高二历史选修改革专题九戊戌变法学案.docx

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1、高二历史选修改革专题九戊戌变法学案高二历史选修改革专题四：王安石变法学案 高二历史选修改革专题四：王安石变法 第一节积贫积弱的北宋 课程标准 1、了解王安石变法的历史背景。 2、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。 学问与实力 北宋中期社会冲突表现；北宋加强中心集权的措施；庆历新政的内容。 过程与方法 北宋中期社会冲突日益激化的缘由。北宋中期形成积贫积弱局面的缘由。实施庆历新政的缘由。 情感、看法与价值观 对北宋中期社会危机的精确理解 重点难点 教学重点北宋中期的社会危机。 教学难点对北宋中期社会危机的精确理解，庆历新政失败的缘由。 教学方法 提问法、阅读法、探讨法等。 教学过程 二次备

2、课、学习 情境创设：“三冗”和“岁币” 1、北宋建立之初，宋太祖赵匡胤把权、权、权都收回中心，加强了。 2、为加强中心集权，北宋的军事部署实行政策，禁军频繁调动，形成了“，”的局面。 3、北宋之初，朝廷为减弱官员的权力，实行，每年又通过和的方法大量授予官职，造成北宋官僚机构。 4、军队和官员的激增必定促使的激增。除了“”“”的费用外，还有、的费用，再加上宋仁宗统治时期皇室开支，北宋又出现之弊。此外，每年向辽和交纳的，也是相当沉重的财政负担。 5、北宋中期，统治者对内无法平静此起彼伏的，对外渐渐无力抗击。 6、北宋对辽实行被动的方针，北宋在檀渊打了胜仗，却订立了屈辱的。 7、北宋在对西夏的斗争惨

3、败后，社会危机和快速加深，、富弼等出名望的大臣纷纷要求宋仁宗，将作为改革的基本方案上奏仁宗。 一、背景：北宋中期出现社会危机（“三冗”与积贫积弱局面的形成） (一)经济上：冗官,冗兵,冗费造成局面（财政危机） 1.出现背景：赵匡胤为防止割据和分裂,将地方行政权、财权和军权收归中心,加强集权.弊端也明显 2.弊端表现：冗兵：从起先每逢灾年将流民编入军队。 从全国各地选择强壮士兵编入。 为防止侵扰，在边防大量。 冗官：为减弱官员的权力，实行。 每年通过和方法大量授予官职。 官吏因循苟且，相互牵制，效率低下，浩大官僚机构日益糜烂。 冗费：浩大（冗官,冗兵）。 大兴土木，修建寺院。 开支不断增大。 每

4、年给辽夏“”（冗费）。 3、产生危害：“”导致国家财政危机，形成积贫局面 4、产生根源：北宋初年加强的措施。 为什么说北宋是一个积贫积弱的王朝？分析出现这种局面的主要缘由是什么？答案：(二)军事上：策略失当，对辽夏斗争失败造成局面（边疆危机-外患） 1、策略失当： 军事部署：实行“”政策，一半禁军驻守及旁边，造成相对空虚。(目的是?) 频繁调动：实行禁军轮番驻守，形成“，”的局面。（目的是?） 2、对辽夏作战失败：（外患） 对辽作战：太宗被动防卫，1004年之战成功却订立屈辱“”，岁币银十万两,绢20万匹 对夏作战：屡败和议，给西夏“”白银7.2万两，绢15.3万匹，茶3万斤。 斗争结果：不仅

5、没有解除辽、西夏的威逼，还是人民饱受斗争之苦。 (三)阶级关系上农夫阶级与地主阶级和统治集团冲突尖锐（政治危机-内忧） 1.缘由：北宋纵容土地兼并，使北宋期大量土地被官僚和豪强兼并。 变相增加苛捐杂税，舍命压榨农夫。 2.影响：造成阶级冲突激化，各地起义此起彼伏，给北宋统治者以剧烈震撼和沉重打击。二、庆历新政-揭开改革序幕（人物：宋仁宗、范仲淹、富弼） 1、背景：对惨败后，社会危机和民族危机快速加深，有远见的官僚要求革新弊政。 2、方案：。 3、中心：。 4、结果：历时仅一年多，于年失败。（范仲淹被罢官后创作） 5、缘由：触犯了的利益，遭到他们剧烈反对。（根本缘由） 渐渐动摇，下诏罢废新法。

