二年级下册阅读短文(7页).doc

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1、-阅读短文，回答问题。一、 一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。到了傍晚，小白兔想 回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时， 一只乌鸦飞来 问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说： “我迷路了。”乌鸦又问：“早上你是怎 么走的？”小白兔说： “我早上是背对着太阳走的。” 乌鸦说： “早上你背对着 太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。” 小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。 1、全文共有 （ ）个自然段，第一自然段有（ ） 句话。 2、在正确的答案后面画“” 。 第二自然段主要写了： （1）小白兔采

2、蘑菇。 （ ） （2）小白兔迷路了，它急得大哭。 （ ） （3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。 （ ） 4、 小白兔的家在东边。二、 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些 蜜 蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所 房子跟 前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 1.这段话共有（ ）句。 2.列宁一边走一边（ ） ，发现（ ） 。 3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（ ） 。 4.你想对列宁说些什么？把它写下来。三、 树叶和树根 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都 夸树叶功劳大，想不到树叶竟因

3、为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦 啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！” 这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨， 树跟又吸足了充足的水和养料， 并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树 叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默 工作的树根呢！ （1）文中有（ ）个自然段。 （2）短文主要写了_。 （3）你认为 是树根重要还是树叶重要，为什么？_ （4）你想对树叶说什么？请写下来_四、 公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（ s i）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子 落(l)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶

4、不上。公鸡得意地对鸭子说：“你 可相信我的本领大了吧！ 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意 地对公鸡说：“到底谁的本领大？ 1、我知道这篇短文有（ ）句话，写了（ ） 和（ ） 比本领的事。 2、我还知道它们比了， 赢了 ( ) 次。第一次比 ，（ ） 赢了； 第二次比( ) 赢了。五、 小河马的本领 森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴子把自己倒挂 在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。 小河马说：“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的 尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用。骆驼来找小河马：“小河马，你和 我一起去沙

5、漠吧。”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。” 小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去才松果吧。”小河马想了想说： “不行，我太胖了，爬不了树。” 一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说： “你坐在我的背上，我背你过河。” 小兔坐在小河马的背上， 很快到了河对岸， 它高兴地说： “谢谢你， 小河马， 你的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！” 没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。 （1）请用 “”画出动物的名字。用“”画出各种动物的本领。 （2）读了这篇文章，我懂得了_ _六、 乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝

6、里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都 蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹

7、到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始，这个洞大吗？_ 2、为什么兄弟俩都不修补？ _ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _ 4 、 请 找 出 文 中 描 写 寒 冷 冬 天 的 句 子 ： _七、 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里 钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾 巴掌握前进的方向。 牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇 和蚊子1、这段话主要写了_的景色。 2、这段话中表示颜色的词有_ 、_ 。 3、把这段话中比喻的句子勾出来。 ）

8、。 1、这段话主要讲了_。 2、鱼尾巴的用处是_。 3、牛尾巴的用处是_。 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角 打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是_ 。 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_ ； 二是它们_ 。 3、“我”喜欢它们表现在： 。八、 春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。 桃花都张开笑脸，把自己最好的 花蜜送给蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞 到它的身边，它便大叫大骂：“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这 儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。 后

9、来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。 1、 第二段有 （ ）句话。 2、 春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地 。桃花把（ ） 送给蜜蜂。 3 、 只有一朵桃花它非常（ ） ，因为它（ ） ，所以后 来（ ） 。 4、 照样子，写词语。 忙忙碌碌 。九、 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓 地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山，河 岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过 了桥，是一片绿油油的农田。 1、数数这段话有 （ ）句。 2、读读画线的句子，这句话中“灿烂的朝霞”是指 （ ）。 3

10、、读了这段话，你一定看到了一个非常美丽的村子，用你手中的笔为这美丽的 村子留个影，好吗？请动笔画一画。十、 武夷山在福建省西北部。那里风景优美，水秀山奇。九曲溪是最有名的风景 点之一。 九曲溪的水绕着山峰走了九个弯，所以人们叫它九曲溪。溪水很清，清得可 以看见溪底的沙石。小鱼在水中游来游去，十分可爱。水面也很平静，平静得像 一面镜子，两岸的山峰、岩洞、树木、绿竹映入水中，就像一幅映在水面上的风 景画，美丽极了。 1、短文中第二自然段共有（ ）句话。 2、九曲溪的名字是怎么来的？请用“”在文中画出相关的句子。 3、请用“ ”画出描写溪水的句子。 4、照样子写词语。 游来游去 十一、 森林里树多极

11、了，密密麻麻，几百里连成一片。 森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个 人也搂（lu）不过来,还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。 森林边上，电锯（j ）ci ci ci 地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机 tu tu tu 地开着，往火车站运木头。 1、这篇文章一共有（ ）段话。 （1 分） 2、用“”画出说明树多的句子（2 分） 3、用“ ”画出打比方的句子。 （2 分） 4、电锯锯木的声音是：（ ） ，开拖拉机的声音是：（ ） 。十二、 稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（ ln）

12、多了，有时躺在地 上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人 四处去找寻。他从来不嫌（xi n）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻 摇动，赶走那些飞来的小雀（qu ） ，他们是来吃新结的稻穗(su )的。他不吃饭， 也不睡觉，就是坐下歇(xi)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 1、这段文章共有 句话。 2、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他 ；拿狗跟他比，狗比 他 。 3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，应查的大写字母是 ，再在 这个音序下找 ，就可以找到到“雀”了，它的意思是 特指麻 雀；泛指小鸟。 （写序号） 4、读了这段短文，我想用一个词来

13、形容： （ ）的稻草人。 多么美丽的早晨！ 鸟儿欢快地叫着， 鸟妈妈往小鸟嘴里喂食， 小草钻出地面， 还带着晶莹的露珠。 前几天还光秃秃的树枝上， 不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 1，这段话共有（ ）句话。 2这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？ 3短文中选择恰当的词语填空。 （ ）的早晨 （ ）的绿叶 （ ）的露珠 （ ）的树枝 4照样子写词语。 （1） 光秃秃 （2） 嫩嫩的（ ）地叫着十三、 只见海港两岸， 钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林， 数不尽的巨臂上下挥动； 飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边。 1、 这句话写了两个事物： ， 2、 这句话用 比喻装卸吊车

14、，用 ( )比喻海轮。 3、 从 ( )， 可以看出海港两岸的装卸吊车很多， 从( ) 可以看出码头两边世界各国的海轮很多。 十四、小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触 角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用 触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。 蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心 合力把豆子搬回了家。 原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。 1、 这篇短文有（ ）个自然段。 2、 在文中找出与下列词意思相近的词语。 立刻（ ） 明白（ ） 团结一致（ ） 3、 读了短文，我知道

15、了小蚂蚁是靠（ ） 来传递消息。我还知道蚂蚁是（ ） 把食物搬回家的。十五 周末到了，一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹，提着一棵小树苗和一块 写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。 到了山坡上，“小马虎”选了一块土质松软的地，然后开始挖坑。他把铁锹往 地上插， 再用脚使劲地踩着， 最后把铁锹往上一撬， 不一会儿， 一个坑就挖好了， 这时“小马虎”也已经满头大汗。他顺手抓起牌子往土里一插，然后用脚把土踩平 踩实，就哼着小曲回家了。 小树苗躺在地上，望着主人远去的身影，泪水模糊了它的双眼，心里默默地 喊着：“粗心的小主人，真是名不虚传呀！” 1以上短文有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句。 2“小马虎”没种好小树苗是因为 。 3我想对“小马虎”说： “ 。”-第 7 页-