小学四年级语文《诚实和信任》练习题（上册）.docx

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1、小学四年级语文诚实和信任练习题（上册）四年级语文诚恳和信任学问点复习 四年级语文诚恳和信任学问点复习 【原文】 一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。 快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发觉右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，望见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它终归是停着的，责任应当在我。 我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。 事隔三天，一位生疏男子打来电话，他

2、就是小红车的主子。 “噢!是你，很对不起，我不当心把你汽车的反光镜碰坏了。” “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的状况下主动给我留下字条，这使我很感动。” “这是应当的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚恳与信任，这比金钱更重要。我再一次感谢你!”说完他搁下了电话。 我很懊悔，尽然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。 【字词学习】 字：驱、雾、碎、碰、寄、搁 词：故障、责任、歉意、感动、诚恳、信任

3、、脑海 【重点句子】 1.快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发觉右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，望见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。 2.我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。 3.我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。 4.“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚恳与信任，这比金钱更重要。我再一次感谢你!”说完他搁下了电话。 5.我很懊悔，

4、尽然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。 【主要内容】 诚恳和信任讲解并描述了深夜我驱车回家时自己的车的反光镜与路边停着的车的反光镜相碰而碎，我在别人的车上留下了写着电话号码和姓名的字条。后来车主在电话上感谢我，不用我赔偿，并且告知我诚恳比金钱更重要。 小学四年级语文小草之歌同步练习题（上册） 四年级语文小草之歌同步练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，肯定要细致的阅读题目，练习题是提高成果的重要途径，希望对大家的学习有肯定帮助。 一、按要求填空。 1.写出下列词语的近义词。 指责()缺少()惭愧() 2.写出下列词语的反义词。 索取()指责

5、() 二、从课文中找出与下列说法意思相同的词语，写下来。 1.微小。(_) 2.失去志气。(_) 三、按要求，写句子。 把祖国装扮得更俏更娇。(修改病句) _ a.小草太弱太小。b.小草在风雨面前会随着飘摇。(用关联词把a、b两句连起来) _ 四、问答。 1.诗歌从哪几个方面赞美了小草? _ _ 2.读了文章，你有什么想法? _ _ 3.仿照小草之歌，试着写一首赞美某种事物的诗。 _ _ _ _ 学习是一个按部就班的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。希望我们为大家供应的四年级语文小草之歌同步练习题，可以更好的帮助到大家! 小学四年级语文那只松鼠同步练习题 学习是一个边学新学问边巩固的过程，

6、对学过的学问肯定要多加练习，这样才能进步。因此，我们细心为大家整理了这篇四年级语文那只松鼠同步练习题，供大家参考。 一、写出反义词。 醇厚敏捷抗拒连续 二、选词填空。 希望悲观无望 1.突然，我看到了它的目光：像是()，像是抗拒，像是恳求 2.青少年是我们的将来，是我们的()。 3.那天班会没有照常开展活动，真让人()。 三、读句子，回答问题。 我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋 1.“触电般地”说明 2.想一想，小松鼠当时的心情是怎样的? 参考答案： 一、机智笨拙接受间断 二、1.无望2.希望3.悲观 三、1.作者感到很震惊，小松

7、鼠的目光触动了他的内心。 2、特别胆怯。 同步更新：四年级语文同步练习|四年级语文学问点 光打算学问点的学习是不够的，必需还要搭配练习题的运用，四年级语文那只松鼠同步练习题就是为大家打算的检测练习，另外我们为大家整理了西师大版四年级上册语文礼物练习题，欢迎阅读! 小学四年级语文赐予是欢乐的练习题：上册 小学语文的学习是一个按部就班的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面我们为大家整理了四年级语文赐予是欢乐的练习题，欢迎大家参考阅读! 一、小小变色龙(给多音字组词) 给：gi() g()乐：l() yu()看：kn() kn()着：zhu() zhe()难：nn() nn()背：bi() b

