初中英语词汇教学之我见(8页).doc

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1、-初中英语词汇教学之我见黄冈市团风县李四光中学 王慧词汇是英语学习的基础，对词汇的学习既是一个客观的记忆过程，也是一个主观的认知过程。在笔者所使用的人教版英语教材中，对词汇教学总结如下几点心得：（一）帮助学生树立英语学习的自信心学习，激发学生的学习欲望。在日常英语教学中，笔者会引用或者借鉴一些名言警句或谚语来引起学生的学习兴趣。例如：“Nothing is difficult if you put your heart into it.”世上无难事，只怕有心人。“Believing yourself is the first step of success.”相信自己是迈向成功的第一步。对于学

2、习以汉语作为母语多年的学生来说，用汉语表达自己的思维以不成问题，但是如何用英语来思考问题，决非一日之功。首先是要激起学生的要学习英语的兴趣，然后再循序渐进的展开教学。（结合笔者所在学校的从教经验看）（二）抓好语音教学关，教学生正确把握读音规则。英语单词的拼写与发音有密切的联系，掌握好发音与单词拼写的规律，对于初级中学的英语学习者非常重要。在英语单词中大约有百分之七十的单词，我们可以实现“认读拼写记忆”的有机统一。因此，启发学生学习感知并掌握每一个字母及字母组合的发音规律，并适当运用机械记忆来掌握好单词的拼读规则。1.五个元音字母的读音规则重读开音节重读闭音节r音节a/eI/Q/(一般)/O/V

3、/（特殊）/A:/(一般）/O/(特殊)e/I:/e/E:/i/AI/I/（一般）/AI/（特殊）/E:/o/EU/（一般）/V/（特殊）/O/（一般）/EU/（特殊）/O:/（一般）/E:/(特殊)u/JU:/(一般)/U:/(特殊)/V/（一般）/U/(特殊)/E:/2.同音异形词的归纳对比学习practice-practise(美式) hear-herehair-hare meet-meatby-buy weather-whetherway-weight son-sunfather-farther steel-stealwrite-right（三）加强学生对构词法（word format

4、ion）的学习来记忆单词语言中词的总和构成词汇，但是词汇并不是一堆杂乱无章互不相关的群体，而是一个严密的体系。在这个体系中，词与词之间有着各种各样的联系。英语中这些联系规律总结起来就是构词。英语中构词的方法就是构词法（Word Building或Word Formation）。构词法主要有合成法，转化法，派生法和缩略法四种。掌握好构词法是迅速扩充词汇量的重要方法之一。1.合成法（Composion）合成法就是指由两个或两个以上的单词合成新词。这种构词方式主要有两种：复合法，结合法。合成法主要是构成合成名词和合成形容词。复合法构成的复合词，它们各个结合的部分相互间的语法关系是紧密相连的。如bla

5、ckboard 和darkroom都是形容词和名词形成的结构，writing desk 是动名词和名词形成的结构。（1） 合成名词chairman主席 spaceship 宇宙飞船 boyfriend男朋友 greenhouse 温室 blackboard 黑板 supermarket 超级市场 (2) 合成代词everybody/everyone 每个人 everything 每件事anybody/anyone 任何人 somebody/someone 某个人nothing没有东西 nobody 没人(3)合成介词outside在外边 throughout 遍及without 在之外 ins

6、ide 在里面(4)合成形容词warmhearted 热心的 oneeyed 一只眼的Fivestoreyed五层楼的 greeneyed 绿眼睛的(5)合成副词sometimes 有时 outdoors 室外downstairs在楼下 indoors 室内(6)合成动词oversleep睡过头 underline 在下面划线moonwalk月球行走 safeguard 保护，捍卫2.转化法：就是不用借助构词的词缀，把一个单词从一种词类转化成另一种词类的方法，常见的主要有以下几种情形:（1）名词转化为动词emailto email寄电子邮件 filmto film this story 将这个

7、故事拍成电影（2）形容词转化成动词 slowto slow down 慢下来 dryto dry your hands擦干手（3）动词转化为名词 to smella terrible smell一股难闻的气味 to tastea good taste很好的味道（4）形容词转化为名词 nativea native 本民族人 dailyChina Daily中国日报3.派生法（Affixes）即词缀法，在一个单词前或后加上前缀（Prefixes）或后缀(Suffixes)构成新的单词。他是英语构词法最活跃的一种，因此由派生法构成的词汇也相当的多。一般来说，前缀不会改变一个单词的词性。常见的前缀有如