6、6、影响：改革虽然失败，但它揭开了北宋革新除弊、变法改革的。 北宋中期积贫积弱的局面是如何形成的？ 增设官僚机构（实行，每年又通 过和的方法大量授予官职）冗官 扩充军队（灾年将收编入伍；为应付辽和夏的侵扰，在边防；军事部署实行政策；禁军频繁调动，形成了“， ”的局面）-冗兵 养兵、养官、斗争赔款（由“”“”带来的财政开支大激增；统治者奢侈腐化：大兴土木等；每年向辽和西夏交纳“”）-冗费积弱：冗兵-军队战斗力弱，素养低下 1、北宋中期社会危机的形成： 2、揭开改革的序幕-庆历新政阅读下列材料，回答问题：材料：朝廷大有三冗，小有三费，以困天下之财。何谓三冗？天下有定官无限员，一冗也；天下厢军不任战

7、而耗衣食，二冗也；僧道日益多而无定数，三冗也。三冗不去，不行为国。请回答：（1）“三冗”指哪“三冗”？（2）分别指出“三冗”给宋王朝带来的危害有哪些？答案： 高二历史选修改革专题四：王安石变法 其次节王安石变法 课程标准 1、了解王安石变法的历史背景。 2、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。 学问与实力 归纳王安石在“富国”、“强兵”、“育才”等方面实行的主要变法措施。 过程与方法 评价王安石变法的历史作用。 情感、看法与价值观 哺育以天下为己任，为社会作贡献的担当意识。 重点难点 教学重点（1）王安石变法的指导思想和内容； （2）相识变法各项措施对社会发展的主动作用。 教学难点分析变

8、法失败的缘由，体会改革的曲折性和艰难性。 教学方法 提问法、阅读法、探讨法等。 教学过程 二次备课、学习 情境创设：“富国”、“强兵”和“育才” 1、王安石认为，最好的理财宝国之路，是依靠天下全部的劳动力去，是而不是。在这一思想指导下，王安石从年起先，先后制定和推行了以下新法：法、法、青苗法、法、方田均税法和法。 2、为了革除军队中的弊端，使其内足以，外足以，便成为王安石改革的关键问题之一。 3、王安石执政以后，主要从以下方面对军队进行了整顿：法、将兵法、法和。 4、王安石在育才方面主要的措施有和改革。 5、王安石变法，使增加，抑制了的势力，使农户所受的赋税剥削大力兴修农田水利工程，对的发展发

9、挥巨大作用。变法中的强兵措施扭转了西北边防长期以来的局面。 6、变法的思想偏重于谋求，获得尽可能多的，而且新法实行显得。 一、王安石变法的背景： 1、经济上：冗官,冗兵,冗费造成局面（财政危机） 2、军事上：策略失当，对辽夏斗争失败造成局面（边疆危机-外患） 3、阶级关系上农夫阶级与地主阶级和统治集团冲突尖锐（政治危机-内忧） 4、庆历新政-揭开改革序幕。 二、变法目的和性质： 1、时间：1069年。2、人物：宋神宗、王安石。3、中心：富国（理财）。 4、目的：，巩固和加强封建统治。 5、性质：在不触动的前提下,对局部调整；是地主阶级挽救统治危机改革。 三、变法措施： (一)富国之法（理财之法

10、） 1、思想和策略： 对社会问题相识： 认为国家贫困的症结不在于，而在于。 农夫贫困是由于，由于政府把加在农夫身上。 变法的指导思想：民不加赋而国用饶（依靠农夫主动开发自然资源，主动开源而不是消极节流） 1)均输法: 措施：必需了解各地生产状况和北宋宫廷须要状况选购。 1)作用：物资需求和物资供应得到协作；不合理负担有所减轻；节约和，增加财政收入，也避开。 2）市易法： 措施：政府设立“”，收购商贩不易脱售的货物，等时再卖。商贩向缴纳抵押品,可成批官府的货物到各地出售，半年利息。 作用：限制对市场的限制，增加的财政收入。 3）青苗法： 措施：各州县在每年时,两次或给农夫，收获后偿还并加收利息。

