《化学中常用的物理量——物质的量》学案.docx

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1、化学中常用的物理量物质的量学案描述交变电流的物理量人教版选修3-2第四章5.2描述交变电流的物理量教材分析与恒定电流不同，由于交变电流的电压、电流等大小和方向都随时间做周期性改变，须要用一些特别的物理量来描述它在改变中不同方面的特性，本节主要介绍这样一些物理量。一、学习要求1.知道交变电流的周期和频率，知道我国供电线路交变电流的周期频率.2.知道交变电流和电压的峰值，有效值及其关系.3、会用图象和函数表达式描述正弦交变电流。二、教材重点交变电流的有效值三、教材难点一般电流有效值的求解四、教学资源通过思索探讨，使学生明白，从电流热效应上看，沟通电产生的效果可以与某地恒定电流相等，由此引入有效值的

2、概念.1定义：让沟通与恒定电流通过相同的电阻，假如它们在一周期内产生的热量相等，就把这个恒定电流的值（I或U）叫做这个沟通的有效值.课本第一次明确地用一个周期T来定义有效值，使得有效值的概念更加精确.2.正弦交变电流的有效值与峰值的关系，这一关系只对正弦式电流成立，对其它波形的交变电流一般不成立.其它波形的交变电流的有效值就依据有效值的定义去求解。3.几点说明：各种运用交变电流的电器设备上所标的额定电压、额定电流均指有效值；沟通电压表和沟通电流表所测量的数值也都是有效值；将电容器接入沟通电路中，其耐压值应不小于交变电流的最大值，但熔丝的选择应据有效值来确定其熔断电流；一般状况下所说的交变电流的

3、数值，若无特殊说明，均指有效值。4有效值与平均值的区分：交变电流的有效值是根据电流的热效应来规定的，对一个确定的交变电流，其有效值是肯定的，而平均值是由来确定的，其数值大小与时间间隔有关。在计算交变电流通过导体产生的热量、热功率时，只能用有效值，而不能用平均值；在计算通过导体截面的电量时，只能用交变电流的平均值，即q=t。典型例题例：如图边长为L的单匝正方形线框，处在磁感应强度为B的匀强磁场中，线框电阻为R，当线框绕ab边从图示位置以角速度匀速转过的过程中，求(1)外力所做的功；(2)流过线框导线截面的电量析外力所做的功，即线框中产生的热量。应据线圈产生电动势的有效值求热量。一般是先求最大值，

4、再求有效值。线框转过的过程中，线圈内产生的电动势最大值为：电动势的有效值为线圈转过所用的时间为.线圈内产生的热量.典型错解E=(2)流过导线截面的电量：，表征交变电流物理量表征交变电流物理量 教学目的： l、驾驭表征交变电流大小物理量 2、理解有效值的定义并会用它解决相关问题 3、驾驭表征交变电流改变快慢的物理量 教学重点：表征沟通电的几个物理量，特殊是“有效值” 教学难点：有效值的理解 教学方法：启发式综合教学法 教学用具：幻灯片、沟通发电机模型、演示电流表、 教学过程： 一、学问回顾 （一）、交变电流： 大小和方向都随时间作周期性改变的电流叫做交变电流，简称沟通如图所示（b）、（c）、（e

5、）所示电流都属于沟通，其中按正弦规律改变的沟通叫正弦沟通如图（b）所示而（a）、(d)为直流，其中（a）为恒定电流 （二）、正弦沟通的产生及改变规律 1、产生：当线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时，线圈中产生的沟通是随时间按正弦规律改变的即正弦沟通 2、中性面：匀速旋转的线圈，位于跟磁感线垂直的平面叫做中性面这一位置穿过线圈的磁通量最大，但各边都未切割磁感线，或者说这时线圈的磁通量改变率为零，线圈中无感应电动势 3、规律： （1）函数表达式：匝面积为的线圈以角速度转动，从中性面起先计时，则用表示峰值,则在纯电阻电路中， 电流： 电压： （2）图象表示： 二、新课教学： 1、表征交变

