中考化学复习利用化学方程式的简单计算精品学案.docx
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1、中考化学复习利用化学方程式的简单计算精品学案利用化学方程式的简洁计算 制作人:路红英学校:宝鸡市列电中学审核人:路红英授课时间:班级:姓名:组名: 课题:课题3利用化学方程式的简洁计算 学习目标:学问与技能:1、学会利用化学方程式的简洁计算,正确驾驭计算的格式和步骤。2、在正确书写化学方程式的基础上,进行简洁的计算。过程与方法:通过对化学方程式中物质间质量比,初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培育学生根据化学特点去进行思维的良好情感与价值观:培育学生根据化学特点进行思维及审题、学习重点:依据化学方程式计算及书写格式要规范化学习过程:一:学问链接1、写出下列反应的化学方程式(1)用高锰酸
2、钾加热的方法制氧气(2)氢气和氧化铜加热条件下的反应(3)用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气2、在4P+5O22P2O5的反应中,份质量的磷跟份质量的氧气起反应,生成份质量的五氧化二磷。二:自主探究1:自主探究学问归纳与点拨:提出问题:依据化学方程式所表示的含义,可以知道反应物与生成物之间存在质量关系。而探讨物质的化学改变常涉及到量的计算,例如,用肯定量的原料最多可以生产出多少产品?制备肯定量的产品最少须要多少原料?等等。通过这些计算,可以加强生产的安排性。并有利于合理地利用资源,而这些计算的进行都须要依据化学方程式。本节就是从“量”的角度来探讨化学方程式的汁算的。例题1加热分解6
3、g高锰酸钾,可以得到多少克氧气?分析这道题是已知反应物的质量来求生成物的质量,即已知原料的质量求产品的质量。要求:看书后把解题步骤默写在下面 思索依据刚才对例题1的阅读和讲解说出依据化学方程式计算的解题步骤分为几步?学生思索、探讨并回答例题2工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,假如要制取10t氧化钙,须要碳酸钙多少吨?分析这道题是已知生成物的质量来求反应物的质量,即已知产品的质量求原料的质量。要求:看书后把解题步骤默写在下面 提出问题:依据上述两例可知,已知反应物的质量可以求生成物的质量,已知生成物的质量也可求出反应物的质量,那么,假如已知一种反应物的质量可不行
4、以求另一种反应物的质量,或者已知一种生成物的质量可不行以求另一种生成物的质量呢?课堂练习氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,燃烧100g氢气须要氯气多少克?生成氯化氢气体多少克?三:合作探究1、依据化学方程式计算的依据是。2、依据化学方程式计算的方法和步骤:;。3、计算类型:例1已知的质量计算的质量。例2已知的质量计算的质量。四:学习评价课堂练习:1、要让3g镁条完全燃烧,须要氧气的质量是()A、2gB、1gC、1.5gD、无法计算2、铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是()A、2732102B、272443C、432D、108962043、在化学反应3X+4Y=2Z
5、中,已知X和Z相对分子质量为32和102,则Y的相对分子质量为_。4、8g氧气能使多少克的氢气完全燃烧?同时生成多少克水? 5、碳在高温时与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。计算要使80克氧化铜完全反应,须要碳的质量至少是多少?课后提升1、已知化学反应2A+B=C+D,7克的A与20克B恰好完全反应生成16克C,已知D的相对分子质量为44,则下列说法正确的是()A、14克A参与反应可生成D22克B、A的相对分子质量是28C、B的相对分子质量是40D、A、B、C、D中C的相对分子质量最大2.12g镁与足量稀盐酸起反应,可制得氯化镁和氢气各多少克?(Mg+2HCl=MgCl2+H2) 3、用氢气还原氧化
6、铜,要得到64g铜,须要多少克氧化铜? 456g铁跟足量的稀硫酸反应,可制得氢气多少克?(Fe+H2SO4=FeSO4+H2)留意事项化学方程式反映的是纯物质问的质量关系,因此遇到不纯物,要先把不纯的反应物或生成物的质量换算成纯物质的质量,才能代入化学方程式进行计算。 五:总结与反思 六:评测自我评测:小组评价:老师评价: 利用化学方程式的简洁计算教案 利用化学方程式的简洁计算教案 第一课时【学习目标】学问与技能1、在正确书写化学方程式的基础上,进行简洁的计算。2、驾驭化学方程式计算的步骤和书写格式。过程与方法从化工生产的实际须要动身,通过对化学方程式中各反应物、生成物之间质量关系的分析,运用
7、数学计算方法处理相关物质之间的量的问题,培育学科之间交融的思维方法。情感看法与价值观相识化学改变中的质量关系以及它在生产及科学探讨中的意义。【学习重点】利用化学方程式计算的步骤和格式【学习难点】化学计算题中设答的量纲与物理、数学学科的区分。【课时支配】2课时【学习过程】一、自主探究1、依据化学方程式计算的一般步骤是:(1);(2);(3);(4);(5)。2、写出下列反应的化学方程式(1)用高锰酸钾加热的方法制氧气(2)氢气和氧化铜加热条件下的反应(3)用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气2、在4P+5O22P2O5的反应中,份质量的磷跟份质量的氧气起反应,生成份质量的五氧化二磷。二
8、、合作学习(一)学习教材例题P102,探讨完成下列问题:1、你能说出化学方程式表示的意义吗?能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物(产品)或反应物(原料)的质量呢?例:在水通电生成氢气和氧气的反应中,水和氢气的质量比为;那么,36克水完全分解能生成克氢气;18克水完全分解能生成克氢气。2H2O2H2+O236436克(?)18克(?)依据物质的质量比来计算,这就是依据化学方程式的计算。2、依据化学方程式计算的依据是。3、依据化学方程式计算的方法和步骤:(1)设:(2)写:(3)找:(4)列:(5)答:(二)下面是某同学的做题步骤,请你帮他指出错在哪里。在做电解水试验时,要产生2克
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