11、 作用：使农夫免受，又能增加政府的收入。 4）免役法： 措施：废除轮番充当州县官府差役方法，改由州县充役，征收募役费用。 作用：减轻农夫负担,保证了,扩大了生产。增加政府财政收入。 5）农田水利法 措施：规定各地兴修，其工料由当地居民高下分派。作用：农田水利有了很大发展，大量薄地变良田，促进农业生产的发展。减轻农夫负担,保证了,扩大了生产。增加政府财政收入。 6）农田水利法 措施：政府重新，依据划分等级，作为赋税负担的依据。 作用：克服官僚地主，的弊病，增加了国家的赋税收入。 (二)强兵之法 1）将兵法： 措施：A.对禁军，整编后军队进行训练；B.各路设置负责操练的将官,教阅戍守当地的军队。

12、作用：变更了中兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高。 2）保甲法： 措施：A.十家为一保,五保为一大保,十大保为。B.农闲保丁操练，维持治安。 作用：壮丁受到军事训练并和相参为用，国家费用削减，负担减轻。 3）保马法： 措施：废掉依靠政府的，由代养官马；同时以实惠政策,使民户踊跃养马。 作用：节约，降低。 4）设军器监： 措施：在开封内设置，特地管理武器制造，依其制作的精粗进行赏罚。 作用：军器的制造逐步改善；产量提高，数量足够十年之用。 (三)育才之法 1、改革科举制度（王安石认为科举的变更是除旧布新的开端） 内容：废除原来的科举考试，改以取士，在书易中选一经。 作用：选拔大量能够的有用人才。（

13、也是目的） 2、改革学校制度 相识：要统一思想，培育改革派人才在于的变革和发展。（也是目的） 缘由： 作为全国最高的学府，长期以来是高官子弟的地方，已徒有虚名。 太学被保守派所把持，成为反对变法的。(甚至以“王莽变法”考题攻击王安石) 内容： 整顿太学，把改革派编纂的(合称)作为必读教材，也使科举考试的依据。 作用：使成为变法造舆论、育人才的地方。 3、育才之法的影响：使王安石革新思想得到广泛传播，直到仍在太学中流传 四、改革的结果和相识（短暂的变法） 1、变法的巨大成就：在肯定程度上扭转了局面 变更积贫局面：政府财政收入大幅增长，社会经济很大发展，国库积蓄够年之用.(理财中哪五个?) 青苗法

14、:取代高利贷;方田均税法:限制隐田漏税行为;市易法:使商业利润中一部分收归国家;募役法:使农户赋税剥削减轻;农田水利法:促进农业的发展. 抑制兼并,人民负担减轻. 变更积弱局面：扭转屡战屡败局面,1072年拓地千里,是北宋军事空前大捷.(强兵措施) 2、改革的失败 失败标记：任宰相，新法被相继废除。 失败缘由： 变法触犯了、的利益遭剧烈反对（主要缘由）指导思想上，且新法实行。宋神宗在变法的后期动摇及其死后司马光任宰相，废除了新法。在变法过程中，用人不当，出现了新法危害百姓的现象。指导思想有误，违反规律。 失败教训：改革是艰辛的，必定会充溢阻力，改革者必需要有坚决的信念；而且要留意用人。 3、改

15、革评价： 变法不足： 它是地主阶级的改革运动，没有触及，不行能从根本上摆脱危机。 变法以的统治为动身点，的境况没有根本的变更，负担依旧沉重。 进步意义： 增加了，加强了，在肯定程度上变更北宋局面。 王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。 王安石大刀阔斧的改革精神，值得确定。他是我国古代杰出的、。 改革启示： 比较商鞅变法和王安石变法的异同点，并谈谈你对改革的相识。阅读下列材料，回答问题：材料一（王安石说）人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息而贷者常苦于不得。 材料二（司马光）言青苗之弊曰：“平民举钱出息，尚能蚕食下户，况县官督责之惑乎!”惠卿曰：“青苗法，愿则与之，不愿