8、下一些：（1）否定前缀A. ununhappy不高兴的 unlucky不走运的 unusual不同寻常的unblievable不可相信的 unable不能够 unfortunately不幸的B. imimpossible不可能的 impolite不礼貌的 impatient 没有耐心的C. mismisunderstand误解 mistake搞错D. disdisappear 消失 dislike不喜欢disagree不同意 discover发现dishonest不诚实的 disadvantage缺点，劣势（2）表示空间位置的前缀 A. aahead 在头顶上 abroad在国外 awake醒

9、着 alive活着 B. outoutside在外面 outdoors室外 Outlook观点见解 C. overoverhead在头上 overcoat大衣 overfly在某区上空飞行 overtime超时加班 D. teletelephone电话 television电视 telegram电报 telegraph电报 （3）表示特殊意义的 A. auto表示“自动” automobile汽车 autobicycle摩托车 B .micro表示“微小” microscope 显微镜 microcomputer微型计算机 C. mini表示“小型” minibus小汽车 miniskirt迷

10、你裙 D. en表示“使” enrich 使富有 enlarge使变大 enable 使能够 endanger使处于险境 后缀：是指在一个词的尾部加上一个词缀构成新的词，它不同于前缀，会改变一个词的词性。常用的后缀大约有96个，主要有以下几类：（1）构成表示人的名词后缀 ：er, or, ress, ese, an, ist. traveler旅行者 hunter猎人 keeper 看护人 swimmer游泳运动员 actor男演员 inventor发明家 visitor来访者 sailor水手，航海员 actress女演员 waitress女服务员 Chinese中国人 Japanese日本

11、人 American美国人 Austrian奥地利人 Canadian 加拿大人 Italian意大利人 artist艺术家 physicist物理学家 scientist科学家 novelist小说家（2）常见形容词后缀：al,able,ful,less,y/ly, ous,ed,ing.natural自然的 musical音乐的 national国家的 international国际的Comfortable舒适的 enjoyable愉快的 terrible糟糕的 Careful仔细的 useful有用的 hopeful有希望的 beautiful美丽的 careless粗心的hopeles

12、s没有希望的 useless无用的homeless无家的 dirty脏的cloudy多云的 sunny晴朗的 funny滑稽的 friendly有好的 weekly每周的 lovely可爱的 lonely孤单的 dangerous危险的serious严肃的，认真的 famous著名的excited感到兴奋的 tired疲劳的 learned博学的 surprised吃惊的interesting令人感兴趣的 exciting令人兴奋的 moving打动人的 tiring令人疲劳的（1）副词后缀，主要是有形容词加上ly 构成mostly大多数 badly糟糕地 nearly 几乎 quickly迅

13、速地 finally最终 beautifully漂亮(2)动词后缀endeepen加深 widen加宽 darken使变暗 weaken使变弱 whiten使变白 sharpen使变尖 tighten使变紧4.缩略法：是把原有的词汇通过缩短，使读音和写法呈现新的形式，随着社会科技的飞速发展，这种方式运用越来越普遍，随之产生了很多的新的缩略词，这种构词法主要有如下几种：(1)首字母缩略（Acronym） British Broadcasting CorporationBBC 英国广播公司United NationsUN联合国Unidentified Flying Object UFO不明飞行物W

14、orld Trade OrganizationWTO世界贸易组织(2)剪切法（Clipping）是从某个词的完整行中删除一个或更多音节，这种方法构成的词汇往往是非正式的。如：taxicabtaxi出租车 airplaneplane飞机advertisementad广告 laboratorylab实验室(3)混成法（Blending）是有两个词混合或者紧缩而成为一个复合词的方法。这种复合词都保留了原来两个词的一部分，其后半部分表示主体，前半部分表示属性。例如：smoke fog smog浓烟motorhotelmotel汽车旅馆newsbroadcastnewscast新闻广播 （四）与时俱进，不断更新自身的教育教学观念，提高自身的英语教育教学方面的知识和业务能力，才能更好的传授给学生；俗话说得好“活到老，学到老”。综上所述，在英语实际的教育教学活动中，我们的英语词汇教学还有许多需要继续探讨和学习的地方。英语作为孩子们迎接美好未来生活的重要的交流工具，将会在以后的生活中发挥着巨大的作用，因此，在以后的英语教学实践中，只要我们教师充分发挥自己的引导作用，正确的运用科学的教育教学方法，因生制宜的展开英语词汇的教学，相信学生们一定会在英语学习中体会到更多的乐趣。 -第 8 页-