8、i() 二、火眼金睛，辨字组词 裕()烦()饶()摸() 俗()项()绕()模() 予()诞()温()漂() 于()蜓()湿()飘() 三、巧填同音字(按所给的音节填字组成词) m羡()()色屏()坟() y宽()沐()养()()望 shng()诞()利()开()余 四、我会加标点 1、他指了指保罗的车说望见了吗很美丽对不对 2、男孩睁大眼睛你是说这车是你哥哥给你的你不用花一分钱保罗点点头男孩惊羡地是说哇我希望 b级重点难点过关(时间30分钟，满分50分) 光打算学问点的学习是不够的，必需还要搭配练习题的运用，四年级语文赐予是欢乐的练习题就是为大家打算的检测练习，另外我们为大家整理了2022-

9、2022学年四年级上册语文搭石练习题，欢迎阅读! 精选四年级上册语文颐和园练习题 各位小学生们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的学问点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上册语文颐和园练习题，希望大家学习开心! 一、推断下面带点的字的正确读音。(用“”表示) 痕迹(hnhng)佛香阁(gg)堤岸(dt) 横槛(knjin)颐和园(yy)树丛(cngcng) 二、按要求填空。 1.写出下面词语的近义词。 几乎()屹立()玩赏() 2.写出下面词语的反义词。 隐隐隐约()远()细细() 3.在括号里填上恰当的词语。 ()的长廊()的栏杆()的杨柳 ()的公园

10、()的宫殿()的城楼 4.在括号里填上相应的内容。 “爽”字的音序是()，部首是()，“爽”字在字典里有三种说明：率直、痛快;舒适;明朗，清亮。在“神情气爽”一词中“爽”字应取第()种说明。在“豪爽”一词中“爽”字应取第()种说明。 “垂”字的音序是()，部首是()，“垂”字共有()笔，第四笔是()。“垂”字在字典里有三种说明：将近;东西的一头向下;流传。在“倒垂”一词中“垂”字的意思是()。在“永垂不朽”一词中“垂”的意思是()。 三、按课文内容填空，再回答问题。 1.正前面，昆明湖静得像()绿得像()。游船()在湖面()几乎()。向东()，()可以望见几座()和()。 2.抬头一看，一座(

11、)的三层建筑()在半山腰上，()闪闪发光，那就是佛香阁。下面的一排排()，就是排云殿。 在第一段话中，作者先介绍了正前面的_以及湖面上的_，_。再介绍东边的_和_。这是根据由_到_的依次介绍的。 在其次段话中，作者先介绍了在_的佛香阁，又介绍了在_的排云殿，这是根据从_到_的依次介绍的。 四年级上册诚恳与信任学案1 四年级上册诚恳与信任学案1 学问目标： 学会本课910个生字，两条绿线内的4个字只识不写，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语。 实力目标： 1研读课文，培育学生探讨、沟通的实力。 2有感情地朗读“我”与车主的对话，提倡特性化朗读。 情感目标： 懂得“诚恳与信任比金钱更重

12、要”，感受人与人之间的真诚友好。 教学流程： 第一课时 一、导入 1用一句话概括“钱”的作用(学生说话沟通) 2故事激趣 一个中国留学生在获得德国某名牌高校博士学位后，确定留在德国发展。可他找了一家又一家公司，均被谢绝。你知道这是什么缘由吗? (学生揣测。) 真正缘由：该生逃过三次票。 这个中国留学生缺什么呢?让我们到课文诚恳与信任中找答案。 二、老师开发利用课程资源，整体感知内容 1出示插图，看这幅图，你想知道些什么?(学生自由表述) 2课文讲了一件什么事呢?请大家仔细读课文，读准字音，读通课文。找出含有课题的一句话。 3指名读课文(2人)。 4沟通反馈： 三、与文本对话，学生在与文本对话中

