五升六语文讲义(8页).doc

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1、-一、读拼音，写词语。 D sh tu ti yun ling ru xu dn shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在带点字的正确读音下面划上“”画卷（jun jun） 一场雪 (chng chng) 扁舟 (pin bin) 邮差 (chi ch) 一水间 (jin jin) 剥皮(bo b) 三、在完全正确的一组词后的括号里划“”再找出错别字依次改正在括号中。1、电钮 咨询 媒体 馒头（ ） 2、俗话 春辉 胁商 慷慨（ ） 3、树稍 誉写 谨慎 生锈（ ） 四、把词语补充完整。应接不（ ） （ ）山倒海 粉妆玉（ ） 随心所（ ） （ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）

2、后（ ）优胜（ ）汰 五、选词填空。不但还 不是而是；无论都 如果就 1、我发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见地堡和火力。 陆续 继续 持续 延续 2、我们（ ）跳上一只小船，船向河中心移去。 3、这节课，我们（ ）学习鸟的天堂。 六、按要求写句子。1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句） 2、凡卡写信。（扩句，至少两处。） 3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句） 七、阅读训练(一)我爱故乡的鸭梨 我的家乡是有名的梨乡。 阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。远看去，白茫茫的一片，像堆了一

3、层厚厚的雪。微风吹来，飘来一缕缕淡淡的幽香，引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱出来。夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在树阴下追逐戏闹。从那稠密的叶缝中望去，梨儿像害羞的小姑娘掩面而笑。 秋天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。小的有几两重，大的有一斤多，我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人

4、民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！ 我爱你，故乡的鸭梨！ 1、照样子写词语。A、例：黄澄澄（表示颜色） B、例：炎炎烈日（AABC） 2、作者是按照 的顺序来写的，用横线画出表示这种顺序的词语。3、摘抄文中你最喜欢的一个比喻句“ ”在这个句子中，作者把比作了 。 4、“赞不绝口”的意思是 。根据短文内容想象一下人们会怎样称赞，写在下面的横线上。 5、用波浪线画出本文的中心句。6、把你最想积累的词语和句子写出在下面。 词语： 句子：（1） （2）（二）和氏璧楚国有个叫和氏的人，在山上得到一块玉璞（p，含玉的石头或没有雕过的玉石），拿去献给楚厉王。厉王叫玉匠来看，玉匠看了说： “这

5、是一块石子呀，哪里是玉石！”厉王认为和氏欺骗他，把他办了罪，截去了他的左脚。厉王死后，武王继了位。和氏璧拿去献给武王。武王仍叫玉匠来，把玉璞辨认了一番。玉匠仍然说：“是块石子，谁说是玉石？”武王（）恼怒和氏胆敢欺骗他，（）把他的右脚也截去了。武王不久也死了，接他王位的是文王。和氏捧着那块玉璞，坐在山脚下哭泣，一连哭了三天三夜，把眼泪都流尽了。文王听到这事叫人去问他你是罪有应得截了脚的人也多得很你为什么悲伤得哭个不停和氏回答说：“我（ ）为了截去两只脚悲伤，（ ）有人把宝玉当作石头，把忠诚说成欺骗而痛心！”文王叫玉匠剖开这块玉璞，发现这（）是一块真宝玉，（）质地特别好。后来，文王就把这块宝玉命名

6、为和氏璧。1 给第七自然段加上标点符号。2 把下列三个关联词分别填在原文的括号里。“不仅而且”“不是而是”“因为所以”3用“|”给短文分成三段写出第三段段意。4 这个故事说明了什么？（选择正确答案，在括号内打“”）A、楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知无能。 （ ）B、和氏不怕挫折，敢于坚持真理。 （ ）C、和氏聪明、有耐心，还有拾金不昧的精神。 （ ）5这个故事写了 这几个人，其中 是主要人物。全文是围绕这件 来叙述故事的全过程。（三）敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润

7、，活得如此有秩（zh c）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的

8、精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。2括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决

9、） 3“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？ “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 4比较句子，写出带点词语在句子中的作用。 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序意义。 小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义 （1）“想不到”、“竟”： （2）两个“如此”： 5联系短文内容理解句子，然后回答问题。 （1）短文中共有三个问名。第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句，改成陈述句应为 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要 。 （2）体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在

10、第自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 在第自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 。6读第、第自然段，按要求回答问题。 （1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、7回答问题。（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） （2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？ 八、作文题目 ：我最熟悉的一个人1、 写父母、亲朋、同学等2、 写出真情实感。3、 字数不限。-第 8 页-