16、固不强。”光曰：“愚民知取债之利，不知还债之害” 材料三清朝史学家赵翼评论说：青苗钱虽曰不得过二加息，而一岁凡两放两收，则其息已加四；有司又约中熟为介，令民偿必以钱，则所定之价，又必逾于市价，而民之偿息，且十加五六，则并非安石之初法矣，此所以病民也。引自赵翼廿二史札记 回答：材料一中的“兼并之家”、“豪民”主要指哪些人? 据材料一指出青苗法主要对谁有利? 在材料二中，司马光认为“青苗法”在实施过程中有什么问题，他指出问题的目的是什么? 材料三赵翼观点是否有道理?结合上述材料分析赵翼的结论与王安石的目的是否冲突?说明你的结论。 答案： 第九单元戊戌变法学案 第九单元戊戌变法学案 戊戌变法 1、背

17、景：民族危机：甲午斗争的失败和马关条约的签订，激发了救亡图存的民族意识。经济基础：19世纪末民族资本主义初步发展。阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力气起先登上历史舞台。思想基础：西方近代思想传入；资产阶级维新思潮的兴起。 2、过程： (1)公车上书：揭开了维新变法运动的序幕，从理论宣扬走向政治实践。 (2)创办报刊和学会，宣扬维新变法思想，推动了维新变法局面的形成。 (3)施政纲领：应诏统筹全局折成为维新派的施政纲领。 (4)百日维新：政治方面：准许官民上书言事。有利于中国资产阶级及其学问分子参加政权。经济方面：爱护农工商业的发展；嘉奖创建独创。有利于中国资本主义的发展。文化教化方面：开办京

18、师高校堂；废除八股，改试策论。有利于西方科学技术的传播。军事方面：实行征兵制；添设海军。有利于抵挡外侮和加强对人民的统治。 3、失败缘由：资产阶级维新派势力过于弱小(根本缘由)，而封建顽固势力非常强大，双方力气对比悬殊。维新派缺乏坚毅的组织领导，又脱离广阔人民群众，寄希望于没有驾驭实权的光绪帝和极少数帝党官僚，甚至对帝国主义列强也抱有不切实际的幻想。维新派策略比较激进，缺乏按部就班的过程，在改革过程中善后措施没有跟上，有些改革措施缺乏可操作性。还有维新派急功近利，铤而走险。 4、影响： (1)主动： 戊戌变法的是一场政治改革运动。在民族危机加剧的时刻，维新派以变法图强、救亡图存为目标，表现出剧

19、烈的爱国热忱。 戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试。维新派试图在政治上变封建君主专制为资产阶级君主立宪制，在经济上提倡兴办近代工业，为民族资本主义的发展创建了有利的条件，符合历史发展的趋势。 戊戌变法也是近代中国一次思想解放运动。维新派提倡新学、主见兴民权，对封建文化进行了猛烈的抨击，为近代思想启蒙运动的兴起开拓了道路，促进了中国人民的觉醒。维新运动留下的很多遗产，如变革观念、提倡女学，改易风俗等，对促进社会生活和社会意识的近代化也起了重要作用。 (2)性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动。 (3)教训：在半殖民地半封建的中国，改良主义道路走不通，中国近代化的进程漫长而又坎坷。

20、第九单元戊戌变法 （09年福建卷）阅读下列材料，回答问题。 材料一：若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之敢为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即时，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。 考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。日本之强，效原于此。 康有为应诏统筹全局折 材料二：在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说，英国的政治制度只符合英国的须要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，日本在制宪法工作中

21、定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。” 摘编自钱乘旦论明治维新的失误 （1）据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新“的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。（6分） （2）结合材料二及所学学问，指出康有为主见效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。（4分） 1、阅读下列材料，回答问题： 材料一康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年可以独立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。” 摘自戊戌变法 材料二戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条，包括政治、经济、文化教化等各个方面。