13、解读文本 问题一：为什么会发生交通事故? 重点推敲： 句1：天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。(天气缘由) 句2：这辆车的车头超出停车线二三十厘米(车主违章停车的缘由) 句3：快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道我往回走了五六十米(归心似箭，车速过快的缘由) 问题二：为什么要留纸条? 重点推敲： 句1：虽然这辆但它终归是停着的，事故的责任应当在我。 句2：我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张字条，压在这辆车的雨刷下。 问题三：字条上会写些什么? 1探讨，各抒已见，这张留言条该怎么写。 2悟出作者为什么不写事故缘由。(表现了“我”不怨天，不尤人，敢于担当责任的珍贵精神。) 四、精读课文，

14、深化解读文本，培育实力，形成价值观 写字条 (1)探讨句子：“我环顾四周，看不见一个人。便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。” A学生说体会 B出示句子，生有感情地朗读，之后接着沟通。 C什么叫环顾，我为什么要环顾? D在“我”当时所处环境下，换了有些人，可能会怎么做?(学生联系课文说理由) (2)小结：应当是双方共同担当的责任，作者却严于律己，宽以待人，这种精神真令人钦佩，谁能读好这句话? (3)“我”留下了字条，字条上会写些什么呢?假如你就是文中的“我”你会怎么写这张字条? A学生说字条内容。 B现在你打算把这张字条 C我想劝你别放

15、，为什么呢?防人之心不行无，你能信任一个素不相识的人吗? D你依旧确定留下，为什么你能信任一个素不相识的人呢? (4)“我”留下了字条，你觉得我还留下了什么? (5)假如你是小红车主子，看到字条会说什么? 打电话 过渡：刚才大家所说的，正是小红车主子所想的。事隔二天，他主动打电话与作者联系。 (1)出示对话，找出哪些是我说的，哪些是车主说的。 (2)同桌练习对话。 (3)指名表演。 (4)听了这一段对话，有什么问题吗?小红车主子为什么要感动? (5)让我们带着疑问再自己读课文对话。 (6)探讨：“我”的哪些言行感动了小红车主子，使他要感谢我? (7)沟通。重点围绕“我”为什么坚持要付款，让学生

16、理解“我”的真诚。从而理解小红车主子对“我”的信任。 (8)让我们再来读一读这段对话。 (9)“我”真诚的言行得到了小红车主子的感谢，在小红车主子眼中，“我”是个怎样的人呢? (10)两人的对话充溢了真诚和对话，可小红车主子却搁下了电话，为什么? 五、设计练笔。加深理解 1读、背最终一段对话，想一想课文为什么要用“诚恳与信任”作题目?还可以用什么作题目? 2关于“诚恳与信任”，你肯定有了更深的理解，你想说什么?请用一两句话把他写下来。 3假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名、自己家的电话号码，给车主留个条。 4搜集关于“诚恳”的故事和名人名言，并适当地摘抄下来。 四年级上册诚恳与信任学

17、案2 四年级上册诚恳与信任学案2 其次课时 一、听写词语 单据生疏咔嚓驱车能见度 歉意故障环顾搁下反光镜 二、精读课文 1默读课文，按时间依次把课文分成两个部分。 第一部分从“一天深夜”到“希望车主与我联系”。 其次部分从“事隔三天”到课文结束。 2请一个同学读课文第一部分，思索：作者是在什么状况下碰碎别人车上的反光镜的?事情发生以后，他是怎么做的? 3学生回答问题，老师相继出示句子： （1）天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。 “能见度”是什么意思? 这天，为什么能见度很差? （深夜，天很黑，又有点雾。） 请个别同学读句子，再齐读。 在这样的状况下，作者出了点儿差错，当属正常。我们看

18、看他是如何处理所发生的状况的? （2）我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。 “环顾”是什么意思? 在“看不见一个人”的状况下，作者可以一走了之，但他没有这样做，而是敢于担当责任，主动写下字条，想一想：他为什么这么做? 提示： a诚恳是做人至少的要求，作者深深地懂得这一点，即使没有人望见他把别人车上的反光镜弄碎了，他也能讲求诚恳，使自己心安理得。 b假如作者一走了之，他也就可以不负这个责任，但是，他的心里恒久都会有负担，感到不踏实。 c诚恳的行为是人格力气的象征，这件事显示了作者的高度自尊，也肯定会赢得别人的敬重

