人教版《道德与法治》七年级下册-10.1 法律为我们护航 学案(5页).doc
《人教版《道德与法治》七年级下册-10.1 法律为我们护航 学案(5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册-10.1 法律为我们护航 学案(5页).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-10.1 法律为我们护航 学案【学习目标】1.了解未成年人受国家特殊保护的原因。2.知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定,感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。3.理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义,并学会依法维护自己的权利。【重点难点】重点:为什么要对未成年人给予特殊保护难点:理解四种保护的内容【新知先学】一、我们需要特殊保护1.未成年人的含义在我国,未成年人是指未满十八周岁的_。2.为什么未成年人需要特殊保护?(1)未成年人身心发育尚不成熟,_能力较弱,辨别是非能力和_能力不强,容易受到不良因素的影响和_,需要给予特殊的保护。(原因)(2)未成年人的生存和_事关人
2、类的未来,对未成年人给予_和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的_,是人类文明和社会进步的应有之义。(意义)二、感受法的关爱1.保护未成年人合法权益的法律我国宪法和_、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了_、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和_。2.保护未成年人合法权益的部门和责任人保护未成年人,是国家机关、_、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的_和其他成年公民的共同责任。3.保护未成年人合法权益的四道防线家庭保护、学校保护、_和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的_,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制
3、和_。4.享有权利的同时也要履行义务(感受到法的关爱,我们应该怎样做?)宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的_,依法行使自己的权利,同时要_和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的_。【要点探究 解决问题】探究一我们需要特殊保护“六一”前夕,某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期不要开门的电视专题节目。在节目中,工作人员乔装改扮成“送货员”,带着礼物来到一些孩子的家门口,“引诱”孩子开门。结果显示,半数孩子表现良好,对送货员的“百般诱惑”要么不予理睬,要么隔门应答;另外一半孩子的表现则令人担忧,他们不但引“狼”入室,还带着“送货员”逐个房间参观。节目播出后,引起了人们的普遍关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德与法治 人教版道德与法治七年级下册-10.1 法律为我们护航 学案5页 人教版 道德 法治 年级 下册 10.1 法律 我们 护航
限制150内