22、对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化实力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的新学伪经考和孔子改制考，在思想上引发了极大振动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。 摘编自中华帝国对外关系史等 材料三戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。 摘自梦蕉亭杂记 回答下列问题： （1）依据上述材料并结合所学学问，指出康有为希望“变法三年可以独立”的历史背景。（6分） （2

23、）戊戌变法的失败有多方面的缘由。依据上述材料，分析维新派在变法中的失误之处。（4分） 2、阅读下列材料： 材料一现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。现代化的第一步是在政治领域首先迈出的政治条件的成就给经济发展创建了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。工业革命一旦在某个国家起先，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的全部国家紧紧跟上现代化在动荡中迅猛推动。对被侵略地区而言，问题表现得越来越清晰；它原有的文明难以抵挡欧洲国家的入侵它迟早要使人们相识到：只有接受变革，才有可能生存。从1

24、9世纪中叶起先，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推动。 摘编自钱乘旦世界现代化进程 材料二19世纪六七十年头俄国机器制造监统计表 时间企业数工人数量产值（千卢布） 186099116007854 18792874200051937 材料三18881894年日本工厂蒸汽机数量改变示意图 项目1888年1894年 工厂数16915985 蒸汽机数4091808 请回答： （1）依据材料一，概括“现代化”的基本含义。（不得摘抄原文） （2）19世纪50年头哪一事务的发生使俄国“倍感现代化的压力”？为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山大二世实行了什么措施？依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的

25、影响。 （3）在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推动的过程中，日本起先了明治维新。结合材料三，指出日本政府为推动工业化而实行的经济措施。 （4）俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点？你从中能得到什么启示？ （1）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近文化习俗相像，维新时间较近，成效显著，便于干脆效法。地位：成为维新派的施政纲领。 （2）实质：变革政治体制，建立君主立宪制。局限性：该主见不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有深厚在专治主义和军国主义色调 （1）西方和日本变革取得胜利；甲午战败，中国民族危机加深；康有为希望通过变法，独立自强，

26、尽快摆脱被瓜分的命运。 （2）变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全；触动了既得利益者，树敌过多；变法理论有偏激之处，内部看法分歧。 （1）含义：工业文明取代农业文明为主要表现之一的社会转型过程。 （2）事务：克里米亚斗争的失败。 措施：1861年签署废除农奴制的“二一九”法令。 影响：大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。（只答“促进俄国资本主义经济的快速发展”给一半分） （3）措施：改革币制，以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币；废除封建领主土地全部制，确认土地私有，允许土地买卖；实行地税改革；推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济；明治政府大力扶植和爱护私人资本主义的发

27、展。 （4）共同特点：都实行改革的方式。 启示：与时俱进的改革推动着现代化进程。 第九单元戊戌变法 1、戊戌变法和明治维新成败缘由比较： (1)社会背景：日本方面人民抗拒持续而猛烈；新兴的阶级力气相对较强；统治阶级内部发生较大的分化。中国方面资本主义生产关系发展很不充分；封建统治者与帝国主义勾结，封建势力比较强大。 (2)领导力气：日本中下级武士拥有较大武装力气，通过武装倒幕使天皇驾驭实权，改革的阻力相对小。中国改良派不能发动群众，寄希望于毫无实权的皇帝，虽然颁布一系列改革诏书。但根本无法实施。 (3)国际环境：日本明治维新期间，世界处于自由资本主义时期，争夺殖民地的高潮还未出现。西方列强正加

28、紧侵略中国，客观上也为日本发展资本主义供应了一个有利的国际环境。中国维新变法期间，资本主义进入帝国主义阶段，迫切须要开拓原料产地和商品倾销市场，掀起了瓜分中国的狂潮，在这样的状况下变法图强，为帝国主义所不容。 高二历史选修改革专题一梭伦改革学案 高二历史选修改革专题一梭伦改革 第一节雅典往何处去 课程标准 1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，相识梭伦改革的必要性。 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 学问与实力 了解梭伦改革前雅典的社会状况雅典贵族政治的主要表现；雅典工商业的发展概况；首席执政官梭伦。： 过程与方法 探究梭伦得以登上雅典政

