奉： 万钟： 何加： 所识穷乏者得我与 乡： 本心：3、翻译下列句子 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者： 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳： 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉： 所识穷乏者得我与： 乡为身

6、死而不受，今为宫室之美为之： 此之谓失其本心： 三、课文重点1、本文的中心论点是什么？作者用了哪些论证方法？ 2、本文主要赞扬了什么？批判了什么？ 3、写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。20、庄子故事两则一、 文学常识这两则故事均选自 。庄子是庄周及其后学者的著作集，为 家经典之一。庄子，名 战国时 国蒙人， 家， 家学派代表人物，现存庄子一书，33篇，又名 ，代表作是逍遥游二、 重点词句1、给下列加点字注音相（ ）梁 鸱( ) 鹓（ ）鶵（ ） 醴（ ）泉 濠（ ）梁 鯈（ ）鱼2、解释下列加点词的含义 惠子相梁： 搜于国中三日三夜： 非梧桐不止： 安知鱼之乐：醴泉： 于是

7、： 是：三、课文重点 1、惠子相梁的主题是什么？2、故事中的鹓鶵、鸱、腐鼠各比喻什么？3、庄子坚持认为“出游从容”的鱼很快乐，表现了他怎样的心境？ 4、从两则故事中，你能看出庄子是怎样的人？一、基础知识及运用（1-6题3分，7题8分共26分）1、选出加点字注音有误的一项（ ）（3分）A犀兕（s） 鼋鼍（yuntu） 诎（q） B畎亩（qun） 胶鬲（g） 拂土（b）C一箪食（dn） 蹴尔（ji） 不屑（xi） D濠梁（ho） 醴泉(l) 吓(h)2、选出注音或解释有误的一项（ ）（3分）A胡不见我于王：xin 引见 B曾益其所不能：cng 曾经C故患有所不辟也：b 通“避”，躲避 D惠子相梁：

8、xing 做宰相3、没有通假字的一项是（ ）（3分）A故患有所不辟也 B寡助之至，亲戚畔之C乡为身死而不受 D子非鱼，安知鱼之乐4、下面各组加点字的意义相同的一项是（ ）（3分）A鱼，我所欲也。今子欲以子之梁国而吓我也 B固国不以山溪之险。出则无敌国外患者C所识穷乏者得我与。呼尔而与之，行道之人弗受 D非独贤者有是心也。故天将降大任于是人也5对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是（ ）（3分）A我讲人道，一定不肯杀人。 B我坚持人道，自然不肯杀人。C我坚持道义， 从来不杀人。 D我讲义理，固然不肯杀人。6、搭配有误的一项是（ ）（3分）A宋何罪之有公输墨子墨家B多助之至，天下顺之得道多助，失道寡助孟子儒家C舍生而取义者也鱼我所欲也论语儒家D今子欲以子之梁国而吓我邪惠子相梁庄子道家7、默写句子(8分） ，傅说举于版筑之间。 ，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。空乏其身， ，所以动心忍性，曾益其所不能。国恒亡， 。-第 5 页-