人文社会科学基础作业1(7页).doc

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1、-人文社会科学基础作业1 一、名词解释1、人文科学2、社会科学3、人文社会科学4、人文社会科学的认识功能5、人文社会科学的文化建设功能二、填空题1、人们把客观世界划分为互相联系又相互对立独立的两部分：以人为中心的 和以自然为中心的 。由此，人们对世界认识也就相应分化为两种独立的科学，即_ 和 _。2、人文科学和社会科学同是以_ 为中心的科学，同是_ 的自我认识。3、关于人的存在和发展，关于人类的历史和未来，需要人文社会科学和_ 协同研究。4、按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是_ 阶段，二是_ 阶段，三是_ 阶段。5、人文社会科学在 _中一般具有某种阶级性。6、_ 是

2、人文社会科学理论产生的源泉和动力。根据马克思主义观点，_ 是人类最基本、最重要的活动。7、人文社会科学的社会功能，是指_ 。8、人文社会科学的社会功能主要表现在_ 和_ 两个方面。9、教材将人文社会科学的全部社会功能分为认识功能、思想建设功能、文化建设功能、政治建设功能、经济建设功能，以及 _功能、_ 功能、 _功能。10、一般人所说的文明，是指人类社会进步和开化的程度，它包括_ 文明和_ 文明。从人类文明建设的角度来看，思想建设与文化建设一起构成了 _的两项基本内容。11、有人指出，狭义的文化包括了三个基本层次：第一层次是指各种思想、意识、观念等；第二层次是指表现第一层次内容的_ ；第三层次

3、是指_ 。12、所谓管理，从根本上说是对人的管理；对人的管理，最主要是_ 和_ 。13、决策科学是一门专门研究有关_ 、_ 和 _的科学。14、现代咨询是以_ 和严格的 _为依据的。三、选择题1、要科学地解释人的本质，就必须（ ）。A 用人的道德观念去解释 B 用人的感性欲望去解释C 用人的社会存在去解释 D 用人的理性认识去解释2、科学是内在的整体，它被分解为单独的部份主要是由于（ ）。A 人类认识能力的局限 B 事物的本质 C 社会的需要 D 科学自身的需要3、事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是（ ）。A 新闻传播

4、学 B 人类学 C 历史学 D 社会学4、研究人类的群居生活方式的学科是（ ）。A 社会学 B 体育科学 C 宗教学 D 哲学5、研究人的培养的发展的规律的学科是（ ）。A 管理学 B 语言学 C 情报与文献学 D 教育学6、研究人类社会的生产、交换、分配、消费等活动的学科是（ ）。A 管理学 B 经济学 C 法学 D 政治学7、我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的（ ）。A 综合性的主干学科 B 边缘学科 C 交叉学科 D 专业学科8、从学科结构的层次着眼，人文社会科学的主干学科均属（ ）。A 二级学科，可以称为专业学科 B 一级学科，可以称为门类学科C 三级学科，可以称为分支学科 D

5、一级学科，可以称为综合学科9、文艺心理学、历史语言学等学科属于人文社会科学学科体系中的（ ）。A 一级学科 B 二级学科 C 三级学科 D 交叉学科10、人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是（ ）。A 15世纪 B 16世纪 C 1718世纪 D 19世纪11、下列学科中没有明显阶级倾向的是（ ）。A 政治学、历史学 B 法学、新闻传播学 C 伦理学 D语言学、考古学12、下列各项中不属于人文社会科学的发展规律的是（ ）。A 人类社会实践和人文社会科学理论存在互动关系B 社会需要和人文社会科学自身发展辩证统一C 常规性发展与革命性发展相互交替D 历史的治乱与人文社会科学的兴衰完全同

6、步13、西方早期的人文社会学说曾用以下形式回答和解释当时的社会问题（ ）。A 神话 B 自然科学公式 C 宗教 D 心理学14、人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是靠何种力量（ ）。A 理论 B 实践 C 社会环境 D人的素质15、当前，人文社会科学经济建设功能进一步为人们所认识的主要原因在于（ ）。A 自然科学技术迅猛发展 B 世界并不太平C 发达国家和发展中国家经济发展差距有进一步拉大的趋势D “知识经济”时代开始到来16、人文社会科学的社会决策功能，主要表现在它为决策者的决策提供必要的（ ）。A 理论知识依据 B 解决问题的具体方案 C 文献情报资料 D 民意测验结果17、新兴的决策

7、科学（或称为决策理论）兴起于20世纪（ ）。A 50年代 B 60年代 C 70年代 D 80年代18、“计算机+插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括（ ）。A 美国 B 韩国 C 泰国 D 日本19、现代咨询业已经发展成为一种（ ）。A 人文社会科学新兴学科 B 人文社会科学和自然科学相交叉的综合学科C 自然科学技术的新兴学科 D 现代产业四、简答题1、人文社会科学与自然科学有什么共同点？2、人文社会科学与自然科学有什么区分点？3、人文社会科学的学科结构体系可以划分成哪三级？4、为什么说自然科学的研究，在许多情况下是在人文社会科学的帮助下实现的？ 5、人文社会科学社会功能的实现，需要哪

8、些特殊条件？五、论述题1、将人文科学与社会科学合称为“人文社会科学”，并将它看作是同自然科学相联结、相对应的一大科学部类的观点，为什么正逐步为学术界所认同？2、当今世界出现一些邪教，其共同特点是搞秘密结社、教主崇拜、精神控制，宣扬“世界末日”，从事反科学、反文明、反社会、反人类的邪恶活动。试联系在我国出现的类似现象，说说发展人文社会科学研究事业的重大意义。3、谈谈认识功能在人文社会科学八种功能中的特殊地位。4、联系教育科学的功能，谈谈你对“人文社会科学与自然科学技术同属第一生产力”的体会。一个人，来这世间，必须懂得一些人情事理，才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人，必须懂得土地与种子的情怀，才能

9、有所收获。一个女子，一生所求，莫过于找到一个懂她的人，执手白头，相伴终老。即使芦花暖鞋，菊花枕头，也觉温暖；即使粗食布衣，陋室简静，也觉舒适，一句“懂你”,叫人无怨无悔，愿以自己的一生来交付。懂得是彼此的欣赏，是灵魂的轻唤，是惺惺相惜，是爱，是暖，是彼此的融化；是走一段很远的路，蓦然回首却发现，我依然在你的视线里；是回眸相视一笑的无言；是一条偏僻幽静的小路，不显山，不露水，路边长满你喜爱的花草，静默无语却馨香盈怀，而路的尽头，便是通达你心灵的小屋瑟瑟严冬，窗外雪飘，絮絮自语说了这多，你可懂我了吗？若你知晓，无需说话，只报一声心灵的轻叹，那，便是我的花开春暖。你相不相信，人生有一种念想，不求奢华不求结果，不求你在我身边，只愿有一种陪伴暖在心灵，那，便是懂得。有人懂得是一种幸福，懂得别人是一种襟怀，互为懂得是一种境界。懂得，真好！-第 7 页-