19、。（齐读句子） 4请两个同学分角度朗读“打电话”这部分课文。思索：从作者与车主的通话中，你知道了什么? 5学生回答问题，老师相应点拨。 提示：a我知道了作者不但是个诚恳的人，而且是个很有礼貌的人，当车主打来电话，作者首先说“对不起”，表示歉意。 b我还知道作者的举动，让车主深受感动。作者的诚恳行为不但显示了自己的高度自尊，而且赢得了车主的敬重。 c我还知道在那位车主看来，人和人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚恳与信任。 6出示句子，朗读并理解。 “人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚恳与信任这比金钱更重要。” （1）个别读，齐读。 （2）谈谈你是如何理解这句话的。 提示： a诚

20、恳是中华民族的传统美德，是用钱买不来的。作者不当心碰碎了别人车上的反光镜，没有人望见，他完全可以不管。但是，诚恳在作者看来比什么都重要，这关系到一个人的德行，是一个人立身处世之本。因此，作者把做人诚恳看得比一切都重。 b车主自己换了新的反光镜，并不要作者赔偿，因为作者的诚恳让车主深受感动，从中相识到人和人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚恳和信任。反光镜的价格是有限的，而诚恳的美德是无价之宝。 c因为有了“诚恳与信任”，人与人之间的关系就会变得融洽，即使是两个生疏人。说明白人们渴望做诚恳的人，人们希望四周都是诚恳的人，人们须要与诚恳的人相处。 7车主的这番话深深地印在了作者的脑海里，我希望这

21、句话同样也深深地印在同学们的脑海里。 （学生反复朗读，记住这句话。） 三、总结课文 1先听录音，再朗读课文。 2请同学读黑板上的句子。 3这篇课文为什么要用“诚恳与信任”作题目? 揭示：a作者以自己诚恳的行为得到车主的信任和敬重。 b车主从作者诚恳行动中深受感动，并相识到：诚恳和信任比金钱更重要。 4想一想：还可以用什么作题目? （诚恳比金钱更重要、诚恳的心灵） 四、作者练习 1造句。 能见度 歉意 2收集有关“诚恳”的名人名言，并摘抄下来。 四年级上册语文白鹅练习题：人教版 同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的学问点呢?我建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年

22、级上册语文白鹅练习题，希望大家学习开心! 一、我会写(16分) goozhngzhnglshngjngj 二、给多音字组词(12分) 角：jio()供：gng()似：s()ju()gng()sh() 三、花落谁家(选词填空)(8分) 往到在下从到又又 1、()福州()厦门的马路叫福厦马路。 2、你再()南走三里路，就()了你要找的地方。 3、小明常常()那棵树()看书。 4、这种苹果()甜()脆。 四、仔细读课文，回答问题(10分) 这只白鹅的傲岸表现在_、_、_、_四个方面。 光打算学问点的学习是不够的，必需还要搭配练习题的运用，四年级上册语文白鹅练习题就是为大家打算的检测练习，另外我们为大

23、家整理了人教版四年级上册语文白鹅学问点整理，欢迎点击! 小学四年级语文飞夺泸定桥练习题（上册） 四年级语文飞夺泸定桥练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，肯定要细致的阅读题目，练习题是提高成果的重要途径，希望对大家的学习有肯定帮助。 一、看拼音，写词语 tinxianyunzgujgunjin ()()()() hozholngbisuoxngbnf ()()()() 二、选词填空 阻拦阻击 1、()敌人不仅要英勇，而且要机灵。 2、这辆货车()了交通，造成了堵塞。 狼狈尴尬 1、在我军的阻击下，敌人只得()逃跑。 2、遇到这种()事，真叫我犯难。 三、依据不同的意思，用“浩浩荡荡”造