6、电流大小物理量 瞬时值：对应某一时刻的沟通的值，用小写字母表示， 峰值：即最大的瞬时值用大写字母表示，,， , 留意：线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线方向的轴匀速转动时，所产生感应电动势的峰值为，即仅由匝数，线圈面积，磁感强度和角速度四个量确定与轴的详细位置，线圈的形态及线圈是否闭合都是无关的 有效值： 、意义：描述沟通电做功或热效应的物理量 、定义：跟沟通热效应相等的恒定电流的值叫做沟通的有效值 、正弦沟通的有效值与峰值之间的关系是；. 留意：正弦沟通的有效值和峰值之间具有；的关系，非正弦（或余弦）沟通无此关系，但可按有效值的定义进行推导，如对于正负半周最大值相等的方波电流，其热效应和与其最大

7、值相等的恒定电流是相同的，因而其有效值即等于其最大值即 、沟通用电器的额定电压和额定电流指的是有效值；沟通电流表和沟通电压表的读数是有效值对于沟通电若没有特别说明的均指有效值 、在求沟通电的功、功率或电热时必需用沟通电的有效值 峰值、有效值、平均值在应用上的区分 峰值是沟通改变中的某一瞬时值，对纯电阻电路来说，没有什么应用意义若对含电容电路，在推断电容器是否会被击穿时，则需考虑沟通的峰值是否超过电容器的耐压值 沟通的有效值是按热效应来定义的，对于一个确定的沟通来说，其有效值是肯定的而平均值是由公式确定的，其值大小由某段时间磁通量的改变量来确定，在不同的时间段里是不相同的如对正弦沟通，其正半周或

8、负半周的平均电动势大小为： ，而一周期内的平均电动势却为零在计算沟通通过电阻产生的热功率时，只能用有效值，而不能用平均值在计算通过导体的电量时，只能用平均值，而不能用有效值 在实际应用中，沟通电器铭牌上标明的额定电压或额定电流都是指有效值，沟通电流表和沟通电压表指示的电流、电压也是有效值，解题中，若题示不加特殊说明，提到的电流、电压、电动势都是指有效值 、表征交变电流改变快慢的物理量 周期：电流完成一次周期性改变所用的时间单位：s. 频率：一秒内完成周期性改变的次数单位：Z. 角频率：就是线圈在匀强磁场中转动的角速度单位：rad/s. 、角速度、频率和周期的关系： 3、疑难辨析 沟通电的电动势

9、瞬时值和穿过线圈面积的磁通量的改变率成正比当线圈在匀强磁场中匀速转动时，线圈磁通量也是按正弦（或余弦）规律改变的，若从中性面起先计时，时，磁通量最大，应为余弦函数，此刻改变率为零（切线斜率为零），时，磁通量为零，此刻改变率最大（切线斜率最大），因此从中性面起先计时，感应电动势的瞬时表达式是正弦函数，如上图（a）（b）所示分别是和 物质的量班级：高一（）班姓名：学号：成果：高一化学教学案一体化第三章物质的量第一节物质的量（第一课时）【问题导读】（预习教材，提取教材关键信息，登记发觉的问题，打算参加“合作探讨”）1.物质的量及其单位摩尔：为什么要引入物质的量？2.微粒数、物质的量和阿伏加德罗常数之

10、间的关系如何？【主干学问】1物质的量及其单位摩尔（1）物质的量是一个物理量物质的量是国际单位制中七个基本之一，它表示肯定数目微粒的集合体。其符号为，单位是。（2）摩尔基准的确定：摩尔是的单位，我们把含有个微粒的集合体计量为1mol其符号（3）摩尔的运用范围（4）阿伏加德罗常数：1mol任何粒子的集合体中的微粒数叫做阿伏加德罗常数。用表示，通常运用近似值来计算（5）物质的量（）、物质所含的微粒数(N)与阿伏加德罗常数()的关系：【课堂练习1】（1）1mol碳原子含有个碳原子（2）1mol氧气含有个氧分子（3）1mol硫酸含有个硫酸分子（4）1mol氢气含有个氢原子（5）1molSO42-可表示为