29、治舞台并建功立业的主观、客观条件 情感、看法与价值观 感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟怀和志向。 重点难点 教学重点梭伦改革的社会历史背景、主要措施。 教学难点分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 教学方法 提问法、阅读法、探讨法等。 教学过程 二次备课、学习 情境创设：雅典国家的形成-梭伦改革前雅典的社会形势 一、贵族与平民、工商业奴隶主的对立 （一）雅典国家的形成 1、王政时代：提修斯改革 1）确立：改革，建立。 2）内容：以为前提，动员贵族放弃权。 以为中心，建立起和各种行政组织。 3）影响：奠定了希腊国家的雏形。 2、贵族共和国：公元前7世纪初 1）确立：公元前。 2）机构：元老

30、院是国家机关，拥有权（元老院由组成）。 执政官出名(从中选出,任期年)。 （二）贵族与平民、工商业奴隶主的冲突 改革根本缘由：贵族与平民和工商业冲突的激化 1、雅典城邦平民与贵族之间尖锐冲突 政治上：平民虽享有，但因而无法参加国家政权。 贵族把持，包揽官职，压迫平民。 经济上：贵族占有大量财宝，剥削平民。 平民因欠债而沦为、或买到海外抵债，“”是典型代表。 2、雅典城邦工商业奴隶主阶层与贵族之间尖锐冲突 工商业奴隶主形成：公元前，随着雅典工商业发展，部分人发家致富，成为。 工商业奴隶主地位：经济上富有,但没有地位,仍受到贵族卑视,他们渐渐与站在一起。 3、雅典社会主要冲突和影响 主要冲突：与平

31、民冲突,与冲突是雅典社会主要冲突,其中前者更加尖锐。 影响：公元前，阶级冲突异样尖锐，政局动荡担心，雅典社会面临严峻的危机。 思索：1、梭伦改革前各阶层境况如何? 2、何为“六一汉”？ 学问迁移： 阅读下列材料 很多被出卖的人们， 我已使他们回到这神所建立的雅典， 其中有的无辜被除数售，有的因故卖身， 有的为可怕的贫困所迫，逃亡异地，不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊， 也有的惨遭奴隶的卑贱境遇， 即使就有家乡，也在主子的怒气之下颤抖， 我都使他们获得解放！梭伦 请回答： （1）材料一反映了雅典怎样的经济状况？对雅典阶级关系的改变产生了什么影响？ （2）材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况？ （3

32、）综合公元前8世纪后雅典阶级关系改变的状况，分析其对雅典政局的影响。 二、解决危机的尝试 改革的内因：基伦暴动和德拉古法：冲突激化的表现（解决危机的尝试） 1、彻底推翻原有体制的尝试基伦暴动 背景：动荡的政治形势；基伦的经验和打算。 结果：基伦暴动失败。 败因：雅典是贵族共和国，雅典公民形成了反专制观念，平民和贵族联合抵制叛乱。 教训：基伦暴动失败表明当时雅典人彻底变更旧制，建立政治并不认同。 2、对原有体制进行改革的尝试德拉古法典 背景：基伦暴动被镇压后，雅典社会冲突接着激化，人们试图在原先的体制内实行改革。 由于贵族驾驭国家权力,肆意歪曲法律,实行法制改革,制定成文法成为改革的方向之一。

33、特点：雅典第一部； ：把不能还债的人及家属罚没为奴或卖为奴。对盗窃蔬菜的人和犯懒散罪的处死.(内容) 维护的利益。 评价：法典对抑制和雅典政治有重要意义。 法典站在贵族立场上,用严厉的法律维护贵族利益,不能平静公民的不满,也不能化解雅典社会冲突。 败因：法典回避雅典社会尖锐的社会冲突，并没有改善平民在政治上和经济上的不利地位。 法典维护奴隶主贵族的统治,实行的方式,在肯定程度上加剧了的社会冲突。 由于审判权完全驾驭在贵族手中，法典变成了平民受压迫地位的象征，所以它必定失败。 3、两次事务的影响：没能解决雅典的社会冲突，年平民起先酝酿暴动，社会危机更加严峻。 思索：1、基伦暴动失败缘由和教训是什

34、么? 2、德拉古法典代表什么人的利益？为什么?如何评价?失败根源是什么? 改革外因和导火线：萨拉米危机(解决危机尝试的影响) 缘由：雅典严峻社会危机之时，麦加拉夺取，对雅典经济造成沉重打击。 雅典贵族担忧夺取港口使平民力气乘机壮大，禁止探讨夺取之事。 影响：暴露雅典社会内部尖锐困难的社会冲突，雅典处在历史发展的十字路口。 影响：沉重打击了雅典的，空前严峻。 小结：梭伦改革的历史背景： 1、改革根本缘由：贵族与平民和工商业冲突的对立； 2、改革的内因：基伦暴动和德拉古法：冲突激化的表现（解决危机的尝试）； 3、改革外因和导火线：萨拉米危机(解决危机尝试的影响) 试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的

35、冲突。 政治上，贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策机关、检查机关和审判机关的长老会议，架空做为最高权力机关的公民大会。 经济上，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一汉”，甚至全家沦为债务奴隶。贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的抗拒，导致雅典政局动荡担心。 阅读下列材料： (公元前621年，司法执政官德拉古受命编订成文法。) 公民权授予全部有财力打算武装、从军打仗的人。 执政官从拥有不少于10明那自有财产的人中选出。其他低级官员从有实力从军的人员中选出。高级军队官职从拥有不少于100明那的财产，缔结了合法婚姻，子女超过10岁的人中选出。 公民大会

36、由401人组成，从全体年满30岁的公民中通过抽签产生。在全部的人轮过之后重新起先其次轮抽签，在此之前，任何人不得连任两次。假如有人拒绝任职，富人罚款3德拉克玛，中等阶层罚款2德拉克玛，下层罚款1德拉克玛。 最高法庭议事会由贵族组成，监督司法活动和各类官员。遭遇不公正对待的人可以向其提出申诉。 请回答： (1)材料援引自哪一部文献?代表了什么人的利益?摘引材料加以说明。(2)这部文献有哪些进步的政治意义? 高二历史选修改革专题一梭伦改革 其次节奠定雅典民主基石的政治改革 课程标准 1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，相识梭伦改革的必要性。 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3.分析

37、梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 学问与实力 梭伦改革的主要措施 过程与方法 探究“解负令”对雅典社会结构带来的影响；正确评价财产等级制度；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响；探究；梭伦改革对雅典社会经济发展的影响。 情感、看法与价值观 感受梭伦应对贵族反对的策略的现实性 重点难点 教学重点梭伦改革的社会历史背景、主要措施。 教学难点分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 教学方法 提问法、阅读法、探讨法等。 教学过程 二次备课、学习 情境创设：梭伦改革颁布“解负令”的场景。 一、诗人政治家 改革缘由：梭伦当选为首席执政官：立志改革,振兴城邦（诗人政治家） 1、梭伦当选为首席执政官：年，全

38、权负责立法，改革运动政治制度的积弊。 2、缘由：雅典与冲突再度激化，不堪一击。（这是客观缘由，以下为主观缘由） 从事过活动，受过良好教化，学问丰富，是希腊“”之一。 具有剧烈的爱国精神，收复，声望大增。 中庸政策获得和的支持。（中庸政策：对贵族，对平民）。 二、改革目的： 1、干脆目的：消退冲突，稳定雅典的社会秩序。 2、根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治。 三、改革内容： 1、颁布解负令 内容：废除一切和；禁止以和做抵押；限制兼并.(土地和债务) 影响：取消,爱护平民的基本权益。经济上的独立,为平民享有政治权利供应了物质保障。 2、发展工商业 内容：手工业：父母必需帮助子女学会一门手艺；激励

39、移居雅典并给予公民权。 农业：激励谷物和限制谷物，激励出口、橄榄油。 影响：从短期看：稳定，保障。 从长期看：经济上：促进雅典工商业发展和社会； 政治上：工商业者队伍壮大，工商业奴隶主力气增加，格局进一步稳固。 3、提高平民地位 按土地收入多寡分成四个等级，并确定了相应的政治权利。 目的：打破贵族的世袭特权。 内容：四个等级：级、级、级和级。 政治权利：第一、二等级担当官职，第三等级担当官职，第四等级不能担当官职，爱护贵族特殊是的利益。 实质：富豪政治代替政治。 意义：打破贵族的，维护了利益，为雅典开拓道路。 评价：局限性：没带来真正的同等。 进步性：扩大了民主权利的基础。 创立四百人会议作为

40、公民大会常设机构 组成：四个部落各选人组成，但第等级没有资格。 职能：为预审提案，打算日程。 作用：使第等级公民获得参政议政的机会；提高地位；打破贵族对垄断。 组建民众法庭和创立陪审法庭，分割贵族法庭权力 措施：将贵族法庭大多数职权转归，贵族法庭负责和审理。 实行(不分等级，抽签产生)制度，陪审员负责案件、和。 作用：法庭的设立打破贵族对法律的垄断；陪审法庭使平民获得参与国家政权的权利。 课堂思索: 阅读材料，回答问题： 材料一2022年雅典奥运会的祥瑞物以古希腊陶土雕塑玩偶“达伊达拉”为原型，是两个被命名为雅典娜和费沃斯的娃娃。他们长着大脚丫，有长长的颈项和小小的脑袋，一个穿着深黄色衣服，一

41、个穿着深蓝色衣服，头和脚为金黄色，非常可爱。 依据希腊神话故事记载，雅典娜和费沃斯是兄妹俩。雅典娜是才智女神，希腊首都雅典的名字由此而来。费沃斯则是光明与音乐之神。 “达伊达拉”制作于公元前7世纪，据说是世界上最古老的钟状陶制玩具娃娃，腿与身躯之间有绳索相连，使腿可以摇摆。在古希腊鼎盛时期制作的这种玩具娃娃的原作现保存在希腊考古博物馆中。 材料二梭伦推崇“中庸”，企图用妥协的方法来求得斗争双方的和解，一方面改善平民的经济状况，一方面爱护贵族的政治特权，他形容自己“拿着一只大盾，爱护两方”。 请回答： （1）读材料一，你可以获得哪些历史信息？ （2）读材料二，梭伦改革中，为“改善平民的经济状况”

42、实行了什么措施？为“爱护贵族的政治特权”又实行了什么措施？ 四、改革评价（梭伦的遗产） 1、主动意义： 打击势力,完善雅典,促进形成,最大意义是奠定雅典民主政治乃至政治基础 歼灭制，稳定,确保雅典公民经济上的独立,为雅典民主政治供应物质基础 按划分社会等级，扩大享有的范围，使越来越多的人享有政治权力权力范围 促进崛起,巩固,三足鼎立多元格局,为雅典民主政治奠定社会基础 完善了雅典的，为参加国家政治和民主政治的建立供应制度保障 2、局限性： 中庸政策确定改革的不彻底性：改善平民的,但又没有很好满意人民的要求； 爱护特权，但贵族利益受损而心生怨恨。致使梭伦两面不讨好。 按财产划分等级限制了平民参加

43、高级管理的机会。 不能完全满意平民阶级的政治经济需求。贵族与平民的冲突没有得到根本解决。 五、性质：性质的改革。 六、特点： 1、从目的上看，其主要目的是消退社会冲突，稳定社会秩序； 2、从措施上看，许多措施都带有“折中”色调； 3、从立场上看，对贵族和平民实行了“不偏不倚”的政策但自身却站在工商业奴隶主的立场上； 4、从结果上看，既为雅典民主政治奠定了基础，又带有不行避开的历史局限性。 小结：1、如何相识解负令？财产制度能否带来真正的同等? 2、梭伦是如何改革国家机构的？ 3、梭伦改革有什么特点?其最大影响是什么?假如你是雅典最高统治者，你将实行什么方法来克服雅典所面临的社会危机? 阅读下列材料： 材料一：当梭伦成为政事的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而恒久地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”著名，意即人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦，事实是这样的，当梭伦要制定解负令时，他曾预先告知一些贵族，后来，像怜悯平民的人所说的那样，他被他的挚友以谋胜算了，但准备毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱，买来很