24、句。 1、水势盛大的样子。 2、队伍雄壮，气概大。 四、成语乐园 1、收集形容惊惶、恐惊的成语 心惊胆寒、_、_、_、_、_、_。 2、收集人的行为、品质的成语 奋不顾身、_、_、_、_、_、_。 学习是一个按部就班的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。希望供应的四年级语文飞夺泸定桥练习题，可以帮助到大家的学习! 人教版四年级上册语文猫同步练习题 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，编辑老师整理了这篇四年级上册语文猫同步练习题，希望大家练习! 一、看拼音写词语。 Zoyngzhjintoqjnzhrnpng ()()()(

25、)() 二、辨别带点字的读音。 的确()(dedd) 温煦()(hhhuohu) 玩耍()(sushuyo) 熬煎()(zhshz) 三、给句中加点的词语换上意思相近的词。 1、说它醇厚()吧，它的确()有时候很乖。 2、它若是()不兴奋，无论谁说多少好话. 3、它们渐渐()开拓新的嬉戏场所。 四、把句子补充完整。 1、小猫什么都怕，可是。 2、今日的劳动任务很重，可是。 3、上午的自习课，虽然老师没有来，可是。 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文猫同步练习题能够帮助你巩固学过的相关学问。 小学四年级上册语文爬山虎的脚练习题 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学

26、问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，编辑老师整理了这篇四年级上册语文爬山虎的脚练习题，希望大家练习! 一、比一比，再组词。 休()迹()曲()经()拂() 体()弯()田()茎()佛() 二、在下面的括号里填上合适的词语。 嫩绿的()嫩红的() 灰色的()鲜红的() 灰黑的()蔚蓝的() 三、把下面的词语分类写下来。 床轮船喜鹊沙发飞机牛汽车狗桌子书架黄莺燕子猪羊 家具：_。 交通工具：_。 飞禽：_。 家畜：_。 四、缩写句子。 1.父亲难受地落下辛酸的眼泪。 _。 2.各种颜色的喇叭花像一匹漂亮的花布。 _。 3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。 _。 4.公园的花丛中千

27、百只蝴蝶在空中飘舞。 _。 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文爬山虎的脚练习题能够帮助你巩固学过的相关学问。 小学四年级上册语文同步练习题：“空中霸王”的克星 同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的学问点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上册语文同步练习题，希望大家学习开心! 一、读拼音，写汉字。 bpngsshw ()王()大()()立自若 Hnqnxjinqnshu 凶()()()击机飞()走() 二、比一比，再组词。 庞()禽()厮()躯() 宠()离()撕()驱() 霸()逮()悍()歼() 雪()肃()旱()纤()

28、三、阅读下面一段话，回答问题。 蜂鸟身体虽小，但肌肉特别牢固。它可以向前飞，也可以倒退飞，甚至还可以在空中翻滚回旋，像歼击机一样敏捷。当鹰逃走时，蜂鸟还能全力追逐上去，接着“战斗”，直刺得鹰体无完肤，跌落下地。 1.找出语段中的反义词。 ()() 2.蜂鸟能接着追逐逃走的鹰，直至它“跌落下地”这说明蜂鸟 我再次提示大家，肯定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文同步练习题能够帮助你巩固学过的相关学问。 小学四年级语文哥哥的心愿练习题（上学期） 四年级语文哥哥的心愿练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，肯定要细致的阅读题目，练习题是提高成果的重要途径，希望对大家的学习有肯定帮助。 一、读拼音

29、，写汉字。 xinmzhnhndufngxunyo ()()()() bjiojyshngdnji ()()() 二、选择合适的词语填空。 希望愿望 1.男孩()自己将来能像保罗的哥哥那样。 2.吹生日蜡烛前，她许下了三个()。 三、说明词语。 艳羡： 震撼： 四、句子仿造间。 1.男孩满脸惊异，若有所思地说 2.保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他 五、课文内容我熟识。 文中保罗两次推断错了小男孩的想法，第一次保罗认为小男孩希望，但事实上男孩希望。其次次男孩要求把车开到家门口，男孩想，而保罗则认为。 小学四年级语文诚恳和信任练习题（上册） 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页