11、NASO42-，所含电荷数为NA、个。【课堂练习2】说出下列符号的含义（1）2H（2）2molH（3）2molH（4）2molH2【课堂练习3】（1）3011023个氢原子，合多少摩尔？则其氢气的物质的量是多少？（2）5mol的氧气中有多少个氧分子？（3）N个水分子的物质的量是多少？【课堂练习4】（1）05mol水中含有个水分子（2）2mol水中含有个水分子，个氢原子（3）1个水分子中有个电子，1mol的水分子中有个电子（4）1mol硫酸溶于水，水中存在的溶质粒子是，它们的物质的量是【精彩例题】例1：下列说法中正确的是A.物质的量就是物质的质量B.阿伏加德罗常数就是6.021023C.6.02

12、1023mol-1叫做阿伏加德罗常数D.科学上规定含有阿伏加德罗常数个粒子的任何粒子集合体为1mol【达标提高】（一看就懂，一做就会）一、选择题1摩尔是（）A物质的数量单位B表示物质的质量单位C表示物质的量的单位D既是物质的数量单位又是物质的质量单位2下列叙述错误的是（）A1mol任何物质都含有约6.021023个原子B0.012kgC-12含有约6.021023个碳原子C在运用摩尔表示物质的量的单位时，应用化学式指明粒子的种类D物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一3下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是（）A阿伏加德罗常数是12g碳中所含的碳原子数B阿伏加德罗常数是0.012kgC-12中

13、所含的原子数C阿伏加德罗常数是6.021023mol1D阿伏加德罗常数的符号为NA，近似值为6.021023mol140.5molNa2SO4中所含的Na+离子数为（）A3.011023B6.021023C0.5D15.下列数量的各物质中,含原子个数最多的是()A.1molHClB.3.01x1023个碘分子C.12g12CD.0.5molCH46.下列物质中，与0.3moLH2O含相同氢原子数的物质是()A、0.3moLHNO3B、3.6121023个HNO3分子C、0.1moLH3PO4D、0.2moLCH47.1molNa转变为Na+时失去的电子数为（）A、3.011023B、6.021

14、023C、1.2041023D、6.0210238.某盐的混合物中含有0.2molNa+、0.4molMg2+、0.4molCl-，则SO42-为（）A、0.1molB、0.3molC、0.5molD、0.15mol9.在肯定质量的碳酸钠中，碳原子和氧原子的物质的量之比是（）A、1：1B、1：3C、3：1D、2：310.下列哪种物质所含原子数与0.2molH3PO4所含原子数相等()A.0.4molH2O2B.0.2molH2SO4C.0.8molHClD.0.3molHNO311.amolH2SO4中含有b个氧原子,则阿伏加德罗常数可以表示为()A.a/4bmol1B.b/4amol1C.a

15、/bmol1D.b/amol112.相等物质的量的CO和CO2相比较,下列有关叙述中正确的是()它们所含的分子数目之比为1:1它们所含的O原子数目之比为1:2它们所含的原子总数目之比为2:3它们所含的C原子数目之比为1:1它们所含的电子数目之比为7:11A.B.C.D.（跳起来，摘下丰收果）13.稀有气体的不活泼性是相对的，在肯定条件下它们也可和某些物质（如F2等）发生化学反应。若将1.5molXe和7.5molF2加入肯定体积的容器中，于400和2633Kpa压强下加热数小时，然后快速冷却至25，容器内除得到一种无色晶体外，还余下4.5molF2,则所得无色晶体产物中,氙与氟的原子个数比为多

16、少?表征交变电流的物理量 教学目的： l、驾驭表征交变电流大小物理量。 2、理解有效值的定义并会用它解决相关问题。 3、驾驭表征交变电流改变快慢的物理量。 教学重点： 驾驭表征交变电流大小物理量。理解有效值的定义并会用它解决相关问题 教学难点： 有效值的理解 教学打算： 幻灯片、沟通发电机模型、演示电流表、 教学过程： 一、学问回顾 （一）、交变电流： 的电阻上，在0.05s内电阻上产生的热量（） A、可能为零 B、肯定为0.25J C、不行能大于0.25J D、可能小于是0.25J 2、某沟通电压随时间的改变规律如图15-14所示，则此沟通电的频率是_Hz。若将该电压加在10uf的电容器上，则电容器的耐压值不应小于_V；沟通电压的有效值